高中生記敍文的開頭技巧

　　技巧一：設計懸念，吸引讀者

1、 我快要死了——

我躺在病牀上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間裏，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我説話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視着窗外，告訴自己要坦然面對死亡。(選自2002年陝西省中考滿分文《感受生活之美》)

技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：“我”快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢?他得了什麼病?的一來會怎樣?這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閲讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閲讀，效果很好。

　　技巧二：開門見山，亮明觀點

1、朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何?我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：“請關注人類的生存環境!”

2、痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄;心煩的時候，你會回家，讓家的温暖驅散心中的烏雲;家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂;家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好

3、朋友，你聽説過鱷魚是怎樣哭泣的嗎?你聽説過猩猩吃人的故事嗎?你知道外星人是怎麼來到地球的嗎?……哦，你搖頭了。可別急，全是它——《世界奇聞怪事》告訴我的，它使我體會到了課外閲讀的樂趣。

4、夕陽的窗前，一個漂亮的少女站在那兒，凝視着外面初春美麗的景色。她歎了口氣，低下頭，端詳着手中的那朵插在藍白瓷瓶裏的粉色玫瑰。她閉上眼，回想着以前的事。

5、那天，鮮花店門口貼了一張大紅告示：母親節預定鮮花。哦!母親節快到了，我該為母親準備節日禮物了。

6、鄭振鐸《貓》的開頭“我家養了好幾只貓，結局總是失蹤或死亡。”這一句提綱挈領，表示全文主要內容就是講自己家養三隻貓的經過。

7、“我有一個習慣，媽媽説，這個習慣好。”(《我有一個好習慣》)這個開頭既開門見山，又統領全篇，文章主體部分就着重介紹了自己擁有的一個好習慣。

8、“回首歲月碾過的痕跡，發覺總有那麼一些東西是生活的風雨無法抹去的。”(《輕叩記憶的門環》)這個開頭用簡潔的語言提示了文章的要點，讓人一看便知作文要寫的是生活中使人無法忘懷的一些事情。

　　技巧三：聯想回憶，巧妙敍述

1、獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念!曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車…… 小小年紀，孤身一人在異鄉奮鬥的你，一切還好嗎?

2、“常回家看看，回家看看……”歌聲在房間的上空迴旋着。東子拿着父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。

　　技巧四：突出矛盾，渲染氣氛

1、“你這書記趁早別當了，半點用也沒有!”從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種“黑雲壓城”的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸幹什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裏能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿裏藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。

2、“今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調!”媽媽邊吃飯邊説道。

“買空調，買空調，你只知道享受!應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。”奶奶嘮叨着，臉上沒有了笑容。

“你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛?”媽媽隨口答道。

我心裏納悶着：他們有時説話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常説婆媳間沒有血緣關係，所以很難相處好。

　　技巧五：巧用修辭，展示文采

1、愛心是冬天裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的一個航標，指明瞭新生的希望。

2、假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴;假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印;假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。

3、盈盈月光，我掬一捧最清的;落落餘暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳華，我摘一束最燦爛的;對人以和，待人用善，待人和善。

4、常聽老人説：“我走過的橋比你走過的路還多!”那時，我就在想，橋究竟是什麼呢?難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的“橋”嗎?

5、伴着年關噼裏啪啦的鞭炮聲，踩着原野初融的殘雪，你姍姍走來，明眸含情。你用愛的温馨，使我臘黃的臉龐泛起紅暈;你用愛的吟唱，喚醒我迷茫的信念。我，不再憂鬱、沉悶、彷徨，也不再坐等、觀望、祈禱，我要振作，尋覓、追回你以及你給我曾經編制過的那個七彩的夢幻!

6、生日是一根線，一頭是我，一頭是外婆;生日是一個圈，圈住外婆的笑，圈住我的記憶;生日是一條河，那匆匆的流水，把我的思念帶到外婆身邊。

7、陣陣涼風拂過了窗欄，輕輕扳動着風鈴兒，叮鈴鈴地奏出美妙的旋律;池畔柳樹迎風搖曳着，款款地擺動水蛇般的腰身，千絲萬縷的柳條羞答答地盡往四邊躲;微風吹動着白色的窗帷，波動得如風帆一樣。

母愛像長河一樣源遠流長，像清泉一樣清澈甘甜。我也是一個沐浴在母愛陽光裏的幸運兒。

8、“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現起那圓圓的臉，那筆下流動的圓，耳邊又想起那錢氏英語。

　　技巧六：描寫環境，烘托背景

1、教室外，呼嘯着的北風挾着密集的雨點撲打在牆上，“嚓、嚓”地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

2、紫紅色的去霞充滿着整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現出“最美不過夕陽紅”的温馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。

3、晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最後一道餘暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站着，目光遊離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己説：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”

4、朝陽出來了，湖水為它梳粧;新月上來了，羣星為它做伴;春花開了，綠葉為它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述着關愛的故事。

5、太陽落山了，昏黃的光暈渲染了半邊天，我寂寞地趴在陽台上。窗外那棵老楊樹上，不知名的大鳥仍在不知疲倦地餵食它的小寶貝。它那綠豆般的眼睛温柔而慈愛地注視着意欲飛出温巢的小鳥。這畫面，這眼神，讓我想起了母親……

6.窗外陽光明媚，幾隻小鳥在樹上歡快地叫着，但我卻無論如何也打不起精神來，因為爸爸媽媽分居了，而且正在鬧離婚，這對我是個莫大的打擊。我要盡最大的努力使爸媽和好，因為我想有個完美的家。

7.當你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生機勃勃的綠樹，你也許回情不自禁地讚歎大自然那非凡的創造力。綠樹是美好的，枯樹也有其可愛之處，雖然它青春已逝，生命衰朽。

8、“冬末春初，天空很純淨，純淨得像一塊沒有灰塵的玻璃，彷彿敲一下就可以聽到很清脆的.聲音。沒有風，開着窗，那一串風鈴靜寂無聲，彷彿是沉睡了。佇立窗前，我抬頭看那一串風鈴，綠色的絲線連綴着淡黃色的橘皮——這是一串很特別的風鈴，想知道它是怎樣誕生的嗎?”(《聆聽幸福的聲音》)這個開頭既用細膩生動的描寫烘托了一種靜謐美好的氣氛，又設置了一個引人入勝的問題來統領全篇。

　　技巧七：廣泛引用，突出主題

1、“請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當耳邊響起着熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

2、著名科學家愛迪生説：“自信是成功的第一祕訣。”是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。

“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。”

每當我吟誦這句詩，心中便有説不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現出一幅畫來。

好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。

1.所謂簡，就是開頭力求簡潔明瞭，不羅嗦重複。本來只需要用一句話就能寫清楚的內容，不要在前面加上羅羅嗦嗦的敍述，要把廢話盡數刪去，使文章顯得直截了當，乾淨利落。如：

春天像一篇鉅製的駢儷文;而夏天，像一首絕句。(簡女貞《夏之絕句》)

聞雞宜起舞，對酒可放歌，傷懷堪酹月，感慨當臨風。(張嵬《臨風》)

2、所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別緻。如：

我是一隻小小小小鳥，一隻被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在悽迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……—題記”(《我要高飛》)

作者以題記的形式寫出發自內心的呼喚，“要高飛”，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆裏尋找回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。

3.所謂美，就是開頭力求給人以美感，讓人能夠得到美的享受。要達到這種效果，往往需要用形象的描寫、優美的抒情或恰當的修辭手法。

俗話説“小曲好唱口難開”，要寫好作文開頭並不是一件很容易的事，它既需要我們用心靈地去感受生活，也需要我們學習、積累寫作知識，更需要我們有開拓創新、敢為人先的精神。莊子曰“吾生也有涯，而知也無涯。”知識是無窮無盡的大海，寫作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知識的海洋裏，不怕風浪，敢到海底探寶，才能擷取寫作領域裏那朵最美的浪花。