大班體育遊戲開展：桌子游戲

【教案目的】

1、掌握鑽爬的技能，提高靈敏性、協調性、平衡性。

2、培養幼兒勇敢的良好品質和主動參與鍛鍊的能力。

【教案准備】

幼兒用桌12張、小椅子2把、音樂2個、氣球18個、10塊地毯積木。

【教案流程】

一、隨音樂做熱身運動。

師：今天老師為小朋友準備了一首很好聽的歌曲，跟着我在音樂中一起運動吧＊—放音樂，做熱身活動。

二、向幼兒介紹活動器材。

師：小朋友，你們看那是什麼？幼：桌子。師：桌子是用來幹什麼的？幼兒自由回答。師：今天我們來和桌子做遊戲，好嗎？

三、進行走、爬練習。

1、師：小朋友你敢從桌子上面走過去嗎？注意眼睛往前看，雙手打開保持平衡，輕輕地走過去。

請幼兒自由練習。

2、你們能從桌子上爬過去嗎？加大難度，把桌子拉開一段距離。

3、能從桌子下面的這邊爬到那邊嗎？請幼兒練習，提醒幼兒注意保護好頭。

四、教師小結，放鬆活動。

小朋友太棒了，剛才我們都和桌子玩了哪些遊戲啊？從桌子上面走過去，從上面爬，從下面爬。在總結的'過程中和幼兒一起做捏胳膊、敲腿的動作。

五、進行多種鑽爬遊戲。

1、師：既然小朋友都這麼厲害，不妨我們再來挑戰一下，來個比賽好不好？幼：好。

2、教師邊講解邊示範遊戲玩法：從桌子上面保持平衡走過去，之後從上面爬過去，再從下面爬過去，跑到小椅子跟前把氣球坐破（不管幾次，直到坐破為止）從一側返回與下一個小朋友擊掌，遊戲依次進行，直到遊戲結束。

3、幼兒分為紅、藍兩組，聽到哨聲比賽開始。

4、比賽結束，教師總結。

六、放鬆活動。

師：我們和桌子做遊戲，小朋友累了，桌子也累了，我們把桌子抬到那邊，讓他們休息休息吧！我們也來休息一下。播放輕柔的音樂和幼兒一起做放鬆活動。

【教學反思】

整節課下來給人的感覺很舒服，孩子們對於這種體育遊戲也很感興趣，激發了孩子對體育遊戲的種種慾望。在課堂上最突出的是以幼兒為主體，都動了起來，並沒有那種保持沉默的感覺。整個活動我自己認為是成功的，活動目的也可以較好地去完成，很有信心的在鼓勵幼兒方面，能以自己的情緒、表情、語言和眼神作為與幼兒交流的“語言”。感謝老師們給我的指點，讓我有了更明確的目標向前駛進，存在的以下不足是：缺少放鬆運動，教育幼兒多鍛鍊的好處，輸了的隊員及時進行鼓勵，不服輸的精神。既然是節體育活動，就要使用體育用語，標準一點，緊湊一點，有些鬆散。