![道士塔(人教版高二) 教案教学设计]( "道士塔(人教版高二) 教案教学设计")
- 道士塔（教案）教学目标：1、揣摩、欣赏、学习余秋雨文化散文语言特色：将历史材料进行合理的加工，用戏剧化的语言再现历史，让读者如见其人如闻其声，生动传神地刻画历史人物形象。2、学习作者通过对历史人物、历史材料的艺术化处理来表达深沉情感的方法。教学难点：由余秋雨“将历史生...
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![《儒道互补》 教案教学设计(人教版高二选修)]( "《儒道互补》 教案教学设计(人教版高二选修)")
- 教学目标：理解各则语录；整理、积累语言材料。教学重点：诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。教学难点：读懂《论语》，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。课时安排：五课时教学过程导入“宋臣赵普曾经告诉宋太宗说：“臣有论语一部...
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![道士塔 教案教学设计]( "道士塔 教案教学设计")
- 教学目标：1．领会文章丰富深邃的思想内容和作者语言运用所反映出的激情。2．学习叙事评议有机结合的写作特点。教学时数:2第一教时明确目标：整体感知，概括内容教学过程：一、导入新课二、解题⒈介绍作者和作品《文化苦旅》《山居笔记》等；⒉介绍敦煌文化。三、自读课文，整体感知要求...
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![道士塔教案(人教版高二必修) 教案教学设计]( "道士塔教案(人教版高二必修) 教案教学设计")
- <<道士塔>>教案湖北省松滋市第一中学卢红英教学目的:1感受敦煌灿烂的文化以及它所遭受的劫难.2深沉思考造成这场文化劫难的原因以及作者在文中的感情。3增强学生的民族责任感和民族使命感。教学安排：两课时第一课时感受敦蝗文化及其遭受的劫难，明确作者在文中采用的还原历...
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- 教学目标1．了解托尔斯泰及其代表作品，了解《战争与和平》的内容和主旨。2．通过文本分析，把握少女娜塔莎的思想感情，分析人物形象。3．通过娜塔莎形象分析，了解和掌握刻画人物的艺术手法。4．了解“圆形人物”与“扁平人物”。教学重点与难点：1．心理描写和语言描写对娜塔莎这一人物形...
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![《道士塔》的教学设计]( "《道士塔》的教学设计")
- [教学目标]1、全面把握课文内容和内在联系。2、学习本文灵活新颖的笔法表达悲怆苍凉的感情。3、理解作者思想感情，培养爱国主义情感和树立保护文物的思想意识。[教学重点]体会本文在记述中抒发浓烈情感。[教学难点]本文灵活新颖的笔法。[媒体设计]敦煌莫高窟的有关图片资...
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![儒道互补(人教版高二选修) 教案教学设计]( "儒道互补(人教版高二选修) 教案教学设计")
- 教学目标：理解各则语录；整理、积累语言材料。教学重点：诵读熟悉文言文的表达方式和习惯用语，以养成语感。教学难点：读懂《论语》，掌握其中的学习方法和学习态度，并联系自己的生活体验，深入感受《论语》精髓。教学过程导入“宋臣赵普曾经告诉宋太宗说：“臣有论语一部，以半部佐太祖定...
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![《道士塔》教案设计(本站论坛稿) 教案教学设计]( "《道士塔》教案设计(本站论坛稿) 教案教学设计")
- 《道士塔》教案设计葛洲坝高级中学谭小红课前准备：出示课题图片师：有没有同学对我国的道教和佛教有所了解？生：道教的鼻祖是老子师：好，这是你了解到的，还有没有其他的？生：（无语）师：好，请坐下来再想想。让我们做个简单的界定吧。对信奉道教的人称什么？（道士）对皈依佛门的人称什么？（和尚）在我国...
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- 一、导入阿拉伯民间传说《一千零一夜》中有这么一则故事：有一个人在树下睡觉时做了个梦，梦见一个人衔着金币对他说：你的好运在波斯的一个叫伊斯法汗的地方，于是他立即踏上旅程，终于到达了目的地。却被警察错抓，他讲述了整个来龙去脉后，队长哈哈大笑，也对他讲了自己的一个梦：在波斯...
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- 教学目标1、积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。2、培养同学情谊，使学生懂得同学、朋友之间相处贵在真诚，互相理解。3、管仲从政取得成功的原因。教学重点：积累文言词汇，了解文言句式，提高文言文阅读能力。教学难点：了解司马迁为管仲列传的目的及课文所蕴藏的人才观...
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![《道士塔》教案模版]( "《道士塔》教案模版")
- 《道士塔》教案模版《道士塔》教案模版教学目标：1．领会文章丰富深邃的思想内容和作者语言运用所反映出的激情。2．学习叙事评议有机结合的.写作特点。教学时数:2第一教时明确目标：整体感知，概括内容教学过程：一、导入新课二、解题⒈介绍作者和作品《文化苦旅》《山居笔记》等；⒉...
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- 历史的思索------《道士塔》余秋雨一、教学目标：了解敦煌莫高窟的民族文化悲剧的社会根源，树立民族自尊心，增强保护人类文化遗产的意识。二、教学重点：把握课文所述的基本事实，分析作者的观点和感情。三、教学难点：理解含义深刻的句子，品味词语所蕴涵的强烈的感情色彩。四、教学...
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![道士塔教案设计]( "道士塔教案设计")
- 道士塔教案设计【教学目标】1.全面把握课文内容及其内在联系。2.体会作者贯穿全文的悲怆苍凉的情感。3.培养学生对文物保护重要性的认识。【教学重点】全面把握课文的内容及其内在联系。【教学难点】体会作者处于矛盾心理下悲怆苍凉的情感。【教学方法】讲读法【教学课时...
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![《道士塔》 教案教学设计(人教版高一必修)]( "《道士塔》 教案教学设计(人教版高一必修)")
- 教学目标1、了解作者以及莫高窟。2、理解文章中作者蕴含的浓郁的情感，体会作者爱国的赤诚之心。教学重难点通过体味文章的一些蕴含着深刻情感的文字，体会作者痛恨、悲伤的复杂爱国情感。教学课时2个课时教学过程第一课时教学要点：1、介绍作者以及莫高窟。2、分析王圆箓形象...
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![《道士塔》教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计]( "《道士塔》教学设计(人教版高一必修) 教案教学设计")
- 一、教学目的和要求：1、全面把握课文内容及其内在联系2、理解文章对民族文化和民族生存状态的深层思考，体会作者悲怆苍凉的情感3、学会用自己的眼光赏析余秋雨的文化散文，培养良好的阅读习惯二、教学对象分析：学生已有一定的阅读散文的经验，但较少接触文化散文和学者散文。习...
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![《道士塔》教案设计]( "《道士塔》教案设计")
- 《道士塔》教案设计1.全面把握课文内容及其内在联系。2.体会作者贯穿全文的悲怆苍凉的情感。3.培养学生对文物保护重要性的认识。全面把握课文的内容及其内在联系。体会作者处于矛盾心理下悲怆苍凉的情感。讲读法2课时第一课时：同学们，在今天上课之前，我先给大家介绍一些关...
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- 《娜塔莎》教学设计教学目标：1、分角色朗读，分析人物的语言、行动，把握少女娜塔莎的思想感情。2、运用文本细读，从心理描写和语言描写角度揣摩娜塔莎的内心世界，分析人物形象。3、品味人物对话，感受深陷爱情海泥沼的娜塔莎形象。教学重点与难点：1、心理描写和语言描写对娜塔莎这...
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![倾听(人教版高二) 教案教学设计]( "倾听(人教版高二) 教案教学设计")
- 教案倾听作者:李志丽辽中一高中教学设想导入:听一段歌曲,填补空白歌词.(2分钟)以此跳动学生积极性,引出听的重要性.过程:一阐述何谓倾听（３分钟）听广播,听报告等场合下的听一般不要求当场作答,听的目的就是筛选,获取信息.交谈中的听是答的基础,听不仅仅是为了获取,更是为了准...
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![滴滴敦煌泪声声警世钟--《道士塔》教学设计 (人教版高二选修)]( "滴滴敦煌泪声声警世钟--《道士塔》教学设计 (人教版高二选修)")
- [教学目标]一、了解作者余秋雨及敦煌文化的一些常识。二、学会准确筛选信息，提高阅读、分析学者散文的能力。三、熟谙文章中叙写的史实，把握全文基调，理解含义深刻的语句。四、培养学生热爱祖国文化遗产的情感与保护民族文化遗产的高度责任心。[教学重点]一、领会丰富的思想...
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![高三语文《道士塔》教案设计]( "高三语文《道士塔》教案设计")
- 课前准备：出示课题图片师：有没有同学对我国的道教和佛教有所了解？生：道教的鼻祖是老子师：好，这是你了解到的，还有没有其他的？生：（无语）师：好，请坐下来再想想。让我们做个简单的界定吧。对信奉道教的人称什么？（道士）对皈依佛门的人称什么？（和尚）在我国，道教和佛教是并行的两大宗教。他们之间既...
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![春姑娘上《道士塔》 教案教学设计]( "春姑娘上《道士塔》 教案教学设计")
- 我上《道士塔》（实录）讲授：春姑娘班级：高二（5）时间：2004年9月30日上午一、二节第一课时一、早读课朗读课文两遍。二、师：浩瀚无垠的塔克拉玛干沙漠东沿，河西走廊的最西端，有一个神秘而富有的地方，这就是（生：敦煌。）对，你们怎么知道我要讲敦煌？（生笑）它是中国古代中原进入西域的门户，是千年丝...
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![青春(人教版高二) 教案教学设计]( "青春(人教版高二) 教案教学设计")
- 现当代散文鉴赏练（二）学习目标1、了解散文阅读的技巧方法。2、提升散文阅读的能力。阅读散文应注意以下几点：一、依据散文的文体特征，深思散文的"形""神"关系，理清散文的行文思路。文章的思路通常表现在文章的取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等...
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![《道士塔》 教案教学设计]( "《道士塔》 教案教学设计")
- 《道士塔》两课时合案[总第、课时]教学目标：1.了解和掌握本文所叙述的史实。2.理解文章丰富深邃的思想内容和作者语言运用所反映出的激情。（重点、难点）3.学习本文穿越时空的想象和强烈的抒情意味等写作特点。4.培养学生爱护祖国文化遗产的强烈意识和保护祖国文化遗产的高度...
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![高一《道士塔》教案]( "高一《道士塔》教案")
- 1、全面把握课文内容及其内在联系。2、体会作者贯穿全文的悲怆苍凉的情感。3、培养学生对文物保护重要性的认识。全面把握课文的内容及其内在联系。体会作者处于矛盾心理下悲怆苍凉的情感。讲读法第一课时：同学们，在今天上课之前，我先给大家介绍一些关于宗教方面的小知识。...
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![道士塔(人教版高二必修) 教案教学设计]( "道士塔(人教版高二必修) 教案教学设计")
- 一．导入我们祖国地大物博，历史悠久，名胜古迹数不胜数，有的展现了丰富的文化内涵，有的却以美丽的自然风光展现于人们面前。同学们知道敦煌，了解敦煌吗？敦煌是一个神秘的地方，是一个富有的地方，那里有中国宝贵的文化遗产。然而由于历史上一时的“疏忽”，便铸成了中国历史的一大遗憾。...
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