![初二语文家庭作业:桃花源记和醉翁亭记]( "初二语文家庭作业:桃花源记和醉翁亭记")
- 桃花源记和醉翁亭记【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来...
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![文言文阅读醉翁亭记初二语文家庭作业及答案]( "文言文阅读醉翁亭记初二语文家庭作业及答案")
- 醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不...
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![醉翁亭记注释和原文]( "醉翁亭记注释和原文")
- 《醉翁亭记》是一篇记体散文，“记”的人，一种就是那些“傲逸狂醉”的人。所以，在初贬夷陵时，他就“益慎职，无饮酒”。接下来小编搜集了醉翁亭记注释和原文，仅供大家参考，希望帮助到大家。醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水...
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![醉翁亭记]( "醉翁亭记")
- 朝代：宋代作者：欧阳修原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁...
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![醉翁亭记原文和翻译]( "醉翁亭记原文和翻译")
- 醉翁亭记是不是很熟悉呢？和小编一起来看看下文关于醉翁亭记原文和翻译，欢迎借鉴！环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自...
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![初中语文《醉翁亭记》教案]( "初中语文《醉翁亭记》教案")
- 初中语文《醉翁亭记》教案课型：活动课教学内容：“梦游”醉翁亭教学目标：1、培养学生的想象能力2、注重对景物的细致描写3、.写作训练重难点：对文章内容的理解及.写作教具：投影仪、图片、录音机、磁带、送话器教学程序：一、内引铺垫北宋时期，曾有一位著名的文学家在今宜昌担任过...
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![桃花源记_初二作文]( "桃花源记_初二作文")
- 在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的桃花源记_初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。桃花源记_初二作文1不知――什么时候把高三（5）班比作桃花源的？很久了？很久的……久...
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![醉翁亭记初二语文教案设计]( "醉翁亭记初二语文教案设计")
- 【教学构想】《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是“乐”字。“醉”和“乐”是统一的，“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”就是为了写“乐”。因此在课堂上要牢牢抓住“乐”这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络。抓住了作者感情发展的脉...
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![《醉翁亭记》原文和翻译]( "《醉翁亭记》原文和翻译")
- 醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁...
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![初二语文醉翁亭记教案]( "初二语文醉翁亭记教案")
- 知识与技能：1.了解作者及写作背景。2.积累文言词汇，背诵全文。3.学习本文由景生情、情景交融的写法。过程与方法：1.让学生熟读课文，通过反复诵读，使学生在朗读中体会语气、语调，再现课文构造的优美意境，对课文大意有个初步感知。2.指导学生以学习小组的形式，依托文本注释、工具书...
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![醉翁亭记原文醉翁亭记说课稿范文]( "醉翁亭记原文醉翁亭记说课稿范文")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是小编为大家整理的醉翁亭记原文醉翁亭记说课稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材（一）课文在本单元所处的位置及单元教学目标《醉...
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![初二语文家庭作业题目：桃花源记和醉翁亭记]( "初二语文家庭作业题目：桃花源记和醉翁亭记")
- 桃花源记和醉翁亭记【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来...
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![《醉翁亭记》之醉翁亭]( "《醉翁亭记》之醉翁亭")
- 引导语：《醉翁亭记》是欧阳修的名作，里面的醉翁亭也因此闻名遐迩，关于醉翁亭，你还有哪些不知道的?下面是小编整理的醉翁亭的由来及发展，供大家了解，更多内容，请关注应届毕业生文学网()。《醉翁亭记》之醉翁亭名称来历庆历五年(公元1045年)，欧阳修来到滁州，认识了琅琊山琅琊寺主持...
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![语文古诗文知识点之桃花源记和醉翁亭记]( "语文古诗文知识点之桃花源记和醉翁亭记")
- 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与...
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![《醉翁亭记》醉翁之乐探微]( "《醉翁亭记》醉翁之乐探微")
- 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历五年(1045年)，当时欧阳修正任滁州太守。欧阳修是从庆历五年被贬官到滁州来的。下面小编给大家带来《醉翁亭记》醉翁之乐探微。希望能够帮到大家。《醉翁亭记》醉翁之乐探微内容摘要：《醉翁亭记》是古文名篇，在《醉翁亭记》中作者的乐民思想主要通...
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![《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》阅读练习课前小测]( "《岳阳楼记》《醉翁亭记》《桃花源记》阅读练习课前小测")
- 课前小测：A岳阳楼记（节选）①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾揖摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然．感极而悲者矣。②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千...
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![初二语文《醉翁亭记》知识梳理]( "初二语文《醉翁亭记》知识梳理")
- 《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，作者欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人，文章描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。(1)词类活用：名：名词作动词，命名，名之者谁?翼：名词作状语，像鸟的翅膀一样，有亭翼然临于泉上者。(2)一...
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![桃花源记和醉翁亭记阅读]( "桃花源记和醉翁亭记阅读")
- 桃花源记和醉翁亭记【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来...
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![初二语文桃花源记]( "初二语文桃花源记")
- 《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品，表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是初二语文桃花源记，和小编一起来看一下吧。《桃花源记》原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水...
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![《醉翁亭记》]( "《醉翁亭记》")
- 醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁...
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![醉翁亭记原文和注释]( "醉翁亭记原文和注释")
- 导语：《醉翁亭记》是一篇记体散文。“记”的人，一种就是那些“傲逸狂醉”的人。以下是小编为大家分享的醉翁亭记原文和注释，欢迎借鉴！醉翁亭记作者：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有...
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![醉翁亭记和喜雨亭记阅读练习]( "醉翁亭记和喜雨亭记阅读练习")
- （甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在...
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![初二语文古诗文知识点之桃花源记和醉翁亭记]( "初二语文古诗文知识点之桃花源记和醉翁亭记")
- 【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与...
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![初二语文《醉翁亭记》教学案例]( "初二语文《醉翁亭记》教学案例")
- 【案例背景】《醉翁亭记》是脍炙人口的名篇。文章在结构上前后紧相呼应，行文严谨，浑然一体。全篇也多用“也”字句，形成一种一唱三叹的吟咏句调，极有特色，读来朗朗上口。为此，要让学生强加诵读，仔细阅读课文注释，疏通文意，督促学生查找有关资料以加深理解。这些工作在学生课前预习...
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![《醉翁亭记》《桃花源记》比较阅读训练试题]( "《醉翁亭记》《桃花源记》比较阅读训练试题")
- ［甲］晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便有一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相...
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