![数学《一天的时间》优秀教学反思]( "数学《一天的时间》优秀教学反思")
- 一天的时间，是我们每时每刻都要经历的，但偏偏教学起来特别费劲，学生特别容易出差错。在一节课的教学中，我主要抓住这几点进行教学：：1、导入直奔主题时间，是每个人再熟悉不过的，但又是一种难说得清，说得明的东西。但一提起时间，学生肯定会感到特别得亲切，好像知道得很多，会有很强的表...
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![《一天的时间》教学反思]( "《一天的时间》教学反思")
- 身为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的《一天的时间》教学反思，欢迎大家分享。《一天的时间》教学反思1《一天的时间》是北师大教材小学三年级数学上册第七单元《年月日》...
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![数学教学的优秀反思]( "数学教学的优秀反思")
- 我们随着走进新课程的脚步，体验了新的教学理念，对过去的教学思想和行为进行反思，过去曾视为经验的观点和做法也被进行重新的审视，现就这些年的一点感受与大家共勉。一、数学教学不能只凭经验虽然从经验中学习是我们每个人天天都在做而且应当做的事情，但是经验它本身的局限性也...
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![数学《认识时间》的教学反思]( "数学《认识时间》的教学反思")
- 在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中来，从上学期学过的“整时”、“半时”引入，复习铺垫。２、说说钟面上有什么，巩固时针、分针、大格、数字、小格表示的意义。３、探究发现时针转过１大格，经过了多长时间？２大格？……接着探究分针转过１小格，经过了多长时间？２小格？……再探究...
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![《时间像小马车》优秀教学反思]( "《时间像小马车》优秀教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编为大家整理的《时间像小马车》优秀教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《时间像小马车》优秀教学反思1一年前音乐组的教研课由我来上，那次是...
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![《数一数》优秀教学反思]( "《数一数》优秀教学反思")
- 课后，总体感觉学生对亿以内数的认识掌握较好。教学中我注意知识迁移，积极调动学生已有知识经验。学生在前面所学的100以内数的认识、1000以内数的认识、10000以内数的认识，以及相邻两个计数单位间的十进关系等知识和经验，都在这节的学习中发挥积极的迁移作用。在教学中，我充分...
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![认识时间数学教学反思]( "认识时间数学教学反思")
- 本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的养成，促进了学生的全面发展。运...
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- 生活的天地有多广阔，语文的内容就有多丰富，语文的色彩就有多绚丽。三年级语文课本中《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，由疼爱自己的外祖母去世引起的悲痛让人心怜，由此明白的生命的意义更是让人折服，进而得出要与时间赛跑也是顺理成章。但对于一个三年级的学生大都没有如...
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![一年级的数学优秀教学反思]( "一年级的数学优秀教学反思")
- 一、因为平等，所以互动一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老师不配合的现象，以前出现这种情况我总说“××同学，请认真听讲”，“××同学，请坐好”等方式提醒他们注意，可效果总不理想。近段时间我多表扬和一些平易近人的语言，如“你真乖”，“你真聪明”，“×...
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![《认识时间》数学教学反思]( "《认识时间》数学教学反思")
- 作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，写教学反思需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的《认识时间》数学教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。《认识时间》数学教学反思1在设计这节课的教学时，我自认为还比较满意：１、从生活中...
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![数学教师《认识时间》教学反思]( "数学教师《认识时间》教学反思")
- 数学教师《认识时间》教学反思本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学就能解决生活中的问题。我充分运用自主、探究、合作的学习方式，同时注重思想品德教育和良好行为习惯的...
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![数学《认识时间》教学反思]( "数学《认识时间》教学反思")
- “认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学习素材并借助多媒体的辅助教学，帮助学生更好地理解时间概念。教学伊始，我利用猜谜语的形式和课本的主题图引入，使学生感受到时间与生活的...
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![《时间与数学》的教学反思]( "《时间与数学》的教学反思")
- 1、在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活动中体验和感悟数学思想，比如：在小组合作寻找共同休息日时，学生采用灵活多样的合作方式探究出...
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![一年级数学优秀教学反思]( "一年级数学优秀教学反思")
- 兴趣是学生最好的老师，是开启知识大门的金钥匙。小学生如果对数学有浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望，表现出对数学学习的一种特殊情感，学习起来就有信心了.下面，我谈谈自己在激趣方面的一点体会。一、创设生活情境，解决数学问题。生动的生活情景，有助于学生了解现实生活中的...
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![《时间与数学（二）》的教学反思]( "《时间与数学（二）》的教学反思")
- 《时间与数学（二）》的教学反思1、在本节课的设计上我力图创新，开头与结尾新颖，由于备课时想得比较广，所以课上出现了不少亮点，有预设中的也有课堂随堂出现的，这很好地体现了课堂的动态生成。2、能运用试验操作活动，给学生创设了探究学习的过程。3、重视比较，加深学生对知识的理解，...
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![《时间与数学（二）》教学反思]( "《时间与数学（二）》教学反思")
- 在上《时间与数学（二）》时我注意了以下几点：1、在本节课的设计上我力图创新，开头与结尾新颖，由于备课时想得比较广，所以课上出现了不少亮点，有预设中的也有课堂随堂出现的，这很好地体现了课堂的动态生成。2、能运用试验操作活动，给学生创设了探究学习的过程。3、重视比较，加深学生...
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![《一天的时间》教学反思范文]( "《一天的时间》教学反思范文")
- 前面学生已经认识了钟面，学习了时、分、秒有关知识。是在学生认识时、分、秒后学习的一种记时法，它在现实生活中的用途比较广泛，与学生的生活联系非常密切，通过学习可以帮助学生建立正确的时间观念，养成合理安排时间、珍惜宝贵时间的好习惯。一、生活中学生已经掌握了普通记时...
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![《一天的时间》的教学反思范文]( "《一天的时间》的教学反思范文")
- 《一天的时间》是北师大教材小学三年级数学上册第七单元《年月日》的第二节内容，本节课的教学内容是24时记时法，具体内容包括：认识12时记时法、认识24时记时法、比较这两种记时法的不同和联系、能够对12时记时法与24时记时法所表示的时刻进行相互转换、能推算出从一个时刻到...
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![高一数学教学的优秀反思]( "高一数学教学的优秀反思")
- 回顾高一年级第一个学期的教学，我有一种沉重的感觉，有些学生逐渐失去学习数学的兴趣，问数学问题的同学在逐渐减少。成绩拔尖的同学也很少.是什么原因造成呢？这些让我想了很久,心里有一点看法:1.初，高中教材间的跨度过大初中教材偏重于实数集内的运算，缺少对概念的严格定义或对...
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![北师大版数学《一天的时间》教学反思]( "北师大版数学《一天的时间》教学反思")
- 身为一名到岗不久的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思能总结我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编精心整理的北师大版数学《一天的时间》教学反思，欢迎大家分享。北师大版数学《一天的时间》教学反思1《一天的时间》就北师大版小学数学三年...
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![《认识时间》一年级数学教学反思]( "《认识时间》一年级数学教学反思")
- 一、教学目标：1、使学生会读、会写几时几分。2、使学生知道1时=60分。3、通过观察、动手操作、等活动初步培养学生的探索意识、合作学习、和珍惜时间的意识。二、教学重点：会读几时几分。三、教学过程：一）谜导入新课1、有一个好朋友，嘀嗒嘀嗒走不停，叫我学习和休息，你们猜猜它是...
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![一年级数学的优秀教学反思]( "一年级数学的优秀教学反思")
- 生活是数学的源泉。起始阶段的数学学习如果离开了学习的生活，更是寸步难行。刚入学儿童的生活是彩色的，游戏、童话、动物、故事……不一定是他们生活的全部，也至少占有很大的比例。在认数的教学中，我充分利用学生身边的数学素材，努力唤醒学生已有的生活经验并向学生展示数概念...
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![时间与数学的教学反思]( "时间与数学的教学反思")
- 时间与数学的教学反思时间与数学教学反思篇一：时间与数学(一)教学反思时间与数学(一)教学反思1.在日常教学中，注重学生合作探究意识的培养，学生初步形成了小组合作研究的能力，因此本节课我根据教学内容的特点和班级学生的学习情况，主要采用小组合作、自主探究的方式，让学生在活...
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![《时间与数学》教学反思]( "《时间与数学》教学反思")
- 《时间与数学》教学反思我执教的本节课教学内容是北师大版三年级数学上册“数学好玩”里的一课——《时间与数学》。结合“共同的休息日”这一常见生活情境，让学生探索与时间有关的现实问题，探索并掌握解决这类问题的基本方法，在观察比较、发现规律的现实活动中，进一步提高观...
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![数学优秀教学反思]( "数学优秀教学反思")
- 上星期，学校组织我们到潍坊参加山东省小学数学优质课评选的听课活动。我有幸听了三天课，感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。上课的老师都激情洋溢，全身心投入，巧妙处理各个教学环节，使我大开眼界，受益匪浅。以下是自己的体会。一、倡导自主探究,提高学习兴趣新课程标...
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