![《恰利利恰利》教后感]( "《恰利利恰利》教后感")
- 《恰利利恰利》教后感在不少老师和同学眼里，音乐课就是唱歌课，歌会唱了，就完事了。这实属一个误区。音乐教学理应培养学生多方面的素养，如：欣赏、律动、演奏、创编等。在轰轰烈烈的新课程改革大潮中，音乐教学改革不能被冷落。因为音乐教学也是全面提升学生素质、发展学生创新能...
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![三年级音乐《恰利利，恰利》教学反思]( "三年级音乐《恰利利，恰利》教学反思")
- 本学期，我区为了培养我们这些新老师能够更快更好的掌握并上手自己的专业技能，开展了“十三周第四片小学音乐新教师教学研讨课”。在此，我首先感谢教研员丁老师，片长何志清老师、彭薇老师能给我这次实践磨练的机会和帮助。在课后的反复研磨过程中，我对如何才能上好一节音乐课有...
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![木瓜恰恰恰说课]( "木瓜恰恰恰说课")
- 一、教材分析：1、教材本课我所用的教材是人民音乐出版社出版的小学音乐教材四年级下册第五单元第1课《木瓜恰恰恰》。《木瓜恰恰恰》是一首稍快而热情的印尼歌曲。它优美的旋律给孩子们勾画了一幅印尼人在卖水果的景象，而本课教学正是对歌曲情感的再延伸和发展。本课安排二...
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![名利场读后感]( "名利场读后感")
- 认真读完一本著作后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想好怎么写读后感了吗？下面是小编帮大家整理的名利场读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。终于把萨克雷的《名利场》看完了，超满足的！虽然这本书在刚开始看的时候觉得很乱，但是慢慢看下去就会发现这本书的迷人之处...
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![《伽利略》读后感]( "《伽利略》读后感")
- 当赏读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的《伽利略》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《伽利略》读后感1他，是一个音乐家的儿子；他，是材料力学和弹道学的开创者；他发现了...
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![恰利利恰利教学反思]( "恰利利恰利教学反思")
- 一、注重备学生。要想上好一节音乐课，首先要分析学生的年龄特点以及他们对音乐的感知和理解程度。如果没有在课前很好的分析学生的年龄特点，教学效果将会适得其反。就拿我教授的这节课来说，三年级学生喜欢表演唱，学生喜欢自行动手、动脑、自行创作表演。因此，只有正确的分析学...
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![四年级音乐《恰利利恰利》教学反思]( "四年级音乐《恰利利恰利》教学反思")
- 《恰利利恰利》是一首三年级有关劳动的印度尼西亚民歌，表现了庄稼人的劳动热情。下面我就这节课进行一下反思：这节课是唱歌课，那么我就以唱好歌为主。首先在导入新课时，我请学生们欣赏了一组印度尼西亚风景图片并播放本课歌曲作为背景音乐，让学生们对印尼有个大概的印象，然后我...
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![音乐《恰利利恰利》说课稿]( "音乐《恰利利恰利》说课稿")
- 一、教材分析歌曲《恰利利恰利》是一首欢快的印度尼西亚民歌，表现了庄稼人的劳动热情。旋律中贯穿着欢跃的舞蹈节奏，虽然连续八次出现相同的节奏型，却毫无单调冗长之感，反而使人感到意犹未尽，更具乡土气息。二、学习者特征分析本节课学习者是四年级学生。该班学生音乐基础薄弱...
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![《木瓜恰恰恰》教案]( "《木瓜恰恰恰》教案")
- 《木瓜恰恰恰》教案设计意图：《木瓜恰恰恰》是领域大班的一首富有浓郁印尼色彩的民歌风格乐曲。在乐曲《木瓜恰恰恰》的教学中，我采用了直观的图谱、拍手教学，孩子容易掌握乐曲的节奏，进一步提高幼儿的音乐活动兴趣。活动目的:1、学习和运用切分音节奏。2、积极探索配器方法，...
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![恰利利恰利苏教版四年级音乐教学反思]( "恰利利恰利苏教版四年级音乐教学反思")
- 《恰利利恰利》是一首三年级有关劳动的印度尼西亚民歌，表现了庄稼人的劳动热情。下面我就这节课进行一下反思：这节课是唱歌课，那么我就以唱好歌为主。首先在导入新课时，我请学生们欣赏了一组印度尼西亚风景图片并播放本课歌曲作为背景音乐，让学生们对印尼有个大概的印象，然后我...
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![欧亨利读后感]( "欧亨利读后感")
- 欧亨利读后感（一）——《警察与赞美诗》读后感当人们真正想要努力去做了，上帝偏偏又开始吝啬了，反悔了，赖皮了。不可否认，机遇是不等人的，它不是被动的，不会等着你去分析这，分析那，考虑这，考虑那等一系列琐碎的事件后，再决定去做。或许它本身就是个稍纵即逝的精灵，它考验的是我们的勇气...
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![音乐课《恰利利恰利》的教学反思]( "音乐课《恰利利恰利》的教学反思")
- 音乐能丰富情感体验，陶冶高尚情操。教学《恰利利恰利》这一课，我秉持：分散难点，创设情境，激发兴趣，启发创新，获取新知“的教学思路，关注每个学生，关注每个细节，增长学生的音乐素养，注重情趣，注重体验，增强学生的人文精神。一、运用媒体，突破传统，激发欲望。在歌曲的教学时利用现代技术突...
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![体育《恰利利恰利》教学反思]( "体育《恰利利恰利》教学反思")
- 通过这次基本功比赛，我看到自身存在的问题，表现在1、备课中的预设不够充分，面对课堂中出现没预料到的事情会显得慌乱、手足无措。比如，有个问题是“庄稼人是怎么劳动的？”当时觉得这个问题不知道让学生从什么角度回答，事实也说明，学生也不会回答。面对这个在备课时没预设到的问...
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![小学音乐《恰利利恰利》教案]( "小学音乐《恰利利恰利》教案")
- 作为一名教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的小学音乐《恰利利恰利》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。学情分析：本课所选的是一首与劳动相关的歌曲。《恰利利，恰利》表现了印尼庄稼人的劳动热情，旋律中贯穿着...
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![恰利利恰利说课稿范文（通用3篇）]( "恰利利恰利说课稿范文（通用3篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的恰利利恰利说课稿范文（通用3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。恰利利恰利说课稿1学情分析：本课所选的是一首与劳动...
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![《恰利利恰利》说课稿]( "《恰利利恰利》说课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的《恰利利恰利》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《恰利利恰利》说课稿1歌曲《恰利利恰利》是一首欢快的印度尼...
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![《恰利利恰利》教学反思]( "《恰利利恰利》教学反思")
- 通过这次基本功比赛，我看到自身存在的问题，表现在：1、备课中的预设不够充分，面对课堂中出现没预料到的事情会显得慌乱、手足无措。比如，有个问题是“庄稼人是怎么劳动的？”当时觉得这个问题不知道让学生从什么角度回答，事实也说明，学生也不会回答。面对这个在备课时没预设到的问...
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![水果恰恰恰中班音乐教案]( "水果恰恰恰中班音乐教案")
- 作为一名老师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的水果恰恰恰中班音乐教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。水果恰恰恰中班音乐教案1活动目标：熟悉乐曲旋律，在乐曲的曲末能随音乐节奏表现“X...
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![《木瓜恰恰恰》教学反思]( "《木瓜恰恰恰》教学反思")
- 人教版四年级音乐《木瓜恰恰恰》教学反思此次区局来校调研，我所上的教材是人教版小学四年级音乐第五单元《木瓜恰恰恰》，任教班级为四（6）班。四（6）班的学生课堂上专注性较高，女生能主动积极地思考问题，感知音乐，男生参与音乐活动的积极性还有待提高。下面我从教学设计的三大环节上...
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![中班音乐教案：玩具恰恰恰]( "中班音乐教案：玩具恰恰恰")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的中班音乐教案：玩具恰恰恰，欢迎大家分享。设计意图：《新纲要》指出：在艺术活动中"要尊重幼儿个人意志的发展，给儿童...
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![音乐《木瓜恰恰恰》教学反思]( "音乐《木瓜恰恰恰》教学反思")
- 《木瓜恰恰恰》一首充满印尼风味的作品。它旋律优美、节奏明快，段落清晰，意境优美，很有感染力，非常适合大班幼儿进行演奏和创编活动。1、激发演奏兴趣，调动已有经验。“兴趣是最好的老师。”活动一开始，以节奏明快的音乐调动学生参与活动的兴趣。以节奏为主线，从形式、内容上极...
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![恰利利恰利说课稿]( "恰利利恰利说课稿")
- 说课稿是在个人钻研教材的基础上写成的,说课稿不宜过长,时间应控制在10分钟之内为宜。以下是恰利利恰利说课稿，欢迎阅读。一、说教材(一)教材分析：歌曲《恰利利恰利》是苏教版小学音乐四年级上册第三单元“采金秋”中的一首，这是一首印度尼西亚的民歌，歌词形象地描绘了庄稼人...
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![《叙利奥》读后感]( "《叙利奥》读后感")
- 自从我读了《叙利奥》这篇课文后，让我的心百感交集、激动不已。叙利奥是一个小学五年级的黑头发、白皮肤的小孩，他是一个学习很好的孩子，爸爸希望他长大能赚钱养活全家人，因此，父亲爱他、很疼他、很关心他。叙利奥一家还有父母和几个比他小的儿女，一家过着清苦的生活。父亲为了...
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![恰利利恰利教学反思4篇]( "恰利利恰利教学反思4篇")
- 作为一名到岗不久的人民教师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编收集整理的恰利利恰利教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。恰利利恰利教学反思1一、注重备学生。要想上好一节音乐课，首先要分析学...
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![利未记读后感]( "利未记读后感")
- 当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？需要回过头来写一写读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的利未记读后感，希望能够帮助到大家。利未记读后感篇1我们花了二十七天的时间，读完了利未记。老实说我以前很不喜欢读这卷书，每次读到这里不是直接跳过，就是一目十行，...
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