![《读书莫放拦路虎》教学反思范文]( "《读书莫放拦路虎》教学反思范文")
- 这篇课文是一篇自学课文。在教学时，必须把学习的权利还给学生，提高学生的自读能力。教学时，既要“放手”也要做好引导，否则这自读就没有实效。于是我采用了提纲导读来引导学生学习课文。首先帮助学生设计了两个问题是：一、“放”有什么危害？二、读书时正确学习方法是什么？。这是...
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![读书莫放“拦路虎”教学设计]( "读书莫放“拦路虎”教学设计")
- 作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编精心整理的读书莫放“拦路虎”教学设计，希望能够帮助到大家。读书莫放“拦路虎”教学设计1教学目标：1、朗读课...
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![读书莫放拦路虎教案设计]( "读书莫放拦路虎教案设计")
- 教材分析：本课是略读课文，培养学生的阅读能力，并从中使学生养成良好的阅读和的习惯。，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学目标：1、朗读课文、理解课文内容。2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的...
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![读书莫放“拦路虎”教案]( "读书莫放“拦路虎”教案")
- 作为一名教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的读书莫放“拦路虎”教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书莫放“拦路虎”教案1设计理念：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读...
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- 《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞,赞扬了我国古代劳动人民的智慧。下面是小编收集整理的莫高窟教学反思，欢迎阅读参考！莫高窟教学反思1本课介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑，壁画和曾封藏大量文物的藏经洞，赞扬了我国...
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![读书莫放拦路虎优秀教案]( "读书莫放拦路虎优秀教案")
- [教材分析]这是一篇介绍读书收方法的略读课文，主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤的好习惯。全文共有4个自然段，可以分成两段。课文有的地方直接说明道理，有的地方举例说明道理，作者娓娓道来，内容浅显易懂，有利于对学生进行学习习惯教育。[设计意图]本文在于介绍一...
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![《读书莫放“拦路虎”》的课文内容]( "《读书莫放“拦路虎”》的课文内容")
- 同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的.内容，往往懒得去，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有...
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![《读书莫放“拦路虎”》教学设计及反思]( "《读书莫放“拦路虎”》教学设计及反思")
- 教材简析：这是一篇介绍读书方法的略读课文，主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。课文有的地方直接说明道理，有的地方举例说明道理，作者娓娓道来，内容浅显易懂，有利于对学生进行学习习惯教育。教学中要重点引到学生认真读课文，使他们在品味语言文字的过...
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![莫高窟的教学反思]( "莫高窟的教学反思")
- 第12课《莫高窟》也是一篇介绍我国名胜古迹的文章，《莫高窟》这篇课文介绍的是我国西北敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。这篇课文结构清晰段落少，学生爱读。叙述具体，文字浅显，学生好理解。而且本课的课文写作手法和《桂林山...
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![《读书莫放“拦路虎”》教学设计]( "《读书莫放“拦路虎”》教学设计")
- 学习目标：知识：朗读课文、理解课文内容。能力：培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。情意：养成读书的正确习惯。养成查字典的好习惯。教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的'教育。教学策略：本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过...
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![房子是适婚男性之拦路虎散文]( "房子是适婚男性之拦路虎散文")
- 近期，蜗居真正的成为人们议论的焦点，北京某台的停播，更加将蜗居推上风口浪尖，众说纷纭，各执一词，真的应了那句话，公说公有理，婆说婆有理。为什么一部电视剧，会引起无数观者的评论，难道真的是台词的'露骨，还是某些镜头的暴露，其实不然，在我看来，那些都不是最重要的，如果人们只是讨论那些...
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![《读书莫放拦路虎》教案设计]( "《读书莫放拦路虎》教案设计")
- 教学目标：1、朗读课文、理解课文内容。2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。3、养成读书的正确习惯。教学重点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。教学难点：通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜...
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![《莫高窟》的教学反思]( "《莫高窟》的教学反思")
- 《莫高窟》的教学反思《莫高窟》这篇课文介绍了世界闻名的艺术宝库------敦煌莫高窟中精美的塑像和艳丽多姿的壁画，赞美了我国璀璨的古代艺术。由于这篇课文对壁画所作的描绘都是比较优美的。所以我在教学的过程中，采用欣赏为主的教学方法，从而使学生由欣赏这美丽的壁画时所...
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![规避人生的拦路虎作文]( "规避人生的拦路虎作文")
- 俗语有云：“条条大路通罗马。”人的一生中，有许多途径直达成功。然而，不同人遇到路上的障碍时，有着不同的对策。有的人横冲直撞，竭力想推开面前的墙，而被撞得遍体鳞伤；有的人绕道而行，平静地走过。最后，往往绕道者走向成功，而直行者停滞不前。正如材料中的建筑师，是他假装设计了四根...
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![《莫高窟》教学反思]( "《莫高窟》教学反思")
- 作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编为大家整理的《莫高窟》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《莫高窟》教学反思1《莫高窟》这篇有点说明性质。结构清晰，先从总的方...
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![妞妞学习路上的拦路虎周记]( "妞妞学习路上的拦路虎周记")
- 最近进行的一次语文测试再次向我敲响了警钟：阅读理解能力的薄弱正成为思思学习路上的一个大最拦路虎。其实这个薄弱环节上学期就显现出来了，当时重视不够，总认为她年龄小，大点就会好，可这学期这种问题依然继续，而且这个问题不仅影响语文成绩，对其它课的影响也很大，特别是数学题的...
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![莫高窟课堂教学反思]( "莫高窟课堂教学反思")
- 本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的.艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。课文虽然是一篇说明文，但是语言优美，有鲜明的特色，很值得细细品读。特别是一些...
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![《莫高窟》教学反思15篇]( "《莫高窟》教学反思15篇")
- 身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的《莫高窟》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。《莫高窟》教学反思1《莫高窟》是苏教版五年级语文上册的教学内容，课文生动介绍了敦煌莫高窟...
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![《读书莫放拦路虎》读后感500字]( "《读书莫放拦路虎》读后感500字")
- 今天，学习了一篇文章叫《读书莫放拦路虎》，学习完后我受益匪浅。这篇文章主要讲了读书时遇到拦路虎不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。字典在我们生活必不可少，字典就是我们的无声小老师，每当遇到不懂的字，我们可以用铅笔把它圈出来，当你将文章都读完的时候，再回头来一个一个地...
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![莫高窟教学反思两篇]( "莫高窟教学反思两篇")
- 篇一：莫高窟教学反思上《莫高窟》这一课，为了使学生能更容易，更准确地概括段意，我首先要学生把每一自然段的意思弄清楚，并要求从每自然段找出关键词或句子来概括，通过每段的意思之间的联系给课文进行分段，学生可以很容易归纳出每部分的段意和主要内容。为了让学生近距离地感受莫...
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![拦路酒诗歌]( "拦路酒诗歌")
- 玉指送上金黄的土碗，在布依姑娘洁白的微笑里，我喝下九碗青春荡漾的霞光。响鼓穿透云霄，玉龙翻腾，长唢呐指向天空，齐鸣！久违的锣声声嘶力竭仿佛是圣山奔走相告的呼喊：来了，来了，远方的朋友来了……列队而站的.寨老，整装而立的寨民，我可以握握你们的手吗？或者，站在你们中间，做一个瞬间定...
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![《读书莫放“拦路虎”》教学反思]( "《读书莫放“拦路虎”》教学反思")
- 身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，对教学中的新发现可以写在教学反思中，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是小编精心整理的《读书莫放“拦路虎”》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《读书莫放“拦路虎”》教学反思1《读书莫放“拦路虎”》是一篇自读课文。在教...
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![华南虎教学反思]( "华南虎教学反思")
- 华南虎教学反思这是一篇自读课，一课时完成。课堂结构比较紧凑，问题的设计也很精炼。课堂上注重学生主体性的发挥，不是由老师一段一段的讲读，而是让学生自主思考，合作交流。对于诗歌教学，我重视朗读课文，在读中学，读中悟，这样，不仅提高了学生的朗读能力，也培养了良好的语感。课堂中，不...
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![爬山虎教学反思]( "爬山虎教学反思")
- 《爬山虎的脚》第一课时反思这篇课文是著名教育家、作家叶圣陶先生的作品，课文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一脚一脚往上爬的。第一课时，我预设为理清课文的叙述顺序，着重于了解爬山虎的特点，探究感受叶子的美，以读贯穿，读中品悟...
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![读书莫放“拦路虎” 教学设计]( "读书莫放“拦路虎” 教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的读书莫放“拦路虎”教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。读书莫放“拦路虎”教学设计1教学目标：1、朗读课文...
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