![《掌声》教案实录]( "《掌声》教案实录")
- 作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的《掌声》教案实录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《掌声》教案实录1《掌声》是一篇非常感人的文章。它以其细腻生动的文笔讲述了一个身患残...
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![课文《掌声》的教案]( "课文《掌声》的教案")
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。全文共7个自然段，可...
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![《掌声》教案参考]( "《掌声》教案参考")
- 教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。2、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学过程：一、创设情境，导入新课1、创设情景：给老师以掌声，给听课老师掌声，以表示欢迎，出示课题《掌声》，齐读...
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![《掌声》的教案]( "《掌声》的教案")
- 阅读点津“上帝创造了有缺陷的人，让人间的爱能在那里显现。”这是一位残疾的阿姨说过的一句话。同学们，其实在我们的身边经常会出现一些有残疾的人，他们的'世界因为残疾而变得很小。你是否想到去接近他们，了解他们，帮助他们？你是否又想过你的鼓励足可以让一个残疾的孩子鼓起勇...
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![《掌声》的优秀教案]( "《掌声》的优秀教案")
- 作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《掌声》的优秀教案，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1、正确读写“愿意、姿势、似的、慢吞吞、忧郁、犹豫、鼓励”等词语。2、正确、流利...
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![课文《掌声》教案]( "课文《掌声》教案")
- 教材分析：作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会记她不得不面对全班同学的目光。想不到的是同学给了她鼓励的掌声。从此改变了英子的生活态度，开始“微笑着面对生活”。学生分析：三年级的学生，已经适应了人教版小学语文实验...
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![《掌声》教学实录及点评语文教案]( "《掌声》教学实录及点评语文教案")
- 〖片段一序曲：师：我姓薄，叫薄俊生。师：大家欢迎我给同学们上课吗？生：欢迎。师：欢迎要有所表示。生：鼓掌。启发之下的第一次掌声。师：虽没有从同学们的口中发出欢迎薄老师来上课的声音，可老师从同学们的掌声中充分感受到了。从掌声中听出了欢迎。掌声是一种特殊的语言，可以把心中想说...
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![《掌声》语文教案设计]( "《掌声》语文教案设计")
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候;要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。全文共7个自然段，可...
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![《掌声》教学设计方案]( "《掌声》教学设计方案")
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。课文以英子...
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![《掌声》教案设计]( "《掌声》教案设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家收集的《掌声》教案设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、学习目标1、会认10个生字，会写13个生字，正确读写掌声、文静、愿意、姿势、轮流、...
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![关于掌声的教学实录片段]( "关于掌声的教学实录片段")
- 进行曲：师：今天薄老师和同学们一起学以《掌声》为题目的课文。师：请同学看薄老师写课题。师板书课题：掌声师：课前我们都预习了课文。预习课文的时候你都做了些什么？告诉大家听听。生：我读了读课文。师：读课文是最重要的事。学语文就是要会读课文。生：我们了解了课文中给我们的含义...
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![掌声精品教案]( "掌声精品教案")
- 一、学习目标1、会认10个生字，会写2个生字，正确读写掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物的内心情感。3、理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励，懂...
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![《掌声》》教案]( "《掌声》》教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的《掌声》》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生...
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![《掌声》 教案设计]( "《掌声》 教案设计")
- 学习目标：1、学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。2、认识十个生字，能结合课文理解犹豫、忧郁、骤然、歧视等词的意思。3、正确、流利、有感情地朗读课文。学习重点：理解一些词语意思，正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：理解课文内容。教学流程：一、...
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![《掌声》教案]( "《掌声》教案")
- 一、导入师：今天有这么多老师来做客，大家用最热烈的掌声向他们表示欢迎。你还会在怎么样的情况下鼓掌?生：她有件事情不敢做，我用掌声鼓励他。生：有亲人获奖，我用掌声鼓励她。生：同学做了好事，我用掌声鼓励她。师：还会在什么时候鼓掌?生：还会在同学没有信心的时候，用掌声鼓励她。师：今...
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![《掌声》优秀教案]( "《掌声》优秀教案")
- 作为一名教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的《掌声》优秀教案，欢迎阅读与收藏。《掌声》优秀教案1课前准备①学生课前预习课文，把课文多读几遍。②搜集人与人之间互相尊重、关心的小故事。③准备录音...
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![《掌声》的语文教案]( "《掌声》的语文教案")
- 《掌声》的语文教案教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。⒊理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。教学时间：两课时。第一课时一、揭...
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- 作为一名教学工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《掌声》语文教案，希望对大家有所帮助。《掌声》语文教案1一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、...
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![掌声课文教案]( "掌声课文教案")
- 设计理念：1、《全日制义务教育语文课程标准》中，提出了“喜欢学习识字，有主动识字的愿望”。“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”的要求。本课以识字和朗读为重点，培养学生学习语文的兴趣和信心。2、语文教学大力提倡自主、合作、探究的.学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性、...
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![掌声教案]( "掌声教案")
- 掌声教案《掌声》教案一、教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，其中田字格上面的只识不写。理解由生字组成的词语。3．理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。二、教学重、难点：1．朗读课文，学会生...
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![掌声的优秀教案]( "掌声的优秀教案")
- 学习目标（一）知识与技能认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。（二）过程与方法②正确、流利、有感情地朗读课文。（三）情感与价值观③学会尊重别人、关爱别人。培养阅读能力。教学重难点：学会尊重别人、关爱别人教学时间...
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![有关掌声的教案]( "有关掌声的教案")
- 有关掌声的教案学习目标①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。②正确、流利、有感情地朗读课文。③学会尊重别人、关爱别人。特别是给身处困境的人鼓励与帮助。课前准备①展示屏。②搜集一些反映人与人之间互...
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![《掌声》公开课教案]( "《掌声》公开课教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的《掌声》公开课教案，欢迎阅读与收藏。《掌声》公开课教案1三年级语文上册掌声公开课教案和板书设计...
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![掌声教案案例反思]( "掌声教案案例反思")
- 一、前后对照，感受小英变化1、这节课我们继续学习《掌声》这篇课文。知道这篇课文主要写的是谁吗？（小英）一开始，小英给你留下什么样的印象？指名读课文第一自然段。2、【投影出示1】在我上小学的时候，班里有位叫小英的同学，她总是默默的坐在教室的一角。3、听老师读画横线的话。第...
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![掌声的教案设计]( "掌声的教案设计")
- 教学目标：1、会认读课文中的生字词语。2、理解课文，品位课文，领会内涵，有感情地朗读课文。3、懂得并愿意主动关心、鼓励他人，并珍惜别人的关心和鼓励，正确看待自己。教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、课前谈话，感受掌声的魅力。2、揭示课题《掌声》二、情境渲染，启动情感1、这是一...
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