![四年级数学《角度量》说课稿]( "四年级数学《角度量》说课稿")
- 一、教材分析：本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。在前几册教学几何初步知识时，已经注意通过一些操作和作图发展学生的空间观念，但...
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![《角的度量》四年级说课稿]( "《角的度量》四年级说课稿")
- 一、说教材(一)说课内容：(四年级上册第18—19页)(二)教学内容的地位和作用《角的度量》是九年义务教育课程标准实验，教科书苏教版第七册第二单元的第二课时，教材的主要内容是怎样学好角的度量，从学生在认识角的基础上进行教学的，想好的这部分知识，让学生从各种学习方向进行，培养...
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![《角的度量》四年级数学说课稿]( "《角的度量》四年级数学说课稿")
- 数学蕴含在生活中的每一处，为社会、人类创造丰厚的价值。引导学生学好数学，用好数学，创造数学的价值，就要准确把握课程标准，灵活驾驭教材。我将从课程标准、教材特色、教学建议三个方面与大家交流。第二学段课程标准：1、知识与技能：经历从现实生活中抽象出角过程；理解角的概念；掌...
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![小学数学四年级上册《角的度量》说课稿（精选3篇）]( "小学数学四年级上册《角的度量》说课稿（精选3篇）")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家收集的小学数学四年级上册《角的度量》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学数学四年级上册《角的...
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![四年级数学《角分类》说课稿]( "四年级数学《角分类》说课稿")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编整理的四年级数学《角分类》说课稿，欢迎阅读与收藏。四年级数学《角分类》说课稿1一、教材解读：1、教材的内容：人教版实验教材四...
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![《角度量》四年级数学说课稿]( "《角度量》四年级数学说课稿")
- 在教学工作者开展教学活动前，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的《角度量》四年级数学说课稿，欢迎大家分享。一、说教材我说课的内容是人教版数学四年级上册第二单元《角的度量》第一课时。教材的...
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![七年级数学《角的度量》课件]( "七年级数学《角的度量》课件")
- 经历本节课的数学活动过程，指导学生尝试从不同角度寻求解决问题的方法，体会不同方法间的差异，能够在测量画图等操作活动过程中发挥主动作用。下面是小编收集整理的七年级数学《角的度量》课件，希望对您有所帮助！教学目标1．知识与技能会用量角器测一个角的大小，能借助三角板画出3...
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- 一、说教材我说课的内容是人教版数学四年级上册第二单元《角的度量》第一课时。教材的主要内容学习角的度量方法，能正确度量角的大小。数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，学生已学习过角的认识，有了一定的基础，本节课以学生的好奇心为突破口，激发...
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![角的度量人教版小学数学四年级下册说课稿]( "角的度量人教版小学数学四年级下册说课稿")
- 一、教材分析：本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。在前几册教学几何初步知识时，已经注意通过一些操作和作图发展学生的空间观念，但...
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![《角的度量》说课稿]( "《角的度量》说课稿")
- 一、说教材（一）说课内容：（四年级上册第18—19页）（二）教学内容的地位和作用《角的度量》是九年义务教育课程标准实验，教科书苏教版第七册第二单元的第二课时，教材的主要内容是怎样学好角的度量，从学生在认识角的基础上进行教学的，想好的这部分知识，让学生从各种学习方向进行，培养学生通...
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![小学数学四年级上册《角的度量》说课稿范文]( "小学数学四年级上册《角的度量》说课稿范文")
- 一、说教材我说课的内容是人教版数学四年级上册第二单元《角的度量》第一课时。教材的主要内容学习角的度量方法，能正确度量角的大小。数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，学生已学习过角的认识，有了一定的基础，本节课以学生的好奇心为突破口，激发...
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![《角的度量》小学数学说课稿]( "《角的度量》小学数学说课稿")
- 一、说教材我说课的内容是人教版数学四年级上册第二单元《角的度量》第一课时。教材的主要内容学习角的度量方法，能正确度量角的大小。数学学习活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上，学生已学习过角的认识，有了一定的基础，本节课以学生的好奇心为突破口，激发...
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![《角度量》说课稿]( "《角度量》说课稿")
- 作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的《角度量》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。听了《角的度量》这节课后，我觉得授课老师对新课程理念体会得较深刻，教学方法把握得当，营造了一个宽松和谐...
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![《角的度量》四年级数学的说课稿]( "《角的度量》四年级数学的说课稿")
- 一、教材分析：本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。在前几册教学几何初步知识时，已经注意通过一些操作和作图发展学生的空间观念，但...
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![四年级数学角度量说课稿]( "四年级数学角度量说课稿")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的四年级数学角度量说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。四年级数学角度量说课稿1一、教材分析：本节课的教学内容是小学数学第八册第...
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![四年级数学上册角的度量优秀案例及说课稿]( "四年级数学上册角的度量优秀案例及说课稿")
- 角的度量教学内容：教科书第18～19页。教学目标：1、让学生通过操作、交流等活动，激发认识角的测量工具和讲师单位的愿望，进而认识量角器和角的讲师单位，学会用量角器量指定的角。2、让学生初步感受三角形的内角和是180度，知道角的大小与边的长短无关。3、培养学生的观察、比较能力...
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![四年级上册《角的度量》说课稿1000字]( "四年级上册《角的度量》说课稿1000字")
- 一、说教材（一）说课内容：（四年级上册第18—19页）（二）教学内容的地位和作用《角的度量》是九年义务教育课程标准实验，教科书苏教版第七册第二单元的第二课时，教材的主要内容是怎样学好角的度量，从学生在认识角的基础上进行教学的，想好的这部分知识，让学生从各种学习方向进行，培养学生通...
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![《三角形内角和》数学四年级说课稿]( "《三角形内角和》数学四年级说课稿")
- （一）教材的地位和作用《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第五单元的内容，是在学生学习了《三角形的特性》以及《三角形三边关系》，《三角形的分类》之后进行的，在此之后则是《图形的拼组》，它是三角形的一个重要特征，也是掌握多边形内角和及解决其...
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![《角的度量》数学说课稿]( "《角的度量》数学说课稿")
- 作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家收集的《角的度量》数学说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《角的度量》数学说课稿1我说课的内容是人教版九年义务教育小学数学第七册第二单元《角...
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![小学数学角的度量说课稿]( "小学数学角的度量说课稿")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！以下是小编整理的小学数学角的度量说课稿，欢迎大家分享。小学数学角的度量说课稿1一、说教材我说的是北师大版小学四年级上册第二单元“线与角”...
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![《画角》小学四年级数学说课稿]( "《画角》小学四年级数学说课稿")
- 一、说教材画角是在学生直观认识锐角，直角，钝角以及掌握角的度量的基础上教学的，学习这些内容，对于进一步学习空间与图形的认识以及发展空间观念，都有十分重要的作用。在学习“画角”之前，学生对于角已有一定的认识，已能对角进行分类。根据对课程标准的要求和对教材的分析，并根据...
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![角的度量说课稿]( "角的度量说课稿")
- 一、教材分析《角的度量》这节课是义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级上册第二单元第37----38页的内容。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有关图形的知识，更重要的是发展学生的空间观念。本节课是学生在认识了角，学习了直线和线段的基础上进行的。这节课的内容总...
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![四年级数学《三角形内角和》说课稿]( "四年级数学《三角形内角和》说课稿")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学《三角形内角和》说课稿，希望对大家有所帮助。一、说教材（一）教材的地位和作用《三角形内角和》一课是人教版义务教育课程标准实验教...
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![小学数学《角的度量》说课稿]( "小学数学《角的度量》说课稿")
- 一、说教材我说的是北师大版小学四年级上册第二单元“线与角”中的《角的度量》一课，本单元学习的主要内容有：线段、直线与射线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。这部分知识是学生后面学习画角、角的分类的基础。教材注重加强学生的操作活动，引导学生在活动中...
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![新标人教版四年级数学《角的度量》说课稿]( "新标人教版四年级数学《角的度量》说课稿")
- 数学蕴含在生活中的每一处，为社会、人类创造丰厚的价值。引导学生学好数学，用好数学，创造数学的价值，就要准确把握课程标准，灵活驾驭教材。我将从课程标准、教材特色、教学建议三个方面与大家交流。第二学段课程标准：1、知识与技能：经历从现实生活中抽象出角过程；理解角的概念；掌...
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