作文的必備修辭手法

修辭手法，是為提高表達效果，用於各種文章或應用文的寫作的語言表達方法的集合。小編收集了作文的必備修辭手法，歡迎閲讀。
 

一比喻

1、定義

比喻就是“打比方”。是根據兩種不同性質的事物之間的相似之處，用一種事物來比方另一種事物的修辭手法。

2、結構

比喻一般由三個部分組成，即本體(被比喻的事物或情景)、喻體(被拿來用作比喻的事物或情景)和比喻詞(比喻關係的標誌性詞語)。

3、構成條件——注意事項

構成比喻的關鍵：①甲(本體)和乙(喻體)必須是本質不同的事物;②甲乙之間必須有相似之處。①②兩條必須同時成立，否則比喻不能成立。

一個句子是不是比喻，不能單看比喻詞。

下面幾例不是比喻句：

①他的性格像母親。——同類事物做比較

②這天黑沉沉的好象要下雨。——表示猜測

③不要帶着思想包袱去工作。——詞的比喻意

4、比喻的目的

比喻旨在於用形象的語言闡明思想。即通過比喻的手法，讓人對不明白、不理解、不清楚、不認識的事物得到認識和理解。

因此，必須是用人們所熟悉的事物做喻體來比喻人們不熟悉的事物(本體)，以讓人對原本不認識的事物得以認識，絕不可用人們不熟悉的事物來比喻人們熟悉的事物，更不可用人們都不認識的事物去比喻人們都不認識的事物。則否適得其反，事與願違。

比喻的具體目的主要有下面幾種：

①説明本體的可能性。本體被一件令人詫異的事物所修飾，須運用比喻消除這種詫異性。例如：

殘酷的戰爭起於片言之語，君不見熊熊烈火大多來自些微火星。

某人少時勞累老時休息，恰如一隻螞蟻，夏天努力收集食物，以便冬天坐享。

②闡明本體的情況。本體的特性原先不為人知，用比喻加以形容，大家便一目瞭然。

地球圓圓的，象只橙子。

她體段柔軟，彷彿生就一身藤骨。

③闡明本體情況的程度。原先對本體的特性只有概括性的瞭解，經過比喻，指明瞭這種特性的程度。這常常是可以感覺得到的'事物。例如:

病人服用了一種苦藥，它彷彿就是苦瓜。

房子着了火，我彷彿覺得地獄移到了人間。

④肯定本體的情況。敍述本體的事物須用比喻來肯定和闡明。這種情況下是用可以感知的事物來比喻理性的事物。例如:

學者的長處即使不讓發揮，它也象麝香那樣，被遮蓋住，卻不能阻止它香氣四溢。

輕浮的人正在不知不覺中走向毀滅，就象飛蛾撲火那樣。

⑤美化或醜化本體。前者(例1、例2是歌頌、讚揚本體，後者(例3、4)則是貶低、卑視本體。例如:

例1：狗像忠實的朋友。

例2：垂老之年是生命成熟之果。

例3：夏日炎炎如地獄之火。

例4：冬天是窮苦人為之瑟瑟發抖的幽靈。

5、比喻的作用

比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化宂長為簡潔。

6、分類

根據比喻結構的三個部分的異同和隱現特徵，可分為四種。

(1)明喻。本體、喻體都出現，中間用比喻詞“像、似、彷彿、猶如、宛如、像……一樣、彷彿……似的，恰似”等連接。常見形式是“甲像乙。如：葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。

(2)暗喻。本體喻體都出現，中間用比喻詞”是、成了、變成“等連接。典型形式是：甲是乙。

例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀念碑已堆成雪白的山岡。

此外，暗喻還有一些變體需注意的是：

①修飾式暗喻：本體與喻體之間以修飾與被修飾、限制與被限制的形式來實現比喻關係。例如：

這是花的海洋。

②同位式暗喻：本體與喻體之間以同位復指形式表現比喻關係。例如：王老八你不要灌湯

③註釋式暗喻：本體與喻體以註釋説明的形式表現比喻關係，常用破折號連接例如：五點鐘，

上工的汽笛響了。紅磚“罐頭”的蓋子—那扇鐵門一推開……

(3)借喻。不出現本體和喻體，直接敍述喻體。借喻的典型形式是甲代乙。例如：最可恨那些

毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。

(4)博喻。連用幾個喻體共同説明一個本體。例如：一隻巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上，如雪，如玉，如飛濺的浪花。