山雀課文的主要內容

《山雀》這篇文章作者運用了擬人的手法，把山雀這一小飛禽生動形象化，嘰嘰喳喳的叫聲顯得活潑，顯得大自然的生機勃勃。或者在另一方面顯得作者對山雀的喜愛之情，又或者作者羨慕山雀無憂無慮的快樂生活。下面是小編整理的山雀課文的主要內容，歡迎查看。

《山雀》課文

我的一隻眼睛裏進了灰塵。我想把灰塵取出來，這時另一隻眼睛也進了灰塵。

我這才發現，風朝我這邊吹來一些鋸（jù）末，鋸末按風向在地上落了一行[háng]。肯定是有誰在上風頭鋸木頭。

我順着這鋸末鋪成的白色小路朝上風頭走去，很快就看見兩隻小山雀，正在用嘴鑿（záo）枯樹幹，從爛木頭裏找蟲子吃。這兩隻小山雀都是瓦（wǎ）灰色的，白色的兩頰（jiá）鼓鼓的，上面有幾個黑斑（bān）。它們幹得那麼起勁，在樹幹上越鑿越深。我用望遠鏡耐心地觀察它們，直到後來，一隻山雀只剩下尾巴露在樹幹外面。這時我便悄悄地從後面繞過去，偷偷走到露出小尾巴的那個地方，用手掌（zhǎnɡ）堵住了窟窿（kūlong）。樹洞裏的'小山雀一動也不動，就好像一下子死了似的。我舉起手，用手指頭碰碰小尾巴，它躺在那兒紋絲不動；我用手指頭摸摸它的背，它還是像死了似的躺在那兒。

另一隻山雀落在兩三步遠的樹枝上，不時尖叫幾聲。可以猜（cāi）想到，它是在勸告它的朋友，要盡[jǐn]可能老實一些躺在那兒：“你躺在那兒別出聲，我在他旁邊尖聲叫喚，等他來追我，你就趕緊逃！”

我不再折磨小山雀了，便走到一旁去，看它們會怎樣。我站在那兒等了很久，因為自由的山雀能看見我，它在警（jǐng）告拘（jū）禁中的山雀：“你還是再躺一會兒吧，他站在附近看呢……”

我等了很長時間，自由的山雀才發出一種特殊的尖叫聲，我明白了，它在説：“沒有辦法，出來吧——他還在那兒站着。”

尾巴不見了。從樹洞裏探出一個兩頰上有黑斑的小腦袋，尖叫道：“他在哪兒？”

“喏（nuò），在那兒站着呢。”另一隻小山雀尖叫道，“你看見了嗎？”

“我看見了！”拘禁中的小山雀尖叫了一聲，就飛走了。它們向一旁飛了幾步遠，互相低聲交換意見：“咱們來瞧瞧——也許他走了。”

這兩隻山雀落在最高的一根樹枝上，東瞧瞧，西望望。

“在那兒站着呢。”一隻小山雀説。

“在那兒站着呢。”另一隻山雀也説。

它們説完就飛走了。

閲讀試題及答案

1.聯繫上下文想想第④段A處應填的句子是第( )句。

第一句：趕緊想辦法逃走，別落在那傢伙手裏。

第二句：儘可能老實地躺在那兒。

2.聯繫上下文想想畫橫線的句子應該用怎樣的'語氣讀?選擇正確的序號填空。

a句：A.勸告 B.提醒 C.驚恐 D.冷靜( )

b句：A.勸告 B.提醒 C.驚恐 D.驚訝( )

c句：A.驚訝 B.奇怪 C.驚恐 D.冷靜( )

d句：A.慶幸 B.得意 C.驚恐 D.奇怪( )

3.本文最突出的寫作特點是把________想象成________寫。

4.概括文章的主要內容。

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參考答案：

1.第二句

2.A B C A

3.鳥兒 人

4.“我”將一隻小山雀堵在樹洞裏，另一隻山雀在兩三步遠的枝頭設法營救。