![雷雨教案示例]( "雷雨教案示例")
- 雷雨教案示例教学模式：读思互导式；教学重点：通过学生对戏剧语言的把握，体会戏剧矛盾冲突，把握人物性格；教学难点：戏剧语言的分析；教具：投影片录音带录音机教学过程：一、导入语我想我们每一位同学都知道，在我们优秀的传统文化当中，有一个非常独特的东西，那就是成语的大量使用。比如，如果...
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![识字-教案示例]( "识字-教案示例")
- 识字-教案示例教学目标:1、认识14个生字，学会写六个生字。2、正确、流利朗读课文。3、鼓励学生争当人人夸的好孩子。教学重难点：认识生字会写生字，争当人人夸的好孩子课时安排：2课时教学准备：卡片图片相关课件第一课时一、导入1、师：亲爱的同学们，我们都有温暖的家。而且我们爱...
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![精选教案示例]( "精选教案示例")
- 精选教案示例教案示例第一节世界的人口教学目的1．使学生掌握世界人口增长的特点和人口分布的特点：学会计算人口自然增长率和人口密度。2．在学习人口增长和分布的基础上，归纳影响人口增长和分布的因素，从而培养学生的分析能力。3．通过人口增长和分布的学习，使学生认识到人口问题...
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![重力教案示例范例]( "重力教案示例范例")
- 重力教案示例范例（一）教学目的1．知道重力产生的原因。2．知道重力的施力物和重力的方向，知道重力的作用点叫重心。3．理解重力的大小跟物体质量的关系，理解公式G=mg，知道g=9.8牛／千克的物理意义。（二）教具弹簧秤、钩码、质量相等的两种不同钩码。（三）教学过程一、复习提问力的三要素是什...
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![雷雨教学设计案例]( "雷雨教学设计案例")
- 雷雨教学设计案例学习目标1.会认“压”等4个生字，会写“垂”等12个字。2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。课前准备1.教学挂...
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![《雨霖铃》教案示例]( "《雨霖铃》教案示例")
- 《雨霖铃》教案示例教学目标：1、理解诗人在作品中抒发的感情。2、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。3、体会词缠绵婉约的风格。教学重点：1、理解诗人在作品中表达的感情。2、鉴赏词融情于景、虚实相济手法。教学难点：1、鉴赏本诗融情于景、虚实相济手法。2、对“今朝酒醒何处?...
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![雷雨的教案]( "雷雨的教案")
- 雷雨的教案一、教法建议1.初学戏剧，应向同学们介绍一些有关戏剧的基础知识。2.《雷雨》是一部现代剧、话剧、多幕剧(四幕)、悲剧，反映的是20年代正在酝酿一场大变动的中国社会现实，老师要从历史和文学的角度简介当时的社会现状和社会矛盾。3.学生要认真阅读课文下关于《雷雨...
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![关于《雷雨》的教学设计案例]( "关于《雷雨》的教学设计案例")
- 关于《雷雨》的教学设计案例【教学理念】：紧扣单元教学的主题——热爱大自然，了解大自然开展教学；本单元围绕着导语的“大自然是一幅多姿多彩的画，是一本读不完的‘书’。”这句话来体会感受。根据学生掌握的情况进行课堂教学，重视课堂的动态生成和价值观的引导。第一课时【教...
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![《雷雨》的教案]( "《雷雨》的教案")
- 《雷雨》是第四册看图学文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。我在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过程中，结合进行观察能力、想象能力、思维能力的训练，激发了学生...
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![《雷雨》教学反思例文]( "《雷雨》教学反思例文")
- 随着课题改革的不断深入，我们教师通过各种各样的形式，不断启发学生进行思考，探索，积累、感悟、运用。在备课与讲课的过程中都注重了面向每一位学生的发展。在教学过程中我注意运用新课程的理念：学生成为主体，老师成为主导，平等地与学生进行对话交流，启发和引导学生运用所收集的资...
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![雷雨的教学设计示例]( "雷雨的教学设计示例")
- 教学目标：1、认识“压”等四个生字，学写“垂”等12个生字。2、理解课文内容，了解雷雨前、中、后的景象。3、做到正确、流利、有感情地朗读课文。4、能按一定的顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察的习惯。教学重点：1、培养学生的观察能力。2、感情朗读教学难点：理解课...
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![雨巷教学教案示例]( "雨巷教学教案示例")
- 【教学目标】1、通过对课文的熟读，教师的讲解以及学生自己的理解，把握全诗的情感基调。2、了解作家作品。3、理解全诗的意象，初步学会鉴赏诗歌。【教学重点难点】对诗歌情感基调的把握，理解全诗的意象。【教学设想】以朗读为主，在熟读基础上背诵全诗，在讨论与交流中，结合教师的...
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![《雨巷》教案示例]( "《雨巷》教案示例")
- 引言：《雨巷》中，诗人创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘的象征性的抒情形象。这显然是受古代诗词中一些作品的启发。用丁香结，即丁香的花蕾来象征人们的愁心。以下是小编为大家提供的《雨巷》教案示例，希望对你们有帮助。教学目标体会诗歌创造的朦胧迷离,低回动人的意境。...
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![Unit17教案示例]( "Unit17教案示例")
- （一）I.Teachingaims:Talkaboutgreatwomen.learnhowtodescribepeople.SimilardialoguepresentationwithnewwordsandexpressionsusedwithinII.Teachingaids:taperecorder,pictures,slidesStepIWarmingup1.TaskSs:Doyouknowthesewomen?Whatweretheirname?Whatweretheyfamousfo...
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![《称象》教案示例]( "《称象》教案示例")
- 《称象》教案示例一、导入：1、小朋友，昨天我们上课时同学们都做了实验，很多同学都能想出曹冲的这个办法，用它来用小秤称大物件。小朋友们想不想把这个故事讲给别人听呢？2、这一节课我们就来继续读这个故事，争取能讲给别人听。二、朗读感悟。1、请小朋友一边听课文，一边想课文中...
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![《画风》教案示例]( "《画风》教案示例")
- 教学目标设计：（1）学会本课的生字新词，理解重点词句。（2）朗读课文，读得正确、流利、有感情。（3）理解课文，激发对自然的观察兴趣。（4）初步培养利用图书馆、网络等信息渠道查找资料、运用资料的能力，尝试进行探究性阅读。二、教学重点难点分析：学习课文，理解三个学生画风的方法，引导学生新旧...
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![《称赞》教案示例]( "《称赞》教案示例")
- 《称赞》教案示例《称赞》教案示例教学目标：1、认识10个生字，会写8个字，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。创设情境，自主感悟，体会称赞带来的快乐。3、善于发现别人的优点，学会称赞别人。学习重点：认识生字，会写生字，有感情地朗读课文。学习难...
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![教案示例参考]( "教案示例参考")
- 教案示例参考教材内容1.位移性的基本身体活动：双脚跳、爬行，教案示例。2.非位移性的基本身体活动：团身、着地。教学目标1.通过练习,使学生能够掌握双脚连续跳的蹬地、着地的方法，动作连贯；学会两种以上小动物爬行的动作；初步体会团身动作的基本要领。2.在运动中使学生的跳跃能...
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![《要下雨了》教案设计示例]( "《要下雨了》教案设计示例")
- 《要下雨了》教案设计示例教学要求：1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。2．正确、流利地朗读课文。3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些小动物的异常表现。教学重点难点1．正确、流利地朗读课文，指导学生读好对话，特别是指导读好带有疑问语气、感叹语气的句子。2．掌握生字的...
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![《山雨》教学设计示例]( "《山雨》教学设计示例")
- 《山雨》教学设计示例一、导入新课1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。（板书课题）二、初读课文，感知内容1．自由读课文，读准字音，把课文读通顺。2．指名读自己喜欢的段落。注...
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![课文《山雨》教案示例]( "课文《山雨》教案示例")
- 课文《山雨》教案示例教学目标：1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。2．感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。3．领悟作者是怎样细致观察、用心倾听山雨的，继续学习通过联想和想象来表达独特感...
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![药 教案示例]( "药 教案示例")
- 药教案示例现行高中语文课本第三册小说单元中有鲁迅名著《药》，像这样的名篇,无论思想成就或是艺术成就,在高中阶段所选的课文，乃至整个现代文学作品中，都是不可多得的上乘作品。《药》主题蕴义深邃，人物形象生动传神，具有很高的典型性。讲好经典作品，对提高学生的阅读及鉴赏能...
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![春雨的语文教案示例]( "春雨的语文教案示例")
- 春雨的语文教案示例【知识目标】1、体会这首诗的拟人化表现手法及雨的象征意味。2、学习诗的语言特色。【能力目标】归纳每一小节所表达的主要意思。【教育目标】热爱生活，乐观向上。【重点难点】正确理解“我要教你们勇敢的笑”一句。【教学媒体】录音机。【课时安排】1...
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![《吆喝》教案示例]( "《吆喝》教案示例")
- 《吆喝》教案示例教学目的1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声，引导学生感受京城特色的民风民俗。教学重点、难点1.生动幽默的语言。2.结构安排独特。教学时数：二课时。教学过程第一课时一、预习二、导人教师借...
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![雷雨 教案]( "雷雨 教案")
- 作为一名教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的雷雨教案，仅供参考，大家一起来看看吧。一、导入1、猜谜，问：谜底是（雷雨）。2、写“雷”字。（下面，看老师写一个“雷”字，写的时候要注意：一、雨字头稍宽...
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