![三年级语文《不懂就要问》教学设计]( "三年级语文《不懂就要问》教学设计")
- 教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自...
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![《不懂就要问》教学设计]( "《不懂就要问》教学设计")
- 《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事。下面是小编为你整理了“《不懂就要问》教学设计”，希望能帮助到您。《不懂就要问》教学设计（1）教学要求：1．会认“诵、例”等11个字，掌握“背、圈”这两个多音字，理解“私塾、...
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![不懂就问的教学设计]( "不懂就问的教学设计")
- 教学内容：《不懂就问》教学目标：1.认识本课17个生字，会写9个汉字，用扑克忆喜欢的方法识字。在阅读中独立认字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生爱问、敢问、进而培养学生会问。3.将学习与学生的生活实际联系起来，使学生感悟到不懂就问的益处，养成“不懂就问的良好习...
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![《不懂就要问》教学设计对比谈]( "《不懂就要问》教学设计对比谈")
- 作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编精心整理的《不懂就要问》教学设计对比谈，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《不...
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![不懂就问教学设计]( "不懂就问教学设计")
- 第1课时一、教学目标：1、初读课文，理解课文内容。2、运用已掌握的识字方法认字17个。3、指导学生书写生字“孙、私”。4、继续培养学生搜集资料的习惯，树立主动学习的意识。二、教学重难点：重点：1、读课文，理解课文内容。2、认字17个。难点：1、引导学生运用识字方法自主识字。2...
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![小学三年级语文的《不懂就要问》教案]( "小学三年级语文的《不懂就要问》教案")
- 教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点：理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点：结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自...
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![《不懂就问》教学设计]( "《不懂就问》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的《不懂就问》教学设计，欢迎阅读与收藏。《不懂就问》教学设计1一、教学目标：1、初读课文...
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![《不懂就要问》教案设计]( "《不懂就要问》教案设计")
- 教学过程：一、自主学习，整体感知。1．板书课题：《不懂就要问》看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问？（课文里是讲谁不懂？哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样说？……）2．带着问题借助拼音自读课文，不明白的字、词意可查字典，字典解决不了的问题可划划、圈圈。读完读文...
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![三年级语文上册《不懂就要问》教案]( "三年级语文上册《不懂就要问》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的三年级语文上册《不懂就要问》教案，欢迎阅读与收藏。教学目的要求：1.学会本课11个生字和由这些生字组成的词语，并继续...
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![三年级人教版《不懂就要问》教学设计三年级]( "三年级人教版《不懂就要问》教学设计三年级")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么问题来了，教学设计应该怎么写？以下是小编整理的三年级人教版《不懂就要问》教学设计三年级，欢迎阅读与收藏。教学目标：1、通过课文的学习，...
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![三年级语文《不懂就要问》教学反思]( "三年级语文《不懂就要问》教学反思")
- 身为一名优秀的人民教师，我们需要很强的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，教学反思应该怎么写呢？以下是小编整理的三年级语文《不懂就要问》教学反思，希望对大家有所帮助。三年级语文《不懂就要问》教学反思1今天执教了选读教材《不懂就要问》，课文借用孙中山小时候上...
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![《不懂就要问》教案设计范文]( "《不懂就要问》教案设计范文")
- 教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自...
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![三年级语文上册《不懂就要问》教学设计]( "三年级语文上册《不懂就要问》教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的三年级语文上册《不懂就要问》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目...
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![不懂就问语文教案设计]( "不懂就问语文教案设计")
- 不懂就问语文教案设计一、激情引趣，步入课题。1.学生交流搜集到的资料或图片，了解孙中山。2.师：我们已经知道了孙中山的那么多故事，现在老师和大家一起看看孙中山小时候是怎样学习的?不懂就问二、初读课文，感知课文，自主识字。1.自读课文，不认识的字用喜欢的方法解决。生：我分析...
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![人教版三年级语文上册《不懂就要问》教学设计]( "人教版三年级语文上册《不懂就要问》教学设计")
- 作为一名教师，常常需要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的人教版三年级语文上册《不懂就要问》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1、认识17个字，会写9个字。培养...
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![教案设计：不懂就要问]( "教案设计：不懂就要问")
- 教案设计：不懂就要问教学目标：1．认识本课的2个生字。2．能正确、流利地朗读课文。按照阅读提示的要求独立阅读课文，把握课文的主要内容。3．了解孙中山对待学问的态度，学习他勤学好问的精神。教学步骤：（一）导入1．（出示孙中山先生的画像）这位伟人，大家认识吗？他就是近代伟大的民主革命家孙...
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![三年级不懂就要问教案模板]( "三年级不懂就要问教案模板")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的三年级不懂就要问教案模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：1、能识记8个生字;正确书写6个生字。积累8个词语。2、正确朗...
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![三年级上册语文《不懂就要问》教案三年级]( "三年级上册语文《不懂就要问》教案三年级")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的三年级上册语文《不懂就要问》教案三年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的'朋友。一、教学目标（一）练习流利、...
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![不懂就要问的教学设计]( "不懂就要问的教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的不懂就要问的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。不懂就...
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![《不懂就要问》教学设计范文]( "《不懂就要问》教学设计范文")
- 设计说明课文记叙了孙中山小时候在学习时请求先生讲解课文意思的一件事，介绍了他勇于提出问题，主张不懂就要问的认真学习的精神。在教学设计时，我根据教材内容和儿童认知规律，设置了“以读为主”的课堂教学模式，紧紧围绕“读”设计问题，使学生读有所感，读有所得。坚持以“启发式...
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![三年级语文上册《不懂就要问》的教学设计]( "三年级语文上册《不懂就要问》的教学设计")
- 教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着挨打的危险，也要提出自...
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![不懂就要问教案设计]( "不懂就要问教案设计")
- 不懂就要问教案设计不懂就要问-教案第一课时本课文是人教版小学语文第三册的一篇选读课文，讲的是孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。课文赞扬了孙中山认真读书、勤学好问的精神。设计意图：《不懂就...
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![《不懂就要问》教学设计3篇]( "《不懂就要问》教学设计3篇")
- 作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《不懂就要问》教学设计，希望能够帮助到大家。《不懂就要问》教学设计1知识技能：1、学会“要、先、思、很、少、讲...
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![不懂就要问教学设计]( "不懂就要问教学设计")
- 不懂就要问教学设计1教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为什么孙中山宁可冒着...
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![三年级语文上册《不懂就要问》优秀教学设计]( "三年级语文上册《不懂就要问》优秀教学设计")
- 教学要求1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神，三年级语文上册《不懂就要问》教学设计。2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的'精神。教学难点结合具体的时代背景，理解为...
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