![北师大版三年级下册《森林旅游》教案]( "北师大版三年级下册《森林旅游》教案")
- 北师大版三年级下册《森林旅游》教案教学内容：课本P10---P11教学目标：1．综合运用本单元所学知识解决问题，进一步培养学生提出问题和解决问题的能力。2．体会数学能广泛应用于生活的价值。3．培养学生积极的学习态度和良好的学习品质。教学重点：综合运用本单元所学知识解决问题。教...
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![《森林旅游》导学案]( "《森林旅游》导学案")
- 《森林旅游》导学案学习目标1.借助“森林旅游”的情境，学生熟练掌握小数的加减法，2.通过活动的开展，鼓励学生认真倾听、独立思考、敢于质疑、友好合作，培养学生积极的学习态度和良好的学习品质。学习重点比较简单小数的大小、会计算一位小数的加减法学习难点进一步培养学生提...
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![小学五年级下册美术旅游节教案]( "小学五年级下册美术旅游节教案")
- 旅游节课时：2课时教学目标：1、以小组为单位进行学习，为本小组将要设计的"旅游节"定一个主题。2、根据主题，每个小组完成一组能够反映当地风貌的"旅游节"宣传资料。3、增进对当地风土人情的认识，从而更加热爱自己的家乡4、小组成员分工合作，充分发扬团队精神，增进同学间的友谊。...
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![四年级下册《题西林壁》教案]( "四年级下册《题西林壁》教案")
- 教学目标：1、有感情的朗读古诗，会默写古诗。2、正确理解诗句的意思，联系生活体会诗中所蕴含的哲理。教学重点：正确理解诗句的意思，感悟诗境。教学难点：联系生活实际，体会“当局者迷，旁观者清”的哲理思想。教学课时：1课时教学准备：多媒体教学课件教学过程：一、激发情趣，导入新课1、集...
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- 您现在正在阅读的北师大版数学第六册《森林旅游》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第六册《森林旅游》说课稿说课内容：我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册《森林旅游》。本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活...
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![地下森林断想教案]( "地下森林断想教案")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的地下森林断想教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。地下森林断想教案篇1教学目标知识目标1．积累词语，掌握“瘠...
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![一年级下册西师版《森林,你好》教案]( "一年级下册西师版《森林,你好》教案")
- 一年级下册西师版《森林,你好》教案教学目标：1.认识本课生字，会工整地书写课后的字。2.有感情地朗读课文，根据课文内容想象说话，培养口头表达能力。3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用，增长环保知识，增强环保意识。教学重难点：朗读课文、想象说话、识字写字是本课教学的...
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![《森林你好》西师版一年级下册教案]( "《森林你好》西师版一年级下册教案")
- 《森林你好》西师版一年级下册教案教学目标：1.认识本课生字，会工整地书写课后的字。2.有感情地朗读课文，根据课文内容想象说话，培养口头表达能力。3.知道森林对于维护生态平衡所起的重要作用，增长环保知识，增强环保意识。教学重难点：朗读课文、想象说话、识字写字是本课教学的重...
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![《地下森林断想》教案]( "《地下森林断想》教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的《地下森林断想》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。课堂教学采用朗读法、美点寻踪法、讨论点拨法等教学方法，注...
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- 我画了一幅画，画的是森林里动物们快乐地玩耍着。一看到它我就仿佛置身在美丽的森林里。终于有一天，我来到了生机勃勃的大森林里，在那里，我遇上了一群热情好客的.小兔子，它们说：“你好！人类！”我吃惊极了！它们竟然会说话，兔子们带着我来到了野果林，那儿美极了！路边的花冲着我笑，蝴蝶在...
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![游森林公园三年级作文]( "游森林公园三年级作文")
- 今天下午，我同妈妈去了森林公园游玩。一走进森林公园，路左旁一排排的竹子映在我们的眼帘，非常整齐有序。在微风中摇曳多姿，竹子下面还种着桔子树呢，那一片片翠绿的叶子散发出一股浓浓的桔香味。路的右旁也种了许多树，它们都长得非常地茁壮。路面上还铺了一颗颗闪闪发亮的小石子...
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![鄂教版二年级下册第24课《画森林》的教案]( "鄂教版二年级下册第24课《画森林》的教案")
- 教材分析：这是一篇非常有趣、寓意深刻的童话故事：一位画家为了画出一座真正森林而努力，可是画家所画的森林却不断枯死，在小精灵的提醒下，画家不断丰富着自己的画面，也丰富着对真正的森林的认识。这篇文章通过描述画家画森林的过程，逐步地让学生认识并感悟到真正的森林里有无数的...
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![《森林旅游》教学反思]( "《森林旅游》教学反思")
- 本节课内容是北师大版数学三年级（下册）第一单元学完〈元、角、分与小数〉后的复习课，在设计本课时，我主要有以下几点想法：一、利用情景进入本课的学习，这样学习内容和生活相接轨，能深入挖掘孩子的生活经验和知识储备，创设去野外旅游（我们大兴安岭出门就是山自然就进入森林），借此来激...
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- 说课内容：我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册《森林旅游》。本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活中的简单实际问题，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学的应用价值。2通过活动的开展鼓励学生认真倾听，独立思考，敢于质疑，善于评价，友好合...
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![三年级下册《失踪的森林王国》教学反思范文]( "三年级下册《失踪的森林王国》教学反思范文")
- 今天我们学习了“走进森林”单元的《失踪的森林王国》。这是一篇童话故事，通过对森林王国失踪前后的描写，说明乱砍滥伐给人类带来的灾害，告诉人们要保护大自然，热爱大自然，树立环保意识。本篇课文篇幅较长，我先让孩子们自由读了两遍，再在引导学生整体感知课文内容的基础上，重点训...
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![小学一年级下册《森林你好》教案]( "小学一年级下册《森林你好》教案")
- 一，复习导入1、学生背诵儿歌《山爷爷》2、师：儿歌中山爷爷的绿长袍是什么?(是一颗一颗的树木。)那么许多许多的树木在一个地方生长，你知道那个地方叫什么吗?(森林)对，同学们真聪明。那么你们见过大森林吗?(学生自由发言描述自己见到的森林是什么样的。)教师课件展示森林的实...
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![三年级下册unit3教案]( "三年级下册unit3教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的三年级下册unit3教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。三年级下册unit3教案1【教学重点】正确认读和书写字...
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![九年级语文下册《地下森林断想》教学反思]( "九年级语文下册《地下森林断想》教学反思")
- 身为一名人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，教学的心得体会可以总结在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的九年级语文下册《地下森林断想》教学反思，欢迎阅读与收藏。九年级语文下册《地下森林断想》教学反思1尽管这是一篇略读课文，但又是一篇文质...
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![沪教版二年级下册《享受森林》教案]( "沪教版二年级下册《享受森林》教案")
- 作为一位优秀的人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的沪教版二年级下册《享受森林》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。沪教版二年级下册《享受森林》教案篇1一、教学目标1、能在阅读过程中认识本课8个生字...
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![三年级下册《失踪的森林王国》教学反思]( "三年级下册《失踪的森林王国》教学反思")
- 《失踪的森林王国》是一篇童话故事，我的教学设想是让学生通过品读课文第一自然段与第七到十二自然段的森林王国失踪的前后对比，并出示课件图片前后反差对比，由此让学生体会到乱砍滥伐会给人类带来灭顶之灾，让学生树立环保意识，激发学生热爱大自然的感情，树立保护森林、保护环境...
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![《地下森林断想》三案 导学案(人教版九年级下册)]( "《地下森林断想》三案 导学案(人教版九年级下册)")
- 设计：刘俊林审核：责任校对：批准使用：创作时间：教学内容：人教版九年级语文下册第三单元第11课教学目标：1、知识与能力目标：理解地下森林的品格及作者由此悟出的哲理；2、过程与方法目标：品味学习生动优美的语言，学习文章丰富的想象和文中精彩的景物描写。小组合作探究。3、情感、态度...
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![九年级语文下册 《地下森林断想》教学设计]( "九年级语文下册 《地下森林断想》教学设计")
- 《地下森林断想》一文语言精美，情景交融，思路清晰，想象丰富，托物寓意，寓意深刻。是一篇文质兼美的散文，采用分层阅读法教学，有利于教学目标的落实，还可以教学生掌握一种阅读方法，习得一些阅读技能，提高阅读的质量。一、随意浏览——粗知大意叶圣陶先生认为阅读的第一步是：“通读全文...
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![森林旅游安全知识]( "森林旅游安全知识")
- 安全创造幸福，疏忽带来痛苦。安全就是效益，安全技就是幸福。下面和小编一起来看森林旅游安全知识，希望有所帮助！一、注意防火安全进入森林要注意防火安全，不带火种。森林内旅游观光不能吸烟。不在森林公园、自然保护区和国有林场等重点林区内野炊、烧烤或进行其他野外用火活动...
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![《森林旅游》说课稿]( "《森林旅游》说课稿")
- 一、说课内容我教学的内容是北师大版小学数学三年级下册《森林旅游》。本节课的教学目标是1巩固和运用小数加减法知识解决生活中的简单实际问题，培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学的应用价值。2通过活动的开展鼓励学生认真倾听，独立思考，敢于质疑，善于评价，友...
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![《地下森林断想》教案 (人教版九年级下册)]( "《地下森林断想》教案 (人教版九年级下册)")
- [教学过程]：一、以学生对森林的知识导入，引出课文。二、初读课文，整体把握文章内容。三、跳读文章，品味欣赏文中文字优美，含义深刻的语句。四、合作探究，分小组探讨在阅读时遇到的疑难问题。五、拓展延伸，就文末的“启迪”，结合名言和事例来谈自己的体会。深入理解文章主题。[教...
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文书都
