![给予树三年级作文300字]( "给予树三年级作文300字")
- 12月24日是圣诞夜，那位小女孩所住的地方是一片荒凉的废墟，因为这里经历过一次大地震，许多房屋倒塌了，她和她的爸爸逃过了这场大劫难，他们现在住在这片废墟中的一个小帐篷里，冬天的夜晚寒风刺骨。第二天，突然有一位邮递员来到她的帐篷外。他说：“安丽亚，这是别人给你寄的物品。”安...
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![续写给予树作文三年级]( "续写给予树作文三年级")
- 在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的续写给予树作文三年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。续写给予树作文三年级1可爱的小女孩：我给了你一个洋娃娃来表达我对你的同情。只...
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![三年级课文给予树的内容]( "三年级课文给予树的内容")
- 导语：给予树的作者是郑恩恩，本文为人教版三年级上册第31课课文，录音由晓澄朗读。以下是小编整理三年级课文给予树的内容的资料，欢迎阅读参考。圣（shènɡ）诞（dàn）节快到了，该选购圣诞礼物了。孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚（zhì）的祝福，收到最甜蜜的笑...
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![三年级课文《给予树》的教学反思]( "三年级课文《给予树》的教学反思")
- 《给予树》教学反思篇一《给予树》是一篇富有浓浓的人文情怀的课文，爱的教育是本篇课文的教学主题。围绕“爱”字展开教学，是本堂课的主要特点，当然在这个过程中也不能忘掉语文本体，语言文字的训练也要做到扎实，并要跟情感目标有机地结合起来。这课的教学主要体现了如下特点：一...
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![三年级语文上册教案《给予树》]( "三年级语文上册教案《给予树》")
- 作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的三年级语文上册教案《给予树》，希望能够帮助到大家。教学目标：1.学习本课生字，会认10个，会写12个;理解“沉默不语...
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- 一、教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标教科书《语文》三年级上册第八组课文的第31课。这一单元的课文均围绕“爱的奉献”来组织单元。这篇课文主要写了圣诞节前夕，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识女孩盼望已久的洋娃娃，赞扬了金吉...
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![三年级上学期语文给予树的说课稿]( "三年级上学期语文给予树的说课稿")
- 一、教材简说课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。圣诞节是西方最重要的节日，这是一个爱意流动的日子。在这样的一个特殊节日里，一个小女孩渴望拥有一...
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![三年级语文《给予树》说课稿7篇]( "三年级语文《给予树》说课稿7篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编为大家整理的三年级语文《给予树》说课稿，希望能够帮助到大家。三年级语文《给予树》说课稿1教学目标1、以点带面，品读课文重...
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![《给予树》课件]( "《给予树》课件")
- 教学目标：认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽”等12个字。能正确读写“给予、试探、心意”等20个词语。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，培养阅读能力。教学重难点：理解《给予树》内容教学过程：【第一课时】一、导入新课①学生看录像（或图片），了解圣诞...
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- 【教学要求】1、能说出文章大意。2、有感情的朗读课文。3、通过练习上下文，分析母亲的心情变化，体会金吉娅善良之心、仁爱之情、体贴之意。【教学重点、难点】1、教学重点：分析母亲心情的变化，体会金吉娅的善良仁爱。2、教学难点：联系上下文，理解结尾的意思。金吉娅的善良之心...
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- 12月24日是圣诞夜，那位小女孩所住的地方是一片荒凉的废墟，因为这里经历过一次大地震，许多房屋倒塌了，她和她的`爸爸逃过了这场大劫难，他们现在住在这片废墟中的一个小帐篷里，冬天的夜晚寒风刺骨。第二天，突然有一位邮递员来到她的帐篷外。他说：安丽亚，这是别人给你寄的物品。安丽...
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![《给予树》教案]( "《给予树》教案")
- 《给予树》教案教学目标1．会认10个生字，会写12个生字，正确读写“给予”“试探”等词语。2．引导学生体会关键词语和句子，积累语言。3．理解课文内容，体会文章表达的思想感情，感受人物美好的精神品质。4．培养学生掌握自主、合作、探究的学习方式，在理解课文内容的基础上，运用已知的知识...
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![小学三年级语文《给予树》教学反思]( "小学三年级语文《给予树》教学反思")
- 身为一名刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？下面是小编为大家整理的小学三年级语文《给予树》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学三年级语文《给予树》教学反思篇1这一课是描写圣诞前一个小女...
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![三年级语文上册《给予树》教案]( "三年级语文上册《给予树》教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的三年级语文上册《给予树》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【课前准备】1、生字词卡片。2、录音机及本课的朗读磁带。【...
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![小学三年级语文《给予树》教案]( "小学三年级语文《给予树》教案")
- 作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的小学三年级语文《给予树》教案，希望能够帮助到大家。小学三年级语文《给予树》教案1学习目标1、认识“予、圣、诞”等10个生字。会写“予、担、宽...
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![雪的给予三年级作文]( "雪的给予三年级作文")
- 早晨，当我还是在睡梦中时，妈妈说：“下雪了！”我急忙一个翻身下床，看见了冬姑娘拿着魔棒，匆匆地赶来了。她一挥魔棒，一片片洁白的小雪花就下下来了，真是又激动又兴奋呀！一片片晶莹的小雪花飘落下来，但那美丽的小雪花刚落地就化了，哎，真可惜！雪花好像是月宫派下来的小天使，又像一只只洁白...
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![三年级语文《给予树》教学反思]( "三年级语文《给予树》教学反思")
- 作为一名人民老师，我们的工作之一就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的三年级语文《给予树》教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级语文《给予树》教学反思1教学过程中，我以“爱”为线索，抓住“爱...
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- 一、教材分析我说课的内容是义务教育课程标准实验教材书三年级上册第七组的第三篇课文《给予树》,这组课文的专题是爱的奉献，《给予树》这篇课文正是作者用朴实无华的语言向我们展示了圣诞节前夕，金吉娅给予了一个陌生女孩盼望已久的洋娃娃，也给予了她同情与爱的故事。二、...
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![三年级语文给予树说课稿]( "三年级语文给予树说课稿")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的三年级语文给予树说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。三年级语文给予树说课稿1各位领导，各位评委，各位老师，大家晚上好。今天我说课...
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![三年级《给予树》教学反思（通用8篇）]( "三年级《给予树》教学反思（通用8篇）")
- 身为一名优秀的人民教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编收集整理的三年级《给予树》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级《给予树》教学反思篇1圣诞节是西方最重要的节日，这是一...
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![给予温暖三年级作文]( "给予温暖三年级作文")
- 【篇一】我和同学们一样，有着幸福温暖的家庭，有着童年美好的憧憬。但是，由于我从小患小儿软骨病，留下了内心的痛苦。从懂事起，我就怕见生人，担心别人嘲笑、讽刺我。望着同龄的小朋友蹦蹦跳跳地做游戏，我十分难受，多么希望。能和他们一样啊！今年九月，因妈妈调动工作，我也转学到秦皇岛...
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![三年级上册《给予树》教案]( "三年级上册《给予树》教案")
- 《给予树》课文以“给予”为主线，通过研读体会金吉娅的善良、仁爱、同情，引导学生感受富有爱心能给人带来真情和快乐。下面是《给予树》的教案，一起来看看!教学目标1、会认“予、圣、诞”等10个生字;理解“给予、援助、如愿以偿”的词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读...
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![三年级语文上册《给予树》优秀教案]( "三年级语文上册《给予树》优秀教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是小编收集整理的三年级语文上册《给予树》优秀教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。教学目标：知识与技能：继续认...
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![三年级语文《给予树》说课稿]( "三年级语文《给予树》说课稿")
- 作为一名人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的三年级语文《给予树》说课稿，欢迎大家分享。一、说教材分析《给予树》选自人教版义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上...
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![三年级语文《给予树》教案]( "三年级语文《给予树》教案")
- 课前准备①生字词卡片。②录音机及本课的朗读磁带。第一课时议论课题，激发兴趣同学们看过或听说过各种树，可是你们见过“给予树”吗？（师板书课题），你能想象出“给予树”是什么样的吗？它又有什么作用呢？“给予树”是不是像我们同学讲得这么神奇呢？那就让我们一起找开课本轻声读读吧...
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