關於詩朗誦作文300字集錦六篇
- 朗誦稿
- 關注:5.46K次
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的詩朗誦作文300字6篇,歡迎大家分享。
詩朗誦作文300字 篇1
通過這幾天的學習,我們終於到了我最喜歡的環節了:舉辦詩歌朗誦會。為什麼呢?因為這樣的機會只有一次,想想,聽着那優美的詩歌,再細細品味,是多麼美好啊!
今天下午,我們正在掃地,就看見一羣人拿着上面不知寫着什麼的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋,哎呀!要開詩歌朗誦會了,我還沒有給我們組的人發朗讀稿呢!我提醒了趙仕鵬,他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。
我們掃完地,衝回了教室,我掏出朗讀稿,發給了我們組的人,由於這一星期是我們做掃地,所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂,我們一組的人,十個人,竟沒有一人帶手機,倒黴啊!其次是排練,我們練都沒練過,怎麼會集體有感情的朗讀呢?我們都想:臨陣磨槍,不快也光。可我們是躺着也中槍。老師讓從第一組開始,就是我們小組。我們沒有退縮,上了,由於沒有音樂,讀得又沒有感情,所以和另一個組並列第一名,那可是倒數的。
這次的失敗只是一次失誤,下次我們一定要反敗為勝。
詩朗誦作文300字 篇2
晨光漸漸託開了夜幕,又一個美麗的早晨,又一輪新的太陽,帶着美好與祝福降臨在人間。
隨着早起的人羣,我帶着愉快、舒暢的心情來到學校。一股清新的空氣夾雜着涼絲絲的微風撲鼻而來,我深深地呼吸了一下,舒服極了。
漫步校園,花兒和小草充滿了生機,晶瑩的露珠如同一顆又一顆的珍珠,滴在嬌嫩的花朵和綠油油的葉子上。這時,樹上的小鳥不知是誰開的頭,嘰嘰喳喳地唱起了歌兒,匯成了一首美妙的歌曲。
你看,操場熱鬧起來了。同學們陸續進了校園,有的同學開始打掃校園,使校園更加潔淨;有的同學在高聲朗讀課文,正在為期末考而奮鬥;有的同學在鍛鍊身體,讓自己更加強壯……
一輪紅日從東方地平線上緩緩地升起,光線不會像中午的陽光那麼刺眼,不會像傍晚的陽光那麼柔弱,看起來顯得温柔多情!
詩朗誦作文300字 篇3
“教我熱烈的是南疆的紅棉……”
從走廊上載來一句句《中華少年》的朗讀聲。
大家都在準備着下週三到底詩朗誦。走廊上,我們排練的聲音格外醒目。
我雙手託着書走向前:“春天的故事響徹大江南北……”帶着感情,大家都在認真的排練着,生怕下週三的活動搞砸了。每當下課鈴響起,我們就不約而同的拿起書,衝出教室,列好隊列,開始隊列,開始排練。儘管旁邊有男生在搗亂,可我們任然專心致志認真排練……
隨着我們的排練的速度,週三也隨着時間向我們推進!
“祖國在我們心中,六一詩歌朗誦會正式開始!”兩位臨時主持人,現場即興發出自己的講詞,把現場的氣氛抬高了不少。
“下面請華語含為我們帶來《中華少年》!”因為王文佳的缺席,我們只能讓錢佳怡代替。
“從碧波環繞的寶島走來……”音樂一響,我們的感情都融入了這首詩的意境當中。
“啊,這就是我們的中華。這就是中華的少年!”最後的齊讀一結束,觀眾們熱烈的掌聲,才把我們拉回現實。我們手拉手,向觀眾們深深鞠了一躬。
台上一分鐘,台下十年功。
觀眾的掌聲,便是我們這幾天排練最好的回報。
詩朗誦作文300字 篇4
今天,萬里無雲,陽光明媚,今天是歌誦比賽的日子。
上午,我們一來到就開始排練,我們老師説:“現在台上空着,我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來説了幾句話,老師就讓我們下來了,我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂,他沒有把老師給弄亂,反而把我們給弄亂了。老師説:“看看,在教室裏練的挺好的,下來練,就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們後,我們的練習竟然有所好轉,就這樣我們堅持了一節課的時間,把我們的腿給累壞了,第三節課的時候我們進行了一次彩排,我們把第一節課學到的東西拿出來,我們下來後,老師對我們舉起了大拇指。
下午來了,我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大,後面的同學對我説:″四年級又不是我們的對手,我們的對手是五年級。″我們都覺得有理,接下來,到我們了,我們先看了八班的表演,老師給我們總結了八班的弱點,我們用這個弱點應該打敗了八班,我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。
詩朗誦作文300字 篇5
盼啊盼,盼星星,盼月亮,終於盼到了那天——我們學校的古詩朗誦會。
一大早,我們就在校服裏穿好了家委會為我們精心準備的演出服裝,想在演出時讓大家眼前一亮。終於廣播裏通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節目開始了,每個班級的表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞台上把我們的《少年中國説》表演給大家看。
輪到我們班級了,大家按照排練時的計劃來到舞台上擺好了各自的動作,當一切準備就緒,音樂響起來了。楊子悦和孫知為在舞台中間為大家領誦,當讀到“少年智則國智”時,我們大家全體站立了起來,那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的'掌聲。
朗誦會結束了,我們依依不捨地離開了體育館。雖然朗誦會結束了,但我的腦海裏還不停地閃現出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面,在接下來的學習中,我要將這種飽滿的精神狀態繼續延續下去,努力學習,用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國説》。
詩朗誦作文300字 篇6
上週星期五,得知我們班要準備舉行詩詞朗誦大會的消息後,同學們心情都特別激動,我也高興的一蹦三尺高,好像要把天花板撞開一樣。
到了錄播的當天,老師説要帶我們去錄播教室,有的同學手腳不禁動了起來,也有的同學信心十足,大步走向錄播教室,坐在錄播教室的凳子上,充滿期待的表情看向老師。
錄播開始了,我看到同學們一個個都氣勢滿滿的走向錄播講台,終於要開始朗讀了,第一位朗讀的是袁思雨同學,她朗誦的是《芙蓉樓送辛漸》,接着是其他的同學。我在台下的時候,內心非常激動。快到我了,我看到講台上的五個大字:金星電視台,不禁想起了電視上其他主持人朗誦詩詞一樣的場景,令我不再緊張。
終於輪到我了,我上台之後並沒有那麼緊張,我自然的朗誦起了我要朗誦的詩《示兒》,朗誦中我的腦子裏浮現出老師強調的話:朗讀要慢一點,要抑揚頓挫,配合動作效果會更生動。讀完後,我不緊不慢的走回了我的座位,心情非常愉悦。
下課了,同學們都七嘴八舌的談論起來,我們在教學樓前合影留念了,我們照完相就回到了教室裏。
這次詩詞朗誦大會,使我留下了深刻的印象,這終究是一個難忘的詩詞朗誦大會。
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/yuwenzhishi/langsonggao/xdxm7.html