小學四年級垃圾分類主題的徵文（精選13篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，寫徵文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的徵文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級垃圾分類主題的徵文（精選13篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級垃圾分類主題的徵文1

暑假裏在景芳二區，我們進行了“爭做平安五虎將，垃圾分類我先行”的活動。活動目的是調查小區裏的人對垃圾分類的認識有多少，並做一個反饋。我們準備了留言條，調查問卷。將調查問卷與留言條分發給行人，並講解了問卷的重要性與答案。

行人們的反應不盡相同，有些對垃圾分類比較關心，積極填寫問卷，有些不關心垃圾分類，有些則不太瞭解垃圾分類，於是我們對他們進行了知識的普及。印象深刻的是，問卷中也有行人留言：“垃圾分類，從我做起。”這恰好體現了我們本次活動的目的所在——使可回收物、廚餘垃圾、有害垃圾、其它垃圾。這些垃圾桶分別能裝什麼垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，飲料罐，易拉罐，紙製品，玻璃瓶，舊電器等，廚餘垃圾有：果皮，蛋殼，茶渣，剩菜，剩飯，菜葉等，有害垃圾有：廢電池，廢日光燈管，廢水銀温度計，過期藥物等，這些垃圾需要特殊安全處理。其它垃圾有：磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

其實，垃圾分類也是很重要的，所以，我們要垃圾分類，從小做起。

小學四年級垃圾分類主題的徵文2

最近，在我們的小區、學校裏颳起了一股“垃圾分類”風，身邊一下子多了四種顏色的垃圾桶：綠色、藍色、灰色和紅色，起初，我對這四色垃圾桶一點也不感冒，但是，隨着學校、社區、電視的宣傳，我越來越感受到了垃圾分類對我們生活的重要性，也發現越來越多身邊的人加入到了垃圾分類的行列中。

我們家就是其中之一，我們家產生最多的垃圾就是廚餘垃圾、可回收垃圾和其他類垃圾了，因此我們家裏有三種顏色的垃圾桶，是我和媽媽用廢舊的塗料桶做的，平時我們會把家裏用過的紙巾、食品包裝袋等不可回收的垃圾扔進灰色桶裏，把喝完的礦泉水瓶、易拉罐、硬紙板等可回收的垃圾扔進藍色桶裏，把菜葉、剩飯剩菜等餐廚垃圾扔進綠色垃圾桶裏，我家還有個糖盒，那是放廢舊電池的呦。我是家裏的“環衞工”，每天我都會把家裏的垃圾拎下樓，扔進小區相應的垃圾桶裏，每每那時，我也會看到一些叔叔阿姨，爺爺奶奶，他們也會將垃圾分類投放進垃圾桶，看來，大家都已慢慢養成了垃圾分類的好習慣。

環境是大家的，地球是大家的，垃圾分類，從我做起，只要我們人人都能養成分類的好習慣，相信我們的環境會更整潔，天空會更藍，空氣會更清新。

小學四年級垃圾分類主題的徵文3

在中國，垃圾分類的情況有些糟糕，我想探訪一下，於是上週日，我們彩虹小隊在聯華超市進行了垃圾分類的小調查，希望從人們那裏瞭解到對垃圾分類的態度。

我們在超市裏搜索目標，逢人就問，不管他是否願意參與，我們都向他們露出最美的.笑容，保持最熱忱的態度，做好“小調查員”的工作。通過調查發現，人們大多數都知道關於垃圾分類的基本知識，各個小區也有分類設施。其中有29.2%的人知道該怎麼做卻沒有實行，説明他們不太重視這個問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池，或許他們並沒有意識到這樣做將會帶來的危害;4.8%則認為沒有必要進行分類，那他們是連分類的基本知識都不瞭解;而71.4%的人羣覺得日常生活中的垃圾未能準確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此，我覺得應該讓環保部門多去一些公共場所或社區進行宣傳和教育，可以舉辦一些這方面的知識競賽，鼓勵大家都積極參與，真正重視起來，以便於讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。

垃圾分類，從我做起。我要在做好自家分類工作的同時，多宣傳，多倡議，讓大家一起行動起來!

小學四年級垃圾分類主題的徵文4

7月20日早上媽媽帶我參加“美麗赤岸”社會實踐公益活動。

儘管天氣炎熱，但我還是披上紅馬甲，開始垃圾分類和文明勸導。我們不怕炎熱，因為我覺得，垃圾分類是一件光榮的事情。每每遇到垃圾，我立馬把它撿起來並能扔到相應的垃圾桶裏。

千里之行，始於腳下，我們所走過角落，垃圾都被我們統一分類處理。當時有幾個人走過來對我們指指點點，仔細一聽，他們在誇讚我們，説：“這麼乖的小孩子啊！”“對呀，這麼乖的孩子，真是棒啊！”我聽後很是高興，手腳利索起來，垃圾一個不留的住進了它們的“新家”。當然我也不放過那些和我捉迷藏的垃圾，我低下頭，趴下身，伸長手臂，消滅草叢裏的垃圾，那些垃圾真是臭啊，但是我還是把它扔進了垃圾桶。此景居然被美促會的會長看見，她豎着大拇指表揚了我。

回到家，看見自己整理過的地方一塵不染，空氣清新。那時，我終於知道為什麼沒有人會瞧不上環衞工人，而且還常有人給他們送吃的東西，這不是對他們的憐憫，而是對他們保護環境的感謝。

紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。通過這一次的實踐活動，我開闊了視野，鍛鍊了意志，還發現了自己的不足。暑假期間，我還要多參加這一類的活動，儘自己的微薄之力，同時也希望更多人蔘與進來，讓我們的家鄉更美麗，更漂亮。

小學四年級垃圾分類主題的徵文5

在我們的校園裏，有三個不同顏色的垃圾桶。它們分別是——綠色的裝可回收物的垃圾桶、藍色的裝不可回收物的垃圾桶和紅色的裝有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得這麼清楚，那垃圾肯定也是要投到它們指定的“家”中。這種分類的方法是很重要的，我們每個人都應該學會如何分類。

那麼，怎樣將一大堆垃圾分類呢?

在日常生活中我們總是會產生生活垃圾。那些你看起來毫無作用的廢紙、飲料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1噸廢紙若被有效地回收利用，就能生產出0.85噸再生紙，可以少砍伐17棵成材大樹，節煤1.2噸，節電600度，節水100立方米，並可以減少大量的固體廢棄物。如此有益的變廢為寶行動，何樂而不為呢?

當然，你也別興奮過了頭，把可回收的垃圾投錯了“家”——不可回收垃圾桶。這種垃圾桶與前一種垃圾桶又不同了：它只接受不能夠回收再利用的垃圾。比如説磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等。這些垃圾最後都會根據垃圾的特性用焚燒或者填埋的方式處理。

我曾經在報紙上看過一幅畫：我們的地球上到處堆滿了垃圾，地球傷心地哭了。畫的下面有一行用綠色水彩筆寫成的字：不要讓我們的地球母親哭泣!

最後，我想説，希望人人都愛護我們的地球，就像那幅畫上所説的一樣。垃圾分類，從我做起!

小學四年級垃圾分類主題的徵文6

今天，我們紅樹林文學社團去南山區垃圾分類環境生態園學習關於垃圾分類的知識。

我們先去了“垃圾山”。説它是“垃圾山”，但我們可不是踩着垃圾走的。這座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一層薄膜，一層一層的慢慢堆起來的。“垃圾山”還有甲烷排放口和滲濾液處理池，能夠將垃圾所產出的廢水都排出來。

下了“垃圾山”，我們去了果蔬垃圾處理廠。那裏臭氣熏天，我使勁捏住了鼻子。臭氣沒有了，我便抬起頭來。哇，一座座令我眼花撩亂的機器在我們眼前運轉，時不時還有一些果皮從高處掉進垃圾埇裏。工作人員拿了一些果皮過來，我聞了聞，既然一點都不臭。那那麼多的臭氣是從哪兒來的呢？對了，我們的黃老師説，果皮發電的話，把纖維提煉出來能比其它物體高200—300度電！

之後，我們又去了可回收垃圾處理廠和有害垃圾處理廠。在黃老師的解説下，我們知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。電池、化粧品、藥物等等，都是有害垃圾，是不能隨便丟棄的。

最後我們去了一個空調房。在那裏，我們的疑問得到了解答，每人還收穫了一個紙板筆盒。今天學到了許多關於垃圾分類的知識，還看到了各類垃圾不同的處理方式，真是太開心啦！

小學四年級垃圾分類主題的徵文7

今天早上，我們陽光隊興高采烈的來到淡溪的梅溪村，研究垃圾分類。那裏青山綠水，引來了很多遊客來參觀王十棚故居。一進梅溪村的大門，就看見四個垃圾桶整齊的排列在那裏，就好像巡邏兵在站崗。

走進一看發現它們的顏色都不同，有藍色的、紅色的、綠色的、黃色的。我們小組討論了一下，決定去參觀整個村子的衞生面貌，是怎樣改變的。我們開心的邊走邊觀察，路面上打掃的非常整潔，一路過來，我們發現了每户人家的門口都擺放着一個分類的垃圾桶。進入村子的活動中心，遇上一位老奶奶。從她聊天中瞭解到，10年前村子裏又髒又亂，有些池塘邊小路邊上都成了垃圾填放場，這些紙片、尼龍袋都是家庭生活打掃出來的垃圾，時間一久就成了一座小山。現在的垃圾都會及時處理，紙巾、尿布和破玻璃製品丟黃色垃圾桶，有害的電池、電腦丟紅色垃圾桶，塑料瓶、衣服和報紙丟藍色垃圾桶，剩菜剩飯、瓜果皮核丟綠色垃圾桶，分類後處理垃圾就方便多了。衞生、安全從我們身邊做起！

小學四年級垃圾分類主題的徵文8

今天，紅樹林的老師們帶我們去了南山區垃圾分類環境生態園去參觀。

下車以後，天氣特別熱，老師帶我們去爬了一座山，這座山跟我們經常看見的不一樣，它可神奇了！這座山叫做“垃圾山”，為什麼它會有這樣的名字呢？我很疑惑，這時老師説了，我們的腳下山是用一層垃圾、一層泥土、一層薄膜組成的。因為人們不停地產生垃圾，垃圾太多了沒辦法處理，所以就慢慢的堆成了一座山。

然後我們去了果皮壓縮廠，那裏特別的臭，我不知道那裏的叔叔阿姨們是怎麼堅持下來的，不過他們沒有一絲抱怨，仍然在認真的工作。

之後我們走到議論室，還好那裏有空調，大家坐在那裏把不明白的問題都寫了出來，讓老師為我們解答。原來我們每天浪費的東西都會被再次運用，創造出更多好玩的東西，出去的時候老師還給我們發了一個變廢為寶的筆盒。

我覺得這次活動真是個奇妙的體驗，我們要好好地愛護環境，爭做環境的保護者。如果我是一個小小發明家的話，我會把這些垃圾進行改造變成一棟漂亮的大房子，腳上踩着的地板由礦泉水瓶一個個粘好，門口養着無數的花草，讓自己浪費的水直接澆到土裏……

小學四年級垃圾分類主題的徵文9

“廚餘垃圾放綠桶，其他垃圾放黑桶……”每天下午5時左右，小區樓下就會傳來志願者們熟悉的聲音。

自從垃圾分類活動開展以來，我們家也變得有點兒不一樣了。媽媽提議我來當家裏的“垃圾分類大使”，這名頭夠帥氣，我樂滋滋地接受了。

當大使的第一天，我便有模有樣地巡視起來，剛進廚房就看見奶奶正把爛菜葉一片片扔進黑色的垃圾桶中。我一下子就急了，馬上跑過去制止：“奶奶，菜葉屬於廚餘垃圾，要扔進綠色垃圾桶裏。”奶奶愣了一下，接着笑道：“已經扔進去了，就算了吧！我下次會注意的。”説完轉身洗菜。“不行！”我的表情更加嚴肅了。“不分類的話，會給處理垃圾的工作人員帶來很大的麻煩，如果人人都像您一樣，那垃圾分類不就成了口號……”奶奶實在拿我沒辦法，只好把黑色垃圾桶中的菜葉撿回來，再扔進綠色垃圾桶裏。自從當了家裏的“垃圾分類大使”，我每天都要無數次地查看垃圾桶，還要不斷地提醒家人，但是我累並快樂着。

在這兒，我呼籲大家都行動起來，爭做“垃圾分類大使”。

小學四年級垃圾分類主題的徵文10

學校展開了垃圾分類的活動，可把我難住了，對於我這個從來沒有處理過垃圾問題的小白來説，實在是不知道如何合理將垃圾分類，於是我找到了家裏“智多星”爸爸。我問爸爸，垃圾為什麼要進行分類呢？垃圾分類有什麼好處呢？

爸爸告訴我説，垃圾分類是一種新時尚，只有將垃圾合理地分類，才能讓我們的生活過得更加美好。那時候蒼蠅不會亂飛，可回收的垃圾也能更好地利用。如果我們合理地將廢報紙、廢塑料瓶、舊書籍等可回收的垃圾分類到可利用的垃圾箱，將廢電池、壞掉的燈泡、燈管等垃圾放在有害垃圾的垃圾箱裏，處理好廚餘垃圾等，不僅能讓學習和生活的環境更加美好，也能為我們國家每年節約一大筆花費在處理垃圾上的錢呢！而且，當人們不再亂丟亂倒垃圾，我們的國民整體素質是不是就提高了很多呢？

這時媽媽下班回來，手上拿着一本《生活垃圾分類指導手冊》。我趕緊拿過來翻看了起來，小冊子裏面寫得很詳細，我心想，原來垃圾分類這麼重要啊！那麼垃圾的分類就從我做起，讓我們共創美好家園。

小學四年級垃圾分類主題的徵文11

垃圾，這是一個令人十分討厭的物品，可是現在無處不在，難以處理

那麼，未來城市是怎麼處理垃圾的呢？

未來的城市不像現在需要人們在投放垃圾時自主分類，而是直接扔進垃圾桶。垃圾桶有自動烘乾功能，不管是怎麼樣的垃圾，第一步都是先吸乾水分——細菌喜歡生活在潮濕的環境裏，含有水分的垃圾容易滋生細菌，出現腐爛。充分乾燥後的垃圾在垃圾桶裏進行自動分類。

垃圾桶分為四層隔間，扔進一層後，垃圾桶會自動掃描這些垃圾，並根據垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會伸出機械觸手，將垃圾分別放入相應的位置。

再在這些空間裏，將垃圾按之前掃描的數據，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標準再次分類，並放入小隔間。最後，垃圾桶裏的垃圾又會分為可回收垃圾與不可回收垃圾。

分類完成的垃圾會在每天凌晨一點左右通過機器人運送到垃圾工廠進行處理。

這就是未來城市進行垃圾分類的方法，希望我們也可以這樣分類。

小學四年級垃圾分類主題的徵文12

終於放寒假了，我寫完作業，見爸爸還在忙碌的工作着，我決定給爸爸削一個蘋果。我隨便找到了一個垃圾桶，就往裏面削了。爸爸卻急忙制止了我：“孩子，你看，我們廚房有兩個垃圾桶，要把廚餘垃圾放在綠色垃圾桶裏，粉色那個是裝其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶裏，我趕緊彎下腰，把裏邊的果皮撿出起來扔到了綠色垃圾桶裏。

可是我仍然很納悶兒：垃圾放在一起扔多省事兒啊，為什麼要分類呢？為了消除疑惑，我查了一些資料，才知道原來垃圾分類是為了讓廢物得到充分的利用，這樣就能減少很多不必要的垃圾，也能保護我們的地球了！在這件事之後，我每天都非常注重垃圾分類。當要削果皮時，我總是把果皮放在那個綠色的廚餘垃圾桶裏；當有廢紙要整理，我都把他們放在一起扔到可回收垃圾桶裏；用過的廢電池，當然就得放在有害垃圾桶裏了…………

通過這一次又一次的實踐，我對垃圾分類有了新的認識，再也不覺得這是一件苦活累活；通過這一次又一次的實踐，我體驗了勞動的快樂；通過一次又一次的實踐，我也為保護地球做出了貢獻！

小學四年級垃圾分類主題的徵文13

我剛要身往回走，只感覺肩膀被人拍了一下。我一回頭，看見值周生氣憤地站在我面前。我吃了一驚，心想：不好了，被值周生看見了我真想找個地縫鑽進去。值周生指着倒在外面的垃圾，説：“這是你倒的吧?”我漲紅了臉，支支吾吾的説：“嗯…嗯…是。”值周生指着垃圾箱上的字對我説：“這寫的是什麼?”我低下來頭，小聲地回答：“講衞生，愛清潔，垃圾入箱。”值周生説：“那你為什麼要把垃圾倒在外面?”我不吭聲了，我想：是啊，我為什麼，為什麼把垃圾倒在外面?當時就想着省事，做完值日早回家。值周生見我已難堪地無地自容，就對我説：“小同學，你不能這樣做呀!你設身處地想一想，你值周，見到別人把垃圾倒到外面，你會怎麼想!你在想一想，別的同學都像你這樣做，那麼打掃清潔區的同學會多辛苦啊!你今天這樣做是不對的呀!”聽完他的一席話，我從心裏很服氣，我忙説：“你説得對，我這就把垃圾收拾好。”於是，我把垃圾箱外的垃圾清理乾淨，又把另外幾個垃圾箱外的垃圾也打掃乾淨。值周生見了，欣慰地笑了。

我感謝值周生幫助了我。使我明白：人的頭腦例也有“垃圾”，也應該常常打掃乾淨，人才能健康。