![幸福之谣诗歌欣赏]( "幸福之谣诗歌欣赏")
- 幸福之谣诗歌欣赏如果只是初次相见，我没有记住你的脸。我想不会有今天这么多悲欢离合。不能去怪什么对什么错，还是很难过留给你遗憾。你给的爱我能感受到温度，照亮了我凌乱的世界。人生也许真的不会完美无缺，只是连平淡都给不起。我的思想，不知道是你的指引还是自己的发现。永...
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![过滩谣诗歌]( "过滩谣诗歌")
- 哟，哟哟胸前一壶酒呢嘿喂哟……嗬心中有个娃呢嘿喂哟……嗬娇妻唔暖炕呢嘿喂哟……嗬倚门楣的母亲誒，誒呢嘿喂哟……嗬八八六十四滩呢嘿喂哟……嗬风雨雷电吼呢嘿喂哟……嗬峭壁紫萝藤呢嘿喂哟……嗬冰封阎王路，咔嚓、咔嚓呢嘿喂哟……嗬壶口江水激浮尸飘哟，哟哟纤夫过滩哪…...
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![云水之上谣谣清歌散文]( "云水之上谣谣清歌散文")
- 云水之上清波舞，一曲红尘谁人抚？油伞撑开芙蓉面，几经相思莫辜负。云水忆，云水谣。——题记夜静，空山闻鸟语，雾笼烟霞，掬一捧山泉水，撩几串飞珠溅玉，在丝竹声的萦绕里，心旷神怡人自醉。缥缈间，仿佛看到超凡脱俗，素雅的白衣仙子，乘一叶孤舟，在绿荷满塘的湖中央忧思凝望。涓涓的流水，犹如天...
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![《姓氏谣》教案]( "《姓氏谣》教案")
- 教学目标1、认识本课生字，正确书写要求写的字。2、正确、流利地朗读课文，产生爱我中华大家庭的思想感情。3、初步了解中华百家姓的基本情况。教学重点认写本课生字。教学准备教师：能拆分、组合的生字卡片、词语卡片；较全面地了解中华百家姓的基本情况。学生：生字卡片；了解班上...
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![童谣诗歌]( "童谣诗歌")
- 《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去好像爬大山，爬了一级又一级。下来好像坐飞机，忽忽悠悠落到地。《小蚂蚁》一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想出好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。《爱祖国》祖国祖国我爱你，从小养成好品质，立志...
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![《长城谣》教案]( "《长城谣》教案")
- 作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的《长城谣》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《长城谣》教案1活动目标：1、理解儿歌内容，知道...
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![云水谣之游作文]( "云水谣之游作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的云水谣之游作文，希望能够帮助到大家。“下车啦！”随着导游一声吆喝，我们陆陆续续地下了车，只见眼...
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![青春的歌谣]( "青春的歌谣")
- 青春是一生最美好的时光，许许多多的欢乐、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢乐的歌谣。在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那充满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。青春，校园，这俩个词是那么紧紧相拥，青春，同伴...
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![西乡童谣西乡土语之三杂文随笔]( "西乡童谣西乡土语之三杂文随笔")
- 西乡土语特别是童谣，因为进城潮普通话的影响，逐渐在消失。今翻到李伯陶老师的《野语文说》，看到书尾的那几首儿歌，不禁笑起来,太熟悉了！一天快光，鸡叫了，河边乃者放钓了，街缝(城里)乃者读书了，乡里乃者捡淤了，茄子苦瓜打花了，卜箩外婆行家了。二红太阳白太阳，外婆出来晒太阳，外婆身上...
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![《天上谣》李贺]( "《天上谣》李贺")
- 《天上谣》是唐代诗人李贺创作的一首游仙诗，此诗虚构了一个尽善尽美的仙境。天上谣天河夜转漂回星⑴，银浦流云学水声⑵。玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨⑶。秦妃卷帘北窗晓⑷，窗前植桐青凤小⑸。王子吹笙鹅管长⑹，呼龙耕烟种瑶草⑺。粉霞红绶藕丝裙⑻，青洲步拾兰苕春⑼。东指羲...
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![青衣谣歌词]( "青衣谣歌词")
- 青衣谣演唱：郁可唯作词：周洁颖作曲：谭旋编曲：可可荒草何茫茫白杨亦萧萧严霜九月中送我出远郊渺啊渺往无语来无杳华韶前朝在眼前尽折腰梦未央怎能独自去云遥谁今后再与我谈风笑摇啊摇青衣奔往云霄天地荡你我心无处藏红光照长路暮云飘清风啸天明鉴此情虽万死也难销叹世间爱自古...
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![《大漠谣》台词]( "《大漠谣》台词")
- 1、纵是情深，奈何缘浅，但……不悔…相思！2、一时的错过，就是一生的错过，人生中很多事情都没有回头的机会。3、余愿已尽，君意亦了。白云悠悠，物过人老。黄沙漠漠，各寻逍遥。今日一别，相见无期。4、迢迢银汉，追情盼双星。漠漠黄沙，埋心伤只影。5、这一生，快乐曾经离他很近，但终究错过了...
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![樱花谣随笔]( "樱花谣随笔")
- 同一个班，生日同年同月同日，家在同一小区同一单元同一楼层。这些，是我与她亲密无间的理由。我和她，多年以来如同连体婴儿一样，紧紧地缠绕在一起。就像电影里面的“七月”与“安生”，我们分享闺房中的秘密，一起做喜欢的事情。从来没有想过，如果有一天，她离开了我，我该和谁分享自己的...
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- 寒露节气属于什么季节寒露是二十四节气之第十七个节气，在每年的10月8日或9日，属于秋季。寒露的歌谣寒露是二十四节气的第十七个节气，在寒露的时候，天气转凉，人们也注意起保暖的问题，下面是小编整理的'寒露的歌谣，一起来看看吧！寒露的歌谣寒露时节天渐寒，农夫天天不停闲。小麦播种...
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![父母的童谣]( "父母的童谣")
- （一）父母的童谣这两天住在乡下，乡下晚上清静，除了青蛙蛤蟆拼命唱歌的声音。吃了饭没事情做就搬条凳子听爸妈扯古，讲他们十来岁时的童谣。一边听一边笑，忽然想有一天自己也会老的'，老到活在回忆里。而记忆正慢慢灭绝着，从来都是。（1）明末清初到如今，顺治康熙隔雍正，乾隆道光并嘉庆，自...
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![用歌谣造句]( "用歌谣造句")
- 歌谣拼音【注音】：geyao歌谣解释【意思】：指随口唱出，没有音乐伴奏的韵语，如民歌、民谣、儿歌、童谣等。歌谣造句：1、还有每一个诗人们的歌谣也已成为过去与永恒。2、雄鸟都会通过聆听父亲歌声学会如何唱一首特别的歌谣。3、当他们骑着马坐在马鞍上穿越牧场，或当他们夜里围坐在...
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![山水谣诗歌]( "山水谣诗歌")
- 山水谣青山紧挨着蔚蓝色的天空，而天空又亲密地倒映在水里，世间如此凉薄又如此充满深情而远处，谁在山顶上抱一朵雪莲静默山脚下明澈的湖水睁大无辜的眼睛，她想看清隐藏在雪山背后的那泓背影谁用眼泪浇灌得整座雪山有着脆薄的透明一些错过不可避免山隔着云朵，递给水一个背影飞雪...
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![《小树谣》教案]( "《小树谣》教案")
- 教学设计：让学生在情景中学习生字，掌握生字。通过指导朗读，培养学生的语感，激发学生互相关爱的思想感情。教学目标：1、认识13个生字，会写“成、对”等6个字。2、正确、流利地朗读和背诵课文。3、培养学生丰富的想像力，激发他们热爱大自然的思想感情。重点：1、正确、流利地朗读和...
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![中国梦童谣]( "中国梦童谣")
- 中国梦童谣(1)雷锋叔叔，虽已经离开我们很久很久，但你的精神永远留在人间。我会在车上为老人让座，我会把看见到垃圾捡起来，我会把摔倒的小朋友扶起来，我会把零花钱捐给有困难的地区。啊，雷锋叔叔，你的精神在我心中，我永远不会忘记你!车上坐着大哥哥，看我上车忙让座。我学哥哥有礼貌...
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![花雕谣诗歌]( "花雕谣诗歌")
- 十一月黄昏背景中的，梦境没有风、也没有带箭头的路标。我寻找热恋的花雕，我好像病了，炊烟在感冒。嘴里混合着苦艾草和咸泪的.味道，我品尝热恋的花雕。红铜色的脸膛，红铜色的皮肤，它似一棵健美的胡桃。我搂抱热恋的花雕，它的裸体是坐着的大提琴。我演奏它，用小小的乡村歌谣，我吟唱...
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![《平遥谣》歌词]( "《平遥谣》歌词")
- 作词：赵照作曲：赵照编曲：赵照阳光轻轻洒在我脸上石榴花儿吐露着芬芳鸟儿翻山越岭赶路忙歇脚落在文庙的屋檐上昨夜是你留下的梦吗至今还在我心头荡漾你娇俏害羞的.脸庞轻轻依偎在我肩膀上平遥平遥我驻足唱唱着欢乐悲伤唱着希望平遥平遥我抬头望望着远山云朵望着月亮九眼桥水...
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![民谣的造句]( "民谣的造句")
- 【注音】：minyao民谣解释【意思】：民间歌谣，多指与时事政治有关的。民谣造句：1、她证明了自己是一个非常厉害的舞者，并在民谣和现场表演中展示了她的唱功。2、维多利亚女王(1819-1901)和丈夫阿尔伯特亲王以唱民谣为乐。3、她可以站在萨克斯手查理·帕克，科尔曼·霍金斯或者莱斯...
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![《童谣》歌词]( "《童谣》歌词")
- 《童谣》歌词1作词：陈明章作曲：台湾民谣一ㄟ炒米芳二ㄟ炒韭菜三ㄟ冲冲滚四ㄟ炒米粉五ㄟ分虾米六ㄟ做官七ㄟ分一半八ㄟ倒块蠕九ㄟ徛块看十ㄟ焄烂烂十一ㄟ火烧山十二ㄟ蠔仔炒面线土地公扑毋见鸭汝要讲益毋讲毋讲甲汝讲(白)汝是卜讲益毋讲毋讲我扑甲汝讲汝是卜讲益毋讲我毋讲...
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- 以下是小编给大家整理的农谚歌谣，欢迎大家查看。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连;秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。每月两节日期定，最多相差一两天，上半年来六甘一，下半年是八甘三。二十四节气七言诗地球绕着太阳转，绕完一圈是一年。一年分成十二月，二十四节紧相连。...
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![唐诗三百首之《庐山谣寄卢侍御虚舟》]( "唐诗三百首之《庐山谣寄卢侍御虚舟》")
- 《庐山谣寄卢侍御虚舟》作者：李白我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光，金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁，香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。翠影红霞映朝日，鸟飞不到吴天长。登高壮观天地间，大...
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