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關於交通安全伴我行徵文4篇

關於交通安全伴我行徵文4篇

在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過徵文吧,寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的徵文呢?下面是小編整理的關於交通安全伴我行徵文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於交通安全伴我行徵文4篇

關於交通安全伴我行徵文1

人的生活中,處處離不開交通,時時刻刻在交通之間徘徊,也許,一瞬間的疏忽,會給你帶來終身的遺憾。因此,為了朋友,為了家人,也為了自己,我們應該遵守交通,做一個知法、守法的好公民。

當你走出家門走在上學的路上你是否意識到,你已經開始與交通打交道了,因此,我們必須知道基本的交通安全常識:首先,行人須在人行通道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走斑馬線;過馬路時,要先看左後看右,注意車輛來往,不能追逐,奔跑;有人行天橋或地道時,最好走人行天橋或地道;不能爬馬路邊和路中央的護欄、隔離欄,不能在道路上追車、強行攔車。

當我在路上看到“一秒鐘車禍,一輩子痛苦”的標語時,我陷入了沉思……

曾經,在炎熱的夏日裏,一個小男孩為了撿一個心愛的皮球,不顧一切的直奔馬路中央,也許,他還小,單純的思想並沒想到那可怕的後果。真是不幸,一輛大卡車飛奔而來,把他壓得粉身碎骨,把他永遠壓在土地深層。父母的淚猶如傾盆大雨,那又有誰能聽到他們的呼喚呢?

曾經,一輛汽車由於超載以至被滾下那萬丈深淵,那轟隆聲迴響在山谷,可那位年輕的司機卻拋棄一切無聲無息地走了,走得那樣的悲痛。

曾經,在一個亂石成堆的馬路上,一個大概十一二歲的小學生嘴裏哼着小曲,騎着自行車飛奔而來。或許是老天爺存心和他作對,一陣狂風颳來,弄得那小學生睜不開眼,可能那小學生想按下剎車吧!但一時又把持不住自行車,自行車一下子栽進亂石堆中。一瞬間,歡快的小曲變為了一聲聲的歎息;一瞬間,殷紅的鮮血染紅了大地,染紅了一片片瓦礫;一瞬間,又一朵生命之花凋謝。人們圍在路中央,議論紛紛,“這孩子真可憐,剛剛一下子栽到爛石堆裏去了!”如果這孩子騎慢點,如果……”再多的如果又怎麼樣呢?再多的如果也換不回他的生命了。這個學生的父母不知道為這個倒在血泊中的孩子操了多少心,可現在只能眼睜睜地看着自己的孩子離去……

我國平均每年發生交通事故60萬起,死亡10萬餘人,並且死亡人數呈增長的趨勢。今年1月至10月,全國就發生交通事故426378起,造成87218人死亡,391752人受傷,直接財產損失20。2億元,死亡人數比去年增加1618人,上升1。9%。在這些令人膽戰心驚的數字後面,有多個家庭失去快樂,有多少個親人痛不欲生,同學們,是時候注意交通安全了!

在一次次悲劇不斷重演之時,我們是否有所體會,難道不應該為此而珍惜寶貴的生命嗎?也許,他們死不瞑目,在黑暗中,那一聲聲的悲歎永不停息;也許,他們在告誡我們:應該注意交通安全;也許,他們已深深地領悟到生命的脆弱與頑強;也許,他們已因為自己的做法而後悔。可那又怎樣呢?上帝對我們是公平的,也是吝嗇的,他只給了我們一次生命。讓我們把這句話深深地扎進心裏:珍惜生命,是我們的義務!

關於交通安全伴我行徵文2

交通安全時時刻刻伴隨着我們,比如:過馬路要看清信號燈,紅燈停、綠燈行,要走人行橫道,不得翻越交通護欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成羣地玩耍和嬉戲……它就像我們的朋友,日日夜夜都守在我們的身邊,教育着我們,生命是寶貴的,我們應該珍惜生命。

在日常生活中,注意交通安全是愛惜生命的一部分,在我們以前的學校曾有過這樣的例子:去年的一天,在放學回家的路上,一個三年級的小男孩在準備過馬路的時候,看到了他的媽媽在馬路對面向他招手,他太高興了,不看左右的車輛,就直接飛奔過去,這時,一輛紅色的大卡車急速駛來,撞倒了這個小男孩,小男孩的媽媽眼睜睜地看着自已的寶貝離去,淚流滿面,悲痛萬分。媽媽多麼希望這場事故沒有發生,多麼想再看着孩子揹着書包蹦蹦跳跳進校門的背影,可是生命只有一次,失去了就不再擁有……,所以我們每時每刻都要提醒自已注意交通安全,遵守交通規則,生命是寶貴的,我們必須愛惜它。

現在我們有了新的校園,校園裏環境優美,設施完善,是三元區最漂亮的一所學校,我們在學好科學文化知識的同時,更應該學習如何保護自己,如何珍惜自己的生命,讓我們一起行動起來吧,從我們身邊的小事做起,從嚴格要求自我做起,認真學習交通安全知識,不亂穿馬路,放學時要排路隊有次序地過馬路,過馬路時不打鬧,不亂跑,嚴禁路邊遊戲,課間上,下樓梯要靠右走,不能亂衝,亂撞,讓交通安全伴我行;讓生命時時伴我行,讓我們“高高興興上學去,平安安回到家。

關於交通安全伴我行徵文3

學生時代,外出活動,是行人階級。偶而也駕車,當然是自行車。無論步行或“駕”自行車,均與汽車司機有一種莫名其妙的對立情緒。汽車司機越是按喇叭,就越發不讓路,大有光腳的不怕穿鞋的“大無謂”精神。

做行人階級的時候,就覺得,司機真野蠻,不能對他們謙讓。

後來坐上父母的車,才明白當初我代表的行人階級其實也招司機煩。仗着自己的.一套“光腳”理論,與機動車周旋,影響交通秩序是不對的。司機開車時擔心受怕,生怕哪位跨欄穿馬路的探身出來,確實無法防範。車撞人在中國基本上是負全責,相比之下開車的就是受氣包,只能按喇叭發泄一下。如果跳出自身角色看問題,汽車和行人的對立,是一種不和諧的交通秩序。

做有車階級的時候,就覺得,行人真煩人,不能對他謙讓。

駕車的人都希望儘早到達目的地,偏偏卻趕上了讓人惱火的高峯堵車:一條長龍慢慢爬行,好容易到了路口,又變成了紅燈;步行的人都認為開車的比他們快,有優勢,處處擋着駕車的人。

有人要求人讓車、有車規定車讓人。

交通是人與車構成的,好比身體裏循環交錯的毛細血管,哪一處除了差錯,全盤皆亂。曾經在報紙上看過這樣一則報道,某某高速公路30餘輛車追尾,整個交通陷入癱瘓狀態。試問如果前兩輛車文明駕駛,相互謙讓,會有這種問題嗎。

在英國,行人過馬路,即使在沒有紅綠燈的路口也不必緊張地左顧右盼,因為機動車輛避讓行人已成為一種習慣。還有一種“讓”,是指在享受優先時,主動禮讓對方。例如,旁邊有車要換道,主動減速,為對方讓出一段切入距離;在沒有紅綠燈的情形下,行人和機動車在馬路上相遇,禮讓對方先過。

本來只是擦肩而過的路人,彼此沒有溝通和關聯,但相互一讓,卻產生了一個短暫的接觸。儘管耽誤了一段時間,卻多了一份感激之情,使人與人的關係變得親切起來。日久天長,這種禮讓便成為一種習慣。兩車狹路相逢,當你主動靠邊時,發現對方也已靠邊,向你閃燈禮讓。這時,無論是走的一方,還是等的一方,都會被一種感動滋潤着。

禮貌行車,文明走路,創建良好交通秩序,是創建文明交通秩序的最終目的。創建良好的交通秩序,一可以提高交通效率;二可以減少交通事故;三可以樹立城市文明形象。面對車輛的日益增多,城市的交通越來越成為一個社會問題,每個人都想走得快些,結果往往誰也不能快。同時絕大多數交通事故,都是因為交通違規產生。只有遵守交通法規則,各行其道,交通效率才會最大限度的提高,交通事故才會最大限度地減少,交通效率提高了,交通事故減少,交通文明的形象也就自然就有了。

與人方便自己方便,其實這本來就是我們禮儀之邦的處事之道。

最後説一句。

人上了車就是司機,下了車又是行人,最後要達到人與人之間的和諧。一切都和諧了,交通自然和諧了。

文明在路上,文明在腳下。

關於交通安全伴我行徵文4

交通安全是很重要的。幾乎每一天,都會發生一起交通事故,小的是輕傷,大的是多人傷亡,每當想到這裏,我就十分緊張,真害怕第二天遇到車禍的就是我。

其實,交通事故也未必都是行人造成。有的是因為司機野蠻造成的,比如説前一陣《齊魯晚報》上刊登的“寶馬撞人案”,“寶馬”的主人實在是野蠻,人家不注意把葱掛在你的車頭鏡上,又不是故意的,再説也沒有人員受傷,並向你賠禮道歉了,你幹嗎殺人滅口?就算人家弄得有人傷亡,也不該報復,應該讓法律來處理才對。

有的是因為司機酒後駕車,因神志不清導致交通事故,在此提醒廣大的司機叔叔阿姨們,希望您少喝酒,酒後一定不要逞能,要坐公交車或出租車回家,避免交通事故給您帶來麻煩。

還有的交通事故確實是行人造成的,主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的,前人發明紅綠燈是有原因的,不要怕麻煩,有句話説的好“紅燈無數次,生命只一次”,紅燈會閃爍無數次的,而生命只有一次,用完了就沒有下一次了,在紅燈沒有滅的時候,我們絕對不可以冒險過馬路,哪怕兩邊沒有車,也絕對不能穿過馬路。有的是在馬路上打鬧、玩耍造成的,放學後幾個同學在一起走,説説笑笑,時而甩掉別人的帽子,扔到馬路對面,那個同學便到馬路對面去揀,由於着急,也顧不上環視四周的車輛就跑,如果這個同學有福氣,那還好;可如果正好有一輛車經過,那後果可不堪設想。因此,同學們千萬不要在馬路上打鬧,這樣太危險。

也有的是行人翻越護欄造成的,請大家不怕麻煩繞過護欄吧!

同學們,讀了剛才我講述的這些,你們一定心中有數吧!讓交通安全伴你行!

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