![《观潮》教学大纲]( "《观潮》教学大纲")
- 第一课时(一)导言同学们，今天老师带领你们去浙江省杭州湾钱塘江口看一看那里壮丽、奇特涌潮，好吗?(二)初读课文，自学生字新词1.读后释题课题《观潮》的观什么意思?潮指什么地方的潮水?(观：观看。潮：指钱塘江大潮。观潮：观赏钱塘江大潮。)2.交流自学字词的情况。教师检查、指导...
- 6185
![白居易观刈麦教学大纲]( "白居易观刈麦教学大纲")
- 一、作者介绍白居易(772——846)，字乐天，晚号香山居士。唐代诗人。白居易是新乐府运动领导人之一。提出文章合为时而著，歌诗合为时而作的口号，主张诗歌必须为政治服务。强调内容与形式统一，形式为内容服务，建立了现实主义的诗歌理论。他的讽喻诗反映了中唐社会广泛的...
- 12302
![《观潮》教学教案]( "《观潮》教学教案")
- 教学设计说明：《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。因此教学中我把该部分的语言感悟与语言训练作为我的整个教学的重难点，让学生能够在课文文本这一载...
- 11526
![《观潮》教学过程]( "《观潮》教学过程")
- 第一课时一、导入新课。1传看相关资料，要求学生讲诉自己心目中的钱塘潮。讨论，描述。2要求学生了解时代背景和当时的风俗，导入课文。二、指导学生朗读课文并翻译。1指导学生朗读。(1)放录音带，示读。(2)自由朗读。(3)抽取一名学生范读，并加以指正。(4)学生齐读。2指导翻译。(1...
- 27219
![《观潮》教学示例]( "《观潮》教学示例")
- ［说教材］《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。文章思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河山的教育，培养留心周围事物习惯的好教材。［说学生］四年级的学生...
- 25701
![冰心作品观舞记-教学大纲]( "冰心作品观舞记-教学大纲")
- 教学目标：1、了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、服饰、神态、动作、心灵等方面来表现内容的。2、赏析本文优美生动的舞蹈艺术描写。3、感受、欣赏舞蹈、文字和文化的美。重点难点：赏析文章是如何表现舞蹈的“飞动的美”。课前准备：学生预习课文（搜集一些印度舞蹈、中国舞...
- 8446
![观潮课内同步达纲练习]( "观潮课内同步达纲练习")
- 1、给下列加粗的字注音，根据拼音写汉字：①雷霆()吞天()艨艟()京尹()②倏尔()善泅()万仞()一舸()③téng()身sù()迎书zhāi()lǚ()行④fén()烧十fú()罗qǐ()僦lìn()2、解释下列加粗的词：①自既望以至十八日为盛()②方其远出海门()③则玉城雪岭际天而来()④震撼激射，吞天沃...
- 22256
![《观潮》教学随笔]( "《观潮》教学随笔")
- 我很喜欢这篇课文，文字优美，用词大气，尤其是读起来气势磅礴，荡气回肠。文章写得如此之美，我们教师应如何引导学生从字里行间来感受这钱塘江大潮的壮观之美呢？在教学中我认为运用“边读书边想象画面，联系上下文或结合生活实际体会词句的含义”的教法比较恰当。教学时，我按照初读─...
- 11333
![《观潮》教学学案]( "《观潮》教学学案")
- 第一课时一、导入新课。1传看相关资料，要求学生讲诉自己心目中的钱塘潮。讨论，描述。2要求学生了解时代背景和当时的风俗，导入课文。二、指导学生朗读课文并翻译。1指导学生朗读。(1)放录音带，示读。(2)自由朗读。(3)抽取一名学生范读，并加以指正。(4)学生齐读。2指导翻译。(1...
- 27281
![《观潮》教学课例]( "《观潮》教学课例")
- 教学目标1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法，培养学生留心观察周围事物的习惯。3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。教学过程一、引入谈话钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。我们盼望着能亲...
- 21349
![《观潮》教学感想]( "《观潮》教学感想")
- 《观潮》一课通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为"天下奇观"的钱塘江大潮。今天听了城内小学桂老师上的这篇课文，受益匪浅。桂老师能抓住课文的重点和难点，以学生为本，以读为本，通过正确，流利，有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，在读中理解，在理解的基础上感受...
- 9758
![教学设计《观潮》]( "教学设计《观潮》")
- 【学习目标】1、理解课文内容，能根据上下文理解“若隐若现、齐头并进、漫天卷地”等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，背诵3、4自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、了解钱塘江大潮壮丽奇特的自然景象，感觉自然之壮美。【课前准备】1、课...
- 29403
![《观潮》教学导案]( "《观潮》教学导案")
- 一导入课文1引入语：钱塘江大潮是大自然赐给人类的一大奇观，钱塘江观潮的盛事古已有之，南宋时，每年农历八月十八日举行观潮盛典。潮来之前有水军操练，轰轰烈烈;潮来之时有吴地少年弄潮争标的表演，技艺奇绝。那时从宫廷到民间，万人空巷，观潮者黑压压挤满江头，场面热闹非凡。今天，我们...
- 12998
![观潮教学案]( "观潮教学案")
- 【教学分析】本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江...
- 17721
![《观潮》教学设计]( "《观潮》教学设计")
- 《观潮》教学设计一、解读文本，感知“天下奇观”钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂，明代诗人曾经在《望江台》中写道：海阔天空浪若雷，钱塘潮水自天来。《观潮》这篇课文介绍了农历八月十八钱塘江大潮涌来时的雄伟状观、惊心动魄的景象。“奇”，作为主线始终统领全文...
- 22921
![观潮教学过程]( "观潮教学过程")
- 《观潮》通过对钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。教学目标1、理解课文内容，能根据上下文理解若隐若现、齐头并进、漫天卷地等重点词语的含义。2、有感情地朗读课文，初步学会按潮来前、潮来时、潮去后的顺序给课文分段。3、了解钱塘...
- 12595
![观潮教学设计]( "观潮教学设计")
- 《观潮》是人教课标本四年级上册第一组第1课。本文的教学重点是引导学生感受钱塘潮的神奇壮观，为大家分享了观潮的教学设计，欢迎借鉴！教材分析：《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大...
- 8912
![《观潮》教学方案]( "《观潮》教学方案")
- 教学目标1．学会本课14个生字。2．朗读课文。背诵课文第三、四自然段。3．感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点感受钱塘江大潮的雄伟、壮观，学习作者有顺序、特点的观察方法。课时安排2课时教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课。二、初读课文...
- 5924
![观潮教学教案]( "观潮教学教案")
- 学习目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。学习重点：准确地翻译全文，并积累常用文言词语的用法。学习难点：引导学生了解南宋时的观潮活动。学习过程：一、预习自学新课标...
- 7741
![《观潮》教学案例]( "《观潮》教学案例")
- 教学过程(一)激趣释题，教师朗诵课文。目的：激发学生对新课的兴趣，同时创设情境，激情入境，让作品感染学生，训练听、思、说能力。教学手段：用音乐伴朗诵。用谈话法引出课题：同学们，你们到过江边吗?你们可知道，大江大海不仅有风平浪静的时候，有波涛汹涌的时候，还有由于月亮和太阳的吸引...
- 9929
![观潮的教学设计大纲]( "观潮的教学设计大纲")
- 【教学分析】本课作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江...
- 5322
![《观潮》教学]( "《观潮》教学")
- 教学设想钱塘江大潮被前人称为“壮观天下无”，钱塘江大潮也成为古今盛事，本文分四段写了海潮的壮观景象，水军演习的动人情景，弄潮的健儿和观潮的人群、采用正面描写与侧面烘托相结合的写作方法，将场面描写写的精彩引人。八年级的学生已掌握了一些阅读文言文的方法，比如借助注释...
- 10010
![《观潮》教学感悟]( "《观潮》教学感悟")
- 导语：《观潮》是南宋文人周密的经典作品,也是是九年义务教育六年制小学语文四年级上册的一篇讲读课文，老师对于《观潮》教学有怎样的感悟呢?《观潮》教学感悟篇一：《观潮》是八年级上册第六单元的一篇课文。本文是一篇以写景为主的散文，文章语言优美，词语丰富。作者寓情于景，通...
- 27777
![观潮-教学设计]( "观潮-教学设计")
- 教学目标：知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观。2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法。3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段。能力：①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的'特点。逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习...
- 33071
![教学设计-观潮]( "教学设计-观潮")
- 【教学目标】〖知识目标1、积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。〖能力目标1、反复诵读课文，对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。2、提供同题材的不同...
- 8308
文书都
