關於詩朗誦作文300字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的詩朗誦作文300字4篇，歡迎大家分享。

詩朗誦作文300字 篇1

今天上語文課時，我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術字，然後，又選出幾位小評委，再宣佈比賽規則：以歌詠春天為主題，要求不但會朗誦，還要朗誦的有感情。

首先上台的是李若嘉，他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩，獲得了熱烈的掌聲；接着是張雨韓，她看上去一點也不緊張，她的聲音如百靈鳥在歌唱，她的姿態像跳舞，真是精彩絕倫，聲情並茂，她朗誦完了，同學們還陶醉在優美的古詩裏，過了幾秒鐘後，台下才響起雷鳴般的掌聲。後來是李宗林，他伴着音樂，有慢有快，有高有低，抑揚頓挫，也受到同學們的歡迎和老師的表揚。然後是“霄健組合”，他們一人一句，繪聲繪色，讓我們知道了團結就是力量……到我了，我走上講台，心裏咚咚地跳個不停，手心裏都是汗，我自己給自己加油，才有所放鬆，然後我鼓足勇氣，流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩，也得到了大家認可的掌聲，我心裏別提多高興了。還有好多同學都上了台，一個比一個好，一個比一個棒。評委們手忙腳亂，不知道誰才是第一……

這次古詩朗誦會真令我難忘！

詩朗誦作文300字 篇2

通過這幾天的學習，我們終於到了我最喜歡的環節了：舉辦詩歌朗誦會。為什麼呢？因為這樣的機會只有一次，想想，聽着那優美的詩歌，再細細品味，是多麼美好啊！

今天下午，我們正在掃地，就看見一羣人拿着上面不知寫着什麼的紙在教室門前練讀。我一拍腦袋，哎呀！要開詩歌朗誦會了，我還沒有給我們組的人發朗讀稿呢！我提醒了趙仕鵬，他告訴我們快點兒掃完回教室練讀詩歌。

我們掃完地，衝回了教室，我掏出朗讀稿，發給了我們組的人，由於這一星期是我們做掃地，所以有很多東西都沒有準備。首先是音樂，我們一組的人，十個人，竟沒有一人帶手機，倒黴啊！其次是排練，我們練都沒練過，怎麼會集體有感情的朗讀呢？我們都想：臨陣磨槍，不快也光。可我們是躺着也中槍。老師讓從第一組開始，就是我們小組。我們沒有退縮，上了，由於沒有音樂，讀得又沒有感情，所以和另一個組並列第一名，那可是倒數的。

這次的失敗只是一次失誤，下次我們一定要反敗為勝。

詩朗誦作文300字 篇3

昨天，老師向我們佈置了一項作業，讓我們準備材料，打算開一次關於母親河的詩歌朗誦會，大家聽了，都十分高興。

回到家後，我在網上找了許多關於母親河的詩歌，最後，和兩名同學一起討論，決定朗讀《黃河頌》這首詩，我們排練後，就信心十足的等待明天的`朗誦。

第二天終於到了，大家早就等不急了。

我們第一個上場，既緊張又興奮。“我站在高山之巔……”我飽含感情地讀着，這時，我的眼前彷彿出現了洶湧澎湃的黃河。如一頭雄獅怒吼着，如一條豪氣萬丈的巨龍從巴顏喀拉山脈狂奔向黃海，浪濤拍擊着岸邊，水珠四處飛濺。讀完後，台下響起一片熱烈的掌聲。

接下來，又有同學朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等詩歌，一個比一個出色，一個比一個精彩。

朗誦會之後，我想，母親河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代中華兒女，作為一個炎黃子孫我們應該保護我們的母親河，讓母親河擁有最純潔的清流，最磅礴的力量。

詩朗誦作文300字 篇4

今天，萬里無雲，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。

上午，我們一來到就開始排練，我們老師説：“現在台上空着，我們去排練一下吧。”一會兒有個學生上來説了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師説：“看看，在教室裏練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導完我們後，我們的練習竟然有所好轉，就這樣我們堅持了一節課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節課的時候我們進行了一次彩排，我們把第一節課學到的東西拿出來，我們下來後，老師對我們舉起了大拇指。

下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，後面的同學對我説：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級。″我們都覺得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結了八班的弱點，我們用這個弱點應該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。

這就是我們學校的詩歌朗誦比賽。