![长江歌教学反思]( "长江歌教学反思")
- 《长江之歌》，这首诗表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美；后段表达对历史和时代发展的讴歌和赞美。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我们走来，她温柔而有力量，博大而又无私，宏伟而又壮观，健康而又美...
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![《长江之歌》的教学反思]( "《长江之歌》的教学反思")
- 篇一：《长江之歌》教学反思《长江之歌》作者以深情的笔调赞颂了长江的宏伟和壮丽，表达了作者的热爱和依恋之请，这是指导学生诵读的良好素材，所以在教学时，我把训练感情朗读作为教学的重点。首先我播放了《长江之歌》的歌曲，在歌唱家殷秀梅深情的歌声中，学生对全诗的情感基调有了...
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![《长江之歌》教师教学反思]( "《长江之歌》教师教学反思")
- 《长江之歌》教师教学反思教学反思:这首诗表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量，让孩子因长江而自豪，因祖国而骄傲！因此，在教学的过程中，“品读”是重要的教学手段。一、教学过程要抓住孩子的心。教学过程中，起初我以全诗中“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋...
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![长江之歌教学反思]( "长江之歌教学反思")
- 《长江之歌》这篇课文是一首歌词,又有着诗歌的特点。下面是小编收集整理的长江之歌教学反思，欢迎阅读参考！长江之歌教学反思1读这一曲长江赞歌，能否让让学生与作者产生情感的共鸣，以此激发学生对长江的赞美和热爱，对祖国的赞美与热爱，无疑是本文教学的的关键一环。长江，对于现在...
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![《长江之歌》教学思路、反思]( "《长江之歌》教学思路、反思")
- 教学目标:1、了解有关长江的知识,加深对长江的敬爱之情，《长江之歌》教学设计、反思西安车辆中学何培。2、理解歌曲内涵,用歌声表现对长江的深切情感,激发学生对母亲河——长江的敬爱之情。3、初步体会旋律进行的特点与表现歌曲内容的联系,通过分析歌曲结构,初步体会旋律...
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![课文《长江之歌》教学设计及反思]( "课文《长江之歌》教学设计及反思")
- 教材简析：《长江之歌》是电视系列片《话说长江》中的主题歌词，这首歌词，从地理、人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌、理解诗歌的意思、体会作者表达的感情，是本文学习的重点，长江为什么被称为母亲河是理解的难点。教学目标：1.正确、流利、有感情地朗诵...
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![语文《长江之歌》的教学反思]( "语文《长江之歌》的教学反思")
- 《长江之歌》这首诗用第二人称的手法表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我们走来，她温柔而有力量，博大而又无私，宏伟而又壮观，健康而又美丽。在指导学生朗读时，我先播放了殷秀梅演唱的《长江之歌》，让学生欣赏之...
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- 身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写才好呢？下面是小编收集整理的长恨歌教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。长恨歌教学反思篇1《中国古代诗歌散文欣赏》选修教材把诗歌鉴赏当成一个专题来解...
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![《长江之歌》教学反思（精选5篇）]( "《长江之歌》教学反思（精选5篇）")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的《长江之歌》教学反思（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《长江之歌》教学反思1《长江之歌》是电视剧《...
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![《长江之歌》教学设计及反思]( "《长江之歌》教学设计及反思")
- 教学目标：1、在阅读中自主识字，读准“乳、哺、涤、赞”等子的字音，自觉地积累“风采、气概、哺育、源泉、依恋、荡涤、磅礴”等词语。2、能带着赞美，自豪的感情朗读课文、背诵课文。能结合有关资料理解“你从雪山走来”、“你向东海奔去”、“你从远古走来”、“你向未来奔去...
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![长江之歌课文教学反思]( "长江之歌课文教学反思")
- 《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。这首诗表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。课前布置学生搜集有关长江的资料，课堂上让学生对资料进行整合，用简要的语言介绍，并加上自己的感受和体会。为了激发学生的兴趣，本堂课中，运用饱含激情的诗意语言描绘意境...
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![《长江之歌》优秀教学反思]( "《长江之歌》优秀教学反思")
- 新学期开始了，这是这批学生在小学阶段的最后一个学期了。开学的第一课是《长江之歌》，为了能尽力上好这一课，给学生一个良好的开始，在上课之前作了充分的准备，认真阅读了教材，上网查找了各种资料。根据教材的实际，希望透过诗歌高度浓缩的语言来拓宽学生的思维，引导学生能积极地参...
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![《长江之歌》语文教学反思]( "《长江之歌》语文教学反思")
- 《长江之歌》这首诗用第二人称的手法表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我们走来，她温柔而有力量，博大而又无私，宏伟而又壮观，健康而又美丽。在指导学生朗读时，我先播放了殷秀梅演唱的《长江之歌》，让学生欣赏之...
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![长江之歌语文教学反思]( "长江之歌语文教学反思")
- 长江边的孩子爱长江，说起“长江”，孩子们就会自然而然生出一种亲切与自豪感，这是一种难以言表的家乡情结。本文除了要让学生理解作者所表达的思想情感之外，还要让我们的孩子了解一些有关长江的常识。为让学生有更直观的感受，我利用多媒体播放了《长江之歌》、长江的发源、长江...
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![《长江之歌》教学反思模板]( "《长江之歌》教学反思模板")
- 这是一篇诗歌，诗歌是诗人情感的迸发，而要让学生和诗人产生情感上的共鸣，最佳途径就是让学生去读，在读中理解，在读中感悟。因此，我在介绍了长江之后，学生说完自己对长江的了解之后，就开始让学生读诗歌。先让车永辉读了，他说他已经会背诵了，我要他读给大家听听。一边读一边指导他，解决...
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![六年级下册《长江之歌》教学反思]( "六年级下册《长江之歌》教学反思")
- 作为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编帮大家整理的六年级下册《长江之歌》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级下册《长江之歌》教学反思1《长江之歌》是一首洋溢着赞颂感情的抒...
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![《长江之歌》教学反思]( "《长江之歌》教学反思")
- 《长江之歌》这篇课文是一首歌词，又有着诗歌的特点。歌词的内容蕴涵着作者天马行空的想像，同时又表现出长江的壮丽。下面是小编收集整理的《长江之歌》教学反思，希望对您有所帮助！长江之歌教学反思（一）通过这一课的教学，我进一步体会到了让学生自主地、积极地、主动地参与到学习...
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![六年级语文长江之歌教学反思]( "六年级语文长江之歌教学反思")
- 作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的六年级语文长江之歌教学反思，欢迎大家分享。六年级语文长江之歌教学反思1《长江之歌》是一首洋溢着赞颂感情的抒情歌曲，它讴歌...
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![《长江之歌》教学反思范文]( "《长江之歌》教学反思范文")
- 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的《长江之歌》教学反思范文，仅供参考，欢迎大家阅读。《长江之歌》教学反思1《长江之歌》是电视剧的主题歌。这首诗表达了作者对长...
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![诗歌《长江之歌》教学反思]( "诗歌《长江之歌》教学反思")
- 苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌《长江之歌》，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美;后段表达对历史和时代发展的讴歌和赞美。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向...
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![《长江之歌》教学设计与反思]( "《长江之歌》教学设计与反思")
- 一、教材分析：《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。由王世光作曲，胡宏伟作词。“长江之歌”题意关于长江、赞美长江的歌。长江是我国第一大河，发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米，流经11个省、市、自治区，向东注入东海。可谓源远流长，它与黄河一起，成为...
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![《长江之歌》教学反思6篇]( "《长江之歌》教学反思6篇")
- 任何一门课程的结束后，老师都会进行反思，总结教学的过程，找到其中的不足改正，提升教学质量，下面给大家分享《长江之歌》的教学反思，一起来看看吧！《长江之歌》教学反思1通过学习《长江之歌》学生们的自主学习性体现了出来，我感到很欣慰。同学们课前预习很充分，生字生词都解决的很...
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![《长江之歌》教学反思（精选8篇）]( "《长江之歌》教学反思（精选8篇）")
- 身为一位优秀的教师，教学是重要的工作之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编整理的《长江之歌》教学反思（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《长江之歌》教学反思1说真话，我不喜欢教授诗歌。怎么说呢，首先由自己的原因，自己不太喜...
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![长江之歌的教学反思]( "长江之歌的教学反思")
- 《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。今天，语文网小编给大家推荐长江之歌教学反思。通过长江之歌教学反思，教师可以尽早发现一些教学不足，比如说教学设计上出现哪些问题、课堂交流和启迪是否得当...
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![《长江之歌》的教学反思范文]( "《长江之歌》的教学反思范文")
- 苏教版语文教材第十一册第一课是一首诗歌《长江之歌》，这首诗用第二人称的语气表达了对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。诗分两大段，前段表达对长江养育之情的感激和赞美；后段表达对历史和时代发展的讴歌和赞美。在这首诗里，我们仿佛看到一位充满温情的母亲正向我...
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