![《篓子里的青虫》优秀教学设计]( "《篓子里的青虫》优秀教学设计")
- 《篓子里的青虫》优秀教学设计教学目标：1、学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中的10个生字。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、引导学生通过读课文，了解蝴蝶的生长过程，激发学生观察自然的兴趣。教学重难点：学会本课生字及词语，引导学生联系已知经验了解蝴蝶的生长...
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![青蛙吃害虫教学设计]( "青蛙吃害虫教学设计")
- 作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的青蛙吃害虫教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。青蛙吃害虫教学设计1教学内容两位数加减整十数（北师大版小学一年级数学教材P24—25页...
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![菜园里优秀教学设计]( "菜园里优秀教学设计")
- 作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编帮大家整理的菜园里优秀教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。菜园里优秀教学设计1一、教学目标：1、激发主动识字的愿望和主动观察周围事物的兴趣。2、会认...
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![《菜园里》优秀的教学设计]( "《菜园里》优秀的教学设计")
- 《菜园里》是一篇与生活联系的课文。要求学生认识一些蔬菜，了解它们的一些特点。我在教学中，把语文学习与学生生活联系起来，让学生体会到，语文学习在生活中无处不在。通过亲身实践，买菜、学种菜，激发学生进一步了解蔬菜和留心观察周围事物的兴趣。一、买菜课前请家长带孩子到菜...
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![关于《篓子里的青虫》的教学反思]( "关于《篓子里的青虫》的教学反思")
- 关于《篓子里的青虫》的教学反思《篓子里的青虫》是一篇介绍蝴蝶生长变化的科学童话故事，生动形象的插图、趣味十足的故事情节，激发了学生的学习欲望。青虫青虫篓中藏，怎变蝴蝶长翅膀？带着好奇的心理，学生走进课文《篓子里的青虫》，在老师的引导下与文本中的小黄鸡一起去思考、...
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![《菜园里》优秀教学设计]( "《菜园里》优秀教学设计")
- 教学目标：1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入。小朋友们看，我们来到“菜园里”，我们的面前躺着这么多蔬菜，想认识他们吗？二、创设...
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![《花边饺子里的爱》优秀教学设计]( "《花边饺子里的爱》优秀教学设计")
- 《花边饺子里的爱》优秀教学设计一.教材说明：这是一篇略读课文。课文讲的是作者在童年时，妈妈的花边饺子，给了他难忘的记忆;成了年后，给妈妈过生日，他也包了一个带花边的花边饺子，讨得年迈的母亲对儿子的疼爱，和儿子孝顺母亲之情。二.教学目的：1.知道学生认识六个生字，读读记记威...
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![《小渔篓》教学设计]( "《小渔篓》教学设计")
- 教学内容:歌曲《小渔篓》教学目标：能以轻快、活泼、跳跃的声音演唱歌曲《小渔篓》，体验生活的快乐。教学要求：有感情地演唱歌曲、能用动作表达对歌曲的感受,明白劳动光荣的道理。教学难点：认识和节奏,能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：引导同学唱扮演《小渔篓》...
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![《在家里》优秀教学设计]( "《在家里》优秀教学设计")
- 一、教材简说本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，我让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。本课教学重点是认字和写字。二、学习目标1．认识14个字，会写4个字。认识笔画和偏旁氵、扌、...
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![《竹里馆》优秀教学设计]( "《竹里馆》优秀教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的《竹里馆》优秀教学设计，欢迎阅读与收藏。《竹里馆》优秀教学设计篇1教学目标：1、了解诗意，体会诗境。2、学会诗歌赏析的方...
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![《燕子》的优秀教学设计]( "《燕子》的优秀教学设计")
- 目的要求1、感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2、学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3、学会本科生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。4、有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点抓住重点词、句、...
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![人教版《草虫的村落》优秀教学设计]( "人教版《草虫的村落》优秀教学设计")
- 人教版《草虫的村落》优秀教学设计教学目标１、正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。２、引导学生通过具体的语言文字，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自...
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![《青松》优秀的教学设计]( "《青松》优秀的教学设计")
- 这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》，全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔，赞颂坚强高洁品质。以青松为题，隐含所抒之情。德：初步体会青松不畏严寒、纯洁高尚的品格。智：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。2、学会本课生字，理解字词意思。正确流利，有感情地朗读...
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![《草虫的村落》优秀的教学设计]( "《草虫的村落》优秀的教学设计")
- 课前准备录音：夏日里的虫鸣声大自然的图片摘抄卡第一课时情境激趣导入播放夏日虫鸣的声音。交流：你听到了什么？你仿佛看到了什么？大自然的声音和色彩总能让人陶醉，走进去使人流连忘返。让我们跟随着作者的步履慢步走进《草虫的村落》，去享受大自然为我们带来的乐趣吧！初读课文，了...
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![课文《山沟里的孩子》优秀教学设计]( "课文《山沟里的孩子》优秀教学设计")
- 一、教材说明《山沟里的孩子》介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的金钥匙，而起早贪黑，不怕吃苦，不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文，语言优美，情感动人，是培养学生学习品质的一篇好范文。通过本文的学习，教育学生向大山里的孩子学习，为了家乡幸福美好的明天不怕...
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![《山沟里的孩子》优秀教学设计范文]( "《山沟里的孩子》优秀教学设计范文")
- 教材分析：本课是一篇讲读课文，课文讲的是山沟里的孩子决心从书中掌握更多的知识，刻苦学习的经过，他们要起早贪黑地走山路，到学校读书使学生通过比较体会自己优越的学习环境，使学生从而受到启发向小朋友学习，认真刻苦读书掌握更大的本领。教学要求：1、有感情朗读课文，了解课文大意...
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![《山里的孩子》优秀教学设计]( "《山里的孩子》优秀教学设计")
- 《山里的孩子》优秀教学设计一、听写听写词语：结实健壮热情好客充满幻想二、学习课文第一段１、找出三个听写词语在课文中的句子。２、读这三个句子，这三句分别在每一小节中是什么句？（师提出：学习总起句是这节课的学习重点）３、这三句话能否变成一句话。４、读到这三句句子，你有什么问题...
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![吃虫草课堂优秀教学设计]( "吃虫草课堂优秀教学设计")
- 吃虫草课堂优秀教学设计教材分析：本课向学生介绍了自然界中奇妙的植物—吃虫草，教学内容生动有趣。通过吃虫草这种植物，了解大自然的奇妙。教材中提供了部分吃虫草的图片和学生作品，学生通过观察了解吃虫草的特点，激发学生兴趣。培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。了解吃虫...
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![草虫的村落优秀教学设计]( "草虫的村落优秀教学设计")
- 草虫的村落优秀教学设计【教学目标】1.正确读写本课11个生字及所组成的词语。2．引导学生通过语言文字，激发学生的想象，感受草虫村落的生活情境，体会作者热爱自然、热爱生灵的情怀。3．在有感情地朗读课文的基础上，体会作者如何观察、如何展开想象进行联想去表达独特的感受。【教...
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![《草虫的村落》优秀教学设计]( "《草虫的村落》优秀教学设计")
- 《草虫的村落》优秀教学设计教学目标：1.正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.引导学生通过具体的语言文字，体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特感受，进而感受作者热爱自然、热...
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![《影子》优秀的教学设计]( "《影子》优秀的教学设计")
- 【教学目的】１、认识１１个二类生字，会写飞、马、鸟三个字。认识１个笔画竖折折钩和３个偏旁反犬、三撇、宝盖儿。２、正确流利的朗读课文，背诵课文。３、初步了解影子、光源、物体的位置关系，培养学生细心观察生活的好习惯。【教学重点】认识１１个二类生字，会写飞、马、鸟三个字。【教学准备...
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![筏子的优秀教学设计]( "筏子的优秀教学设计")
- 预习积累：1.朗读课文，了解有关筏子的知识。2.搜集有关黄河的知识、古诗词。相关课程标准：1.在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容。2.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。教学目标：1.理清文章脉络，学习作者全方位运用衬托和对比手法的作用。2.学习艄公的勇敢...
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![草坪青青优秀教学设计]( "草坪青青优秀教学设计")
- 草坪青青优秀教学设计一、教学目标1.认识10个字和2个多音字，会写6个字。2.指导学生初步有感情地朗读课文。3.了解课文内容，激发学生热爱大自然的情感，初步树立人与自然和谐相处、保护植物的意识。二、教学重点认识10个字和2个多音字，会写6个字。三、教学难点帮助学生初步有感...
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![小学虫儿飞优秀教学设计]( "小学虫儿飞优秀教学设计")
- 小学虫儿飞优秀教学设计篇一：《虫儿飞》教案唱游课教案《虫儿飞》授课教师：倪艳玲教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》教学目标：1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情...
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![《虫鸟歌》优秀教学设计]( "《虫鸟歌》优秀教学设计")
- 一、教学目标：1、知识与能力：(1)认识本课生字。(2)朗读词语，体会词语的节奏感，丰富语言积累。(3)能仿照课文句式，再说出几种这样的短语。2、过程与方法：(1)自读课文，认识动物，积累词语，对生字进行偏旁归类。(2)读悟结合，合作探究，了解动物的生活习性，试着熟读成诵。(3)展示交流，拓展升...
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