![关于说屏教案设计]( "关于说屏教案设计")
- 关于说屏教案设计●教学目标知识目标1．积累“屏风、纳凉、帷幕、缓冲、造型、伧俗、雅俗之分、因地制宜”等词语，《说“屏”》教案设计。2．了解中国古代的屏风，进一步了解中国古代传统文化。3．了解文中引用的古诗词的意思，唤起学生对古诗词的学习兴趣。能力目标1．整体感知课文，把...
- 24587
![说屏-阅读练习及答案]( "说屏-阅读练习及答案")
- 说屏陈从周（1）屏，我们一般都称屏风，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nà凉，母亲总要背诵唐人银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔...
- 27169
![关于说屏教案]( "关于说屏教案")
- 在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的关于说屏教案，欢迎阅读与收藏。关于说屏教案1教学目标1、理解课文内容，了解屏的相关知识。2、了解文中...
- 33153
![初二语文《说屏》说课稿范文]( "初二语文《说屏》说课稿范文")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编收集整理的初二语文《说屏》说课稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。【序言】《语文课程标准》指出：语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养；自主...
- 24031
![初二语文《说屏》说课稿范文（精选7篇）]( "初二语文《说屏》说课稿范文（精选7篇）")
- 作为一名教职工，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的初二语文《说屏》说课稿范文（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。初二语文《说屏》说课稿篇1一、说教材1、单元教学目标：（1）单元内容：中国历...
- 27917
![八年级课文《说屏》教学反思]( "八年级课文《说屏》教学反思")
- 《说“屏”》是一篇事物说明文，学生对于本课介绍的事物不是很了解。本堂课教学着重体现“新课程下学生合作方式”的特点，整个教学过程有感知，有体验，有操练，线条非常清晰，不时引进学生鲜活的生活，增加了训练情趣，听、说、读、写的能力训练也落到了实处。课文学习成为能力训练的有...
- 20352
![说屏教学说课稿]( "说屏教学说课稿")
- 一、教材分析《说“屏”》是九年义务教育人教版初中语文教材八年级上册第三单元的第五篇课文。这个单元所选的课文，主要介绍了中国在其悠久历史，丰富文化中独具特色的几个精华，包括园林建筑，名胜古迹。共安排了五篇课文，其题材丰富多样，主题集中，《中国石拱桥》《苏州园林》《故...
- 9837
![《说屏》公开课教学设计(人教版八年级上册)]( "《说屏》公开课教学设计(人教版八年级上册)")
- 菊泉中学陈碧艳教学内容（教学目标、重点、难点、能力目标）教学目标：1、理解课文内容，了解屏的相关知识，体会作者对屏的感情。2、进一步提高说明文分析和提炼的阅读能力。3、体味文章生动有趣的语言特色。4、以屏为媒介，拓展延伸，激发学生对传统器物文化的热爱，提高审美情趣.1、阅...
- 17430
![初中语文《说屏》说课稿]( "初中语文《说屏》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编为大家收集的初中语文《说屏》说课稿，希望能够帮助到大家。一、说教材《说“屏”》是人教版八年级语文上册第三单元的一篇自读课...
- 12345
![说屏 教学设计]( "说屏 教学设计")
- 说屏_教学设计说屏_教学设计●教学目标看注释，掌握重点字词，正确流利地朗读课文。理解课文内容，了解“屏”的有关知识。体味本文生动的语言，弄明白文中古诗句的含义。以屏风为媒介，激发学生审美情趣，体会作者的感情。●教学重点有感情地朗读课文，了解“屏”的有关知识，体味语言，弄...
- 7760
![《说屏》阅读答案]( "《说屏》阅读答案")
- 在日复一日的学习、工作生活中，我们都经常看到阅读答案的身影，阅读答案所涉及的内容可能只是某一知识体系中的一个或几个知识点，或某一知识点中的一部分内容，在我们的学习中有着重要的作用。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《说屏》阅读答案，欢迎大家借鉴...
- 16998
![改写说屏作文200字]( "改写说屏作文200字")
- “屏”一般都称“屏风”，让人觉得很有特意。屏，在古代建筑中很普通，但作用却不普通，在空间中起着神秘作用，隔而未隔。屏风的巧——功能与美感想结合。室外安置屏风，可以避免从门外直接望见厅室，屏上又有书有画，既能起分隔作用，又是艺术点缀。能挡风又使空间仍旧流通，古代的书画中，经...
- 32695
![《说屏》教学设计模板]( "《说屏》教学设计模板")
- 教学目标：1．朗读课文，积累词语。2．理解课文内容，了解屏的相关知识。3．了解文中引用的古诗词的意思。4．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。5．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。6．以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人...
- 19392
- （1）“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nagrave;凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似...
- 18720
- 石河子第二十五中学张焕霞教学目标：知识与能力：了解“屏”的相关知识，体会作者对屏风的感情。过程与方法：品味课文生动的说明语言。情感态度与价值观：激发大家对传统文化的兴趣和喜爱，培养审美情趣。教学重点：理解“屏”的相关知识。教学难点：品味本文生动的语言，体会作者对“屏”...
- 17544
![《说屏》基础知识题]( "《说屏》基础知识题")
- 要想学好数学，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路。在考试中应用自如，使自己的水平得到正常甚至超长发挥。1、给下列画线字注音：⑴屏()风⑵流萤()⑶擅长()⑷帷()幕⑸忒()看⑹书斋()⑺伧()俗⑻抱膝()2、解释画线词语的意义：⑴造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。⑵...
- 17697
- 一、基础部分1加粗字注音.屏风（）纳凉（）帷幕（）.伧俗（）因地制宜（）2.解释加横线词语的意义。（1）造型不够轻巧，色彩又觉伧俗。（2）其实，屏的设置，在与整体的相称、安放的位置与作用……诸方面，均要做到得体才是。（3）诚如是，则我写这篇小文章，也就不为徒劳了。（4）“闲倚画屏”“抱膝看屏山”，也够得一些...
- 33985
![说屏的阅读答案]( "说屏的阅读答案")
- 说屏（1）“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nagrave;凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这...
- 6909
![说屏 阅读答案]( "说屏 阅读答案")
- (1)屏，我们一般都称屏风，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nà凉，母亲总要背诵唐人银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到这种似隔非隔、...
- 17863
![陈从周《说屏》阅读练习及答案]( "陈从周《说屏》阅读练习及答案")
- 说屏陈从周（1）“屏”，我们一般都称“屏风”，这是很富有诗意的名词。记得童年与家人在庭院nà凉，母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的诗句，其情境真够令人xiāo魂的了。后来每次读到诗词中咏屏的佳句，见到古画中的屏，便不禁心生向往之情。因为研究古代建筑，接触到...
- 16666
![初二语文呢《说屏》教学设计]( "初二语文呢《说屏》教学设计")
- 【教学目的】１、理解课文内容，了解“屏”的有关知识，体会作者对屏的感情。２、体会本文生动富有文采的说明语言。３、以屏风为媒介，激发大家对传统文化的兴趣，培养审美情趣。【教学重难点】１、体会文章诗情画意的说明语言。２、通过本文的学习，使学生能对传统文化产生浓厚的兴趣。【教...
- 25122
![说屏的阅读测试题及答案]( "说屏的阅读测试题及答案")
- 阅读下列文段，回答文后问题①屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只...
- 23927
![课文说屏的教学反思]( "课文说屏的教学反思")
- 说“屏”教后反思10月12日上午第四节课，在三十二中海顿校区，我和八（1）班的学生共同完成了《说“屏”》这篇文章的学习，四十分钟的课堂不知不觉中已结束，虽然这一节赛课上完了，但我的思考一直没有停止，从精心准备到反复磨课，从课前的导入到最后的结课，其中的细节点滴我都找出来琢磨...
- 17114
![说屏阅读答案]( "说屏阅读答案")
- 在学习和工作中，我们会经常接触并使用阅读答案，借助阅读答案我们可以检查自己的得与失，并对今后的学习做出调整。大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编为大家整理的说屏阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。说屏阅读答案11、本文采用了分类说明的方法，先总说后分说...
- 12451
![语文说明文《说屏》教学方案设计]( "语文说明文《说屏》教学方案设计")
- [教学目标]1．朗读课文，积累词语。2．理解课文内容，了解屏的相关知识。3．了解文中引用的古诗词的意思。4．整体感知课文，把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。5．揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。6．以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动...
- 6620
文书都
