![《枣儿》教案（精选5篇）]( "《枣儿》教案（精选5篇）")
- 作为一名教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《枣儿》教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。《枣儿》教案1教学目标知识目标1．了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2．了解现代戏剧艺术中常...
- 23784
![枣儿教案的范文]( "枣儿教案的范文")
- 枣儿教案的范文【教学目标】一、知识与能力1、了解本文的故事情节。2、把握文中的人物形象及所表现的主题。3、引导学生理解剧本的象征意义。二、过程与方法1、学生预习，教师重点讲解。2、合作探究法，问答法，点拨法。三、情感态度与价值观本文表现了感人至深的亲情和老一辈...
- 25689
![枣儿-教学设计]( "枣儿-教学设计")
- 枣儿-教学设计【教学目标】1、对枣儿这一具体事物及剧中情节，语言加以泛化、深化、理解象征意义。2、体会有象征意味的台词3、理解剧中人物的亲情，思考现代人的生活追求。【重点】揣摩情节、语言。【难点】理解剧中象征意义。【教具】背景图片。【师生互动设计】1、通过创...
- 17794
![枣儿课文的导学案]( "枣儿课文的导学案")
- 枣儿课文的导学案一、教学目标知识目标1．了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2．了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2．揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。德育目标了解我国社会转...
- 32642
![《枣儿》教学设计]( "《枣儿》教学设计")
- 教学依据：戏剧是一种把文学表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成的舞台艺术，戏剧文学即剧本，是舞台演出的基础。剧本欣赏不仅能让学生体验文学语言的独特魅力，更能让学生感受到剧本丰富的想像。《枣儿》是一篇呼唤亲情、渴望温馨的作品，通过老人盼儿子归来，孩子盼父亲...
- 14393
![《枣儿》教案设计]( "《枣儿》教案设计")
- 《枣儿》教案设计【教学目标】一、知识与能力1、了解本文的故事情节。2、把握文中的人物形象及所表现的主题。3、引导学生理解剧本的象征意义。二、过程与方法1、学生预习，教师重点讲解。2、合作探究法，问答法，点拨法。三、情感态度与价值观本文表现了感人至深的亲情和老一...
- 27447
![《枣儿》教案7]( "《枣儿》教案7")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！下面是小编整理的《枣儿》教案7，希望对大家有所帮助。【教学目的及重难点】1、熟悉剧情。（重点）2、分析剧中的人物形象，理解其中反映的社会现实。（重点）3、...
- 23736
![课文枣儿的教学教案]( "课文枣儿的教学教案")
- 【教学目标】1、对“枣儿”这一具体事物及剧中情节，语言加以泛化、深化、理解象征意义。2、体会有象征意味的台词3、理解剧中人物的亲情，思考现代人的生活追求。【重点】揣摩情节、语言。【难点】理解剧中象征意义。【教具】背景图片。【师生互动设计】1、通过创设情境，引入...
- 23858
![关于枣核教案]( "关于枣核教案")
- 引导语：《枣核》这篇课文很多人都读过了，那么怎样写一篇有关《枣核》的教案呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！[教学目的]1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法;3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法;4、体会海...
- 19106
![幼儿园小班教案：刺猬背枣子]( "幼儿园小班教案：刺猬背枣子")
- 作为一名教学工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班教案：刺猬背枣子，欢迎阅读与收藏。活动目标：1、幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动重点：能手...
- 27547
![《枣儿》的教学设计]( "《枣儿》的教学设计")
- 《枣儿》的教学设计教学目标知识与能力1、了解我国农村在现代化进程中人们的生活状态的变化。2、领会象征手法在剧中的运用。过程与方法1、通过品读老人与男孩的对话，感悟人物复杂的思想感情。2、通过联想、想象体会“枣儿”的象征含义。情感态度与价值观了解并正确认识社...
- 18936
- 从容说课《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。全剧的主要艺术特点是它的象征性。因此，教...
- 26083
![幼儿园《枣子》教案]( "幼儿园《枣子》教案")
- 活动目标：1、幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。活动重点：能手膝着的地下向前爬。活动准备：红色“枣子”;若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。活动过程：1、准备活动：（1）教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。(2)听音乐做动物模仿操：一...
- 9122
![《枣核》精彩教案]( "《枣核》精彩教案")
- 《枣核》精彩教案目的要求一、理解美籍华人的思乡之情，增强热爱自己民族的感情，《枣核》教案。二、了解作者怎样选用细小的生活材料，曲折地表达一个有深刻意义的中心思想。要点难点一、体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情；二、学习本文选材具体，小中见大...
- 19546
![《枣核》教案参考]( "《枣核》教案参考")
- 《枣核》教案参考[教学目的]1、理解枣核在文中的线索作用。2、学习本文选材具体，小中见大的写作手法；3、学习本文围绕枣核设置悬念，使文章起伏跌宕的结构方法；4、体会海外华人的思乡心态，培养热爱自己民族和故乡的思想感情[重点难点]重点：理解本文朴实的叙述、精巧的结构；体会用...
- 11618
![枣儿教案设计]( "枣儿教案设计")
- 枣儿教案设计教学目标知识目标：1.了解作品背景、作者，积累生字词。2.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。3.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标：1.熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2.揣摩情节、语言。理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴...
- 19117
![《枣儿》教学设计优秀案例]( "《枣儿》教学设计优秀案例")
- 从容说课《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕枣儿展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。全剧的主要艺术特点是它的象征性。因此，教读这...
- 5966
![戏剧小品《枣儿》教案]( "戏剧小品《枣儿》教案")
- 戏剧小品《枣儿》教案【教学目标】１、对枣儿这一具体事物及剧中情节，语言加以泛化、深化、理解象征意义。２、体会有象征意味的台词３、理解剧中人物的亲情，思考现代人的生活追求。【教学重点】揣摩情节、语言。【教学难点】理解剧中象征意义。【教学课时】１课时。【教学过程】一...
- 7950
![枣儿的教学反思]( "枣儿的教学反思")
- 《枣儿》是一个话剧小品,它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。为方便教师更好的教学，如下是小编给大家整理的，希望对大家有所作用。枣儿的教学反思篇【一】分角色朗读虽然不能惟妙惟肖的展现人物个性，但这样的形式极大的调动了学生的学习热情和参与度，使本课的教学课堂气...
- 13724
- 学习目标1.了解剧本的基本内容，分析人物形象，体会分析戏剧的方法。2.领会象征手法在剧中的运用。3.体会并同情老人与孩子孤独寂寞的无奈。一、预习导学【链接材料】1--作者介绍。孙鸿为靖江戏剧小品作家。《枣儿》发表于《剧本》1999年第１期，获’99中国曹禺戏剧奖－小品小戏奖...
- 23476
![枣儿优秀教案]( "枣儿优秀教案")
- 枣儿优秀教案内容预览：15枣儿教学目标知识目标1.了解剧情，了解我国在现代化进程中人们生存状态的变化。2.了解现代戏剧艺术中常用的象征手法。能力目标1，熟悉剧情，领悟剧本中人物的思想感情。2.揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力。德育目标了解...
- 17625
- 教学目标知识与能力1、了解我国农村在现代化进程中人们的生活状态的变化。2、领会象征手法在剧中的运用。过程与方法1、通过品读老人与男孩的对话，感悟人物复杂的思想感情。2、通过联想、想象体会“枣儿”的象征含义。情感态度与价值观了解并正确认识社会转型期，我国农村人...
- 23775
![枣儿的学习教案参考]( "枣儿的学习教案参考")
- 枣儿的学习教案参考教学依据戏剧是一种把文学表演、绘画、雕塑、音乐、舞蹈等多种艺术综合成的舞台艺术，戏剧文学即剧本，是舞台演出的基础。剧本欣赏不仅能让学生体验文学语言的独特魅力，更能让学生感受到剧本丰富的想像。《枣儿》是一篇呼唤亲情、渴望温馨的作品，通过老人盼...
- 31793
![枣儿优秀教案设计]( "枣儿优秀教案设计")
- 枣儿优秀教案设计人物老人、男孩[幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来童谣：枣儿甜，枣儿香要吃枣儿喊爹娘;爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片;爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。老人(从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语)怎么没人来吃枣儿呢?多...
- 25252
![枣儿教学设计]( "枣儿教学设计")
- 作为一名老师，就有可能用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的枣儿教学设计，欢迎大家分享。枣儿教学设计1教学过程注：因教学目标等大体相同，故略去，仅提...
- 9108
文书都
