![《秋天》语文教案设计及点评]( "《秋天》语文教案设计及点评")
- 《秋天》语文教案设计及点评一、教学目的：1.能有感情地朗读进而背诵全诗。2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。3.能以“秋天”为题，学写一首小诗。二、教学重点：（教学目的1）三、教学难点：（教学目的2）四、教学设想：以多媒体画面切入，充分调动学生的朗读积极性；充分发...
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![《触摸春天》教学设计及教学反思和点评]( "《触摸春天》教学设计及教学反思和点评")
- 一、导入新课1、上节课，我们结识了一位新朋友―――安静，知道了她的故事。今天我们将透过这散发着墨香的文字走进盲女孩安静的内心世界，和她一起触摸春天，感受美好的春光。(p82)2、请选择你喜欢的读书方式通读全文，读到哪个句子，你的心里怦然一动，用笔勾出它。二、透析奇迹师：你...
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![一定要争气的教案设计及点评]( "一定要争气的教案设计及点评")
- 教学目标：1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：基础、期末、考试、平均、厕所、努力、教授、一项、需要、技巧、震动、不声不响、再三请求等。2．有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。3．体会童第周一定要争气、勤奋学习、敢于实践的精神，激励自己立志做一个对社会有用的...
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![《小壁虎借尾巴》教学教案设计及点评]( "《小壁虎借尾巴》教学教案设计及点评")
- ［教学目的］1.理解重点词句，让学生了解鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎的尾巴的再生的特点等有关科学常识，并受到文明礼貌教育。2.指导学生有感情地朗读课文。3.利用课文提供的知识和叙述方式训练学生的说话能力。［教学过程］一、谜语激趣，引入新课1.师：四肢短短，身体扁平；墙上爬行，专吃...
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![《秋天》语文教案设计]( "《秋天》语文教案设计")
- 《秋天》语文教案设计○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。○教学重点难点①体会诗歌优美的意境。②揣摩、品味本文优美的语言。○课前准备①课前...
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![《秋天》教案设计 教案教学设计]( "《秋天》教案设计 教案教学设计")
- 青岛侯磊○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②体会诗歌优美的意境。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。○教学重点难点①体会诗歌优美的意境。②揣摩、品味本文优美的语言。○课前准备①课前布置学生预习...
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![小学语文《识字4》教学设计及点评]( "小学语文《识字4》教学设计及点评")
- 教学目标1.认识14个生字，会写“蚂、蚁、前、空、房、网”6个字。2.初步理解形声字的含义，能利用形声字的特点去识记生字。3.正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点认字、写字和初步掌握形声字的构字规律。教学过程一、谈话激趣，看图导入1.今天，我跟同学们第一次见面，心里很...
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![《识字6》的教案设计及点评]( "《识字6》的教案设计及点评")
- 一、情境导入1．师：同学们，你们喜欢旅游吗？今天我们中队要举行一次春游活动，大家高兴吗？就让我们高举队旗，吹响铜号，高高兴兴地出发吧！同学们，你们看：（以动画形式出现少先队员举旗、吹号、春游的活动场面，最后定格在韵文的第四小节）“一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑”，少先队员们是...
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- 【教材分析】《背影》选自《朱自清散文集》，是朱自清早期散文代表作，作为一篇叙事性散文入选人教版和苏教版语文八年级上册。作者选取背影这个独特的视角，用朴素真挚的语言、细腻传神的细节和白描手法，客观真实地再现了父亲浦口送别的情境，把父亲对儿子的关爱之情展现得淋漓尽...
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![秋天的语文教案设计]( "秋天的语文教案设计")
- 秋天的语文教案设计【教学准备】1．让学生到大自然观察秋天。2．搜集秋天的资料。【教学设计】一、感悟秋天──创设情境，引发真情1．图片、录像引入。（1）师：同学们，上周我们学习了第三单元的四篇描绘秋天的课文，谁来说说秋天是怎样的景象？（学生们可以根据手中搜集的秋天的资料或结合自...
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![春天的雨点教案设计语文教案]( "春天的雨点教案设计语文教案")
- 育红小学田楠教学目标：1.写字7个，认字9个，掌握多音字“调”。2.理解“竭力、飘洒、朦胧、消融、发誓、”等词语在文中的意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文、品读课文，感受师生情，激发学生对老师的热爱之情。理解课题“春天的雨点”的含义。4.理清故事发生的时间、主要人物...
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![《童趣》教学实录及点评 教案教学设计]( "《童趣》教学实录及点评 教案教学设计")
- 教《童趣》，有童趣――――《童趣》教学实录及点评执教：张维重庆市巴南区先华中学点评：程代军江苏省常州一中一、目标分析：（1）、知识与能力：对于文言字词的学习，我提倡让学生主动收集整理，结合教材的注释和工具书理解质疑，反对教师逐字逐句翻译，不然文言文的教学将陷入一潭死水。在...
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![《秋天》教案设计]( "《秋天》教案设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的《秋天》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《秋天》教案设计1设计说明《语文课程标准》指出：低年级阅...
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![《比尾巴》教学设计及点评]( "《比尾巴》教学设计及点评")
- 【教学目标】１、认识１２个生字，会写３个字。认识１种笔画撇折，认识两个偏旁八和鸟。２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问句的语气。３、了解一些动物尾巴的特点。【教学思路】如何让学生了解各种动物尾巴的特点，更加有感情的朗读课文，在具体的语言环境中识字呢？设计时，我从两个方面入...
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![《丑小鸭》教学设计及点评]( "《丑小鸭》教学设计及点评")
- 教材分析：《丑小鸭》讲述了一只又大又丑的“鸭子”，在经历种种歧视、挫折、磨难之后，终于变成一只美丽的天鹅的故事，让我们体悟到其中蕴涵的人格品质、人生哲理。丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔。让学生懂得要对美好境界、美好理想有不懈的追求。【点...
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![秋天的教学设计及评点]( "秋天的教学设计及评点")
- 一、教学目的：1.能有感情地朗读进而背诵全诗。2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。3.能以“秋天”为题，学写一首小诗。二、教学重点：（教学目的1）三、教学难点：（教学目的2）四、教学设想：以多媒体画面切入，充分调动学生的朗读积极性；充分发挥学生的能动性，激发他们自己...
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![《秋天》教案设计及评点]( "《秋天》教案设计及评点")
- 一、教学目的：1.能有感情地朗读进而背诵全诗。2.品味诗意，激发学生热爱生活、热爱自然的愿望和热情。3.能以秋天为题，学写一首小诗。二、教学重点：（教学目的1）三、教学难点：（教学目的2）四、教学设想：以多媒体画面切入，充分调动学生的朗读积极性；充分发挥学生的能动性，激发他们自己感悟...
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![秋天 教案设计]( "秋天 教案设计")
- 秋天教案设计一、教学目标设计：1．知识与技能⑴记忆本课中出现的新的生字、生词。⑵能够有感情地、流畅地朗读课文。⑶能够联系实际，描述秋天景象，表达对秋天的喜爱之情。(4）能够在教师的指导下，找出本课各段的中心句和关键词。2．过程与方法（1）通过视频播放，清晰地呈现秋天的美丽景...
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![《走遍天下书为侣》教学设计及点评]( "《走遍天下书为侣》教学设计及点评")
- 学习目标1．认识4个生字，会写9个生字。正确读写伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并抄写自己喜欢的段落。3．把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。4．感受作者对...
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![秋天设计教案]( "秋天设计教案")
- 一年四季，大家会怎么为四季设计教案呢？来看看秋天的教案吧，本文是小编为大家收集整理的秋天设计教案，欢迎参考借鉴。秋天设计教案【一】一、画面激趣谈话导入。1、你知道一年有哪四个季节？（春、夏、秋、冬）2、（画面）这里的风景到底是哪个季节呢？（学生根据画面上的红色枫叶、金黄的稻...
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![雨说教学设计及点评]( "雨说教学设计及点评")
- 雨说教学设计及点评篇一：《雨说》教学设计及点评《雨说》教学设计设计者：陕西省商洛市商南县富水初中：胡宝国■教学目标：【知识与技能】1.学习拟人修辞手法，体会其在形象塑造、表情达意中的作用。2.理清诗人的创作思路和诗歌的结构。3.有感情地朗诵这首诗，读准字音，读出停顿。【...
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- 构想：以《雷雨》为教学对象，通过表演课本剧来激发学生的学习兴趣，创设愉悦的课堂情境。从语言表象揣摩戏剧冲突和情节展开，从语言要素揣摩人物的真实思想，从语言差异揣摩人物的性格特征。让学生陶醉在戏剧艺术的神奇境界中。课前准备：指导学生分组编排课本剧《雷雨》第二幕第一...
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![《识字7》教学设计及点评]( "《识字7》教学设计及点评")
- 篇一：识字7教学设计及点评浙江省湖州市长兴县第二实验小学熊学林浙江省杭州市上城区教育学院余琴《识字7》是人教版小学语文实验教材一年级下册第七组的第一课，其主要学习目标如下。【学习目标】１．认识“虚”“骄”等9个生字。会写“冷”“淡”等6个字。２．能正确、流利地朗读课...
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![《春》的教学设计及点评]( "《春》的教学设计及点评")
- ○教学目标①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗的品质。○教学重点难点①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握...
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![秋天教案设计]( "秋天教案设计")
- 秋天教案设计教学目标：1图文结合，理解句子的意思，理解课文的意思。2引导学生认识秋天景物特征，培养学生对大自然的热爱和观察力。教学重、难点：理解句子的意思，知道课文从那些方面写秋天的景象。课前准备：观察校园里的景物教具准备：挂图等预习要求：自读课文,想想课文描写了秋天哪...
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