《社戲》概括主要內容

《社戲》是現代文學家魯迅寫於1922年的短篇小説，發表於同年12月《小説月刊》第13卷12號，後收入小説集《吶喊》。下面是小編為大家收集的《社戲》概括主要內容，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《社戲》概括主要內容 篇1

關於社戲演出的內容，小説中是這樣記述的：首先是“一個黑的長鬍子的背上插着四張旗，捏着長槍，和一羣赤膊的人正打仗”，幾個赤膊的人翻了一陣筋斗，都進去了，“接着走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱”，然後是“一個紅衫小丑被綁在台柱子上，給一個花白鬍子的用馬鞭打起來了”，最後是老旦出台慢慢地唱。這究竟是一出什麼戲呢？據徐淦《魯迅和紹興戲》一文考證，這是紹興戲《遊園吊打》。該戲敍述的是唐朝宰相盧杞陷害忠良，縱子作惡，終於被懲的故事。盧杞的兒子（劇中稱為惡少）帶了幫困家丁到忠良朱文光家搶親，被朱文光抓住打了一頓，直到寫了服辯（悔過書）方才罷休。服辯詞雲：惡少──搶姣姣；家丁──惹禍苗；惡少──下遭再來搶姣姣；家丁──變豬變狗變阿貓。小説中被綁在台柱上的紅衫小丑就是盧杞的兒子，那個花白鬍子的'就是忠良朱文光。

另據周作人回憶，小説中所寫的社戲的內容，“是紹興戲中精彩內容之一”，“幫鬧引了公子去搶姣姣，結果吊打了寫服辯了事，……看過的人都不能忘記，……雖然他不曾説是什麼戲文來”。這段回憶，與《遊園吊打》的情節也是完全吻合的。

《社戲》概括主要內容 篇2

本文主要內容： 以社戲為線索，回憶了美好的童年往事，刻畫了一羣栩栩如生的農家孩子的形象，表現了勞動任命淳樸，善良，友愛，無私的美好品質。

主要講魯迅童年在家鄉的趣事和家鄉的民俗風情，反映了魯迅對故鄉的熱愛，對美好童年的嚮往

《社戲》全文原有前後兩個部分，課文節選自後一部分，描寫作者幼時一段看社戲的往事，表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。

童年對許多人來説，是快樂美好的，是一段難忘的體驗。

在成人後回憶往事時，對當時的人和事，更是懷着一種浪漫的情感。本文作者塑造了一羣淳樸可愛的農村孩子的形象，如雙喜、阿發、桂生等。這些小夥伴聰明活潑、膽大心細、熱情友愛。“我”看不成戲，“他們都歎息而且表同情”；開船時“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾”以防萬一；看戲時桂生殷勤地為“我”買豆漿舀水；回家的路上阿發以“我們的大得多”為由，建議去“偷”自家的豆。這些都是他們純真童心的突出表現。

雙喜是小夥伴中“最聰明的”，好像小夥伴的小領袖一般，他的性格也表現得最為突出：他心細如髮，聰明伶俐，當“我”看不成戲，“急得要哭”時，雙喜馬上能想出“好主意”，並且能舉出讓“外祖母和母親也相信”的理由；鐵頭老生夜晚不翻筋斗，“我”很失望，雙喜又用“誰肯顯本領給白地看”來安慰“我”，表現了大哥哥般的親切體貼；他能拿主意，當老旦唱個沒完沒了，大家都已經厭倦但又不好説回去的時候，又是他提議回家；回程時大家偷阿發家的豆，雙喜後又勸止大家“再多偷，倘給阿發的娘知道是要哭罵的”，説明他善於為他人着想。

本文的景物描寫極具特色。作者採用寫意筆法，從色彩、氣味和聲響等方面，描繪了月夜行船、船頭看戲、午夜歸航這幾個畫面，情景交融，充滿水鄉特色。色彩如豆麥的“碧綠”，遠山的“淡黑”，月光的“皎潔”，漁火、燈光的“紅”，航船的“白”；氣味如豆麥和水草的“清香”等；聲響如船行的“潺潺”聲，孩子們的笑聲，橫笛的“宛轉，悠揚”，諸方面寫得簡潔乾淨，生動傳神。

作者還運用各種比喻、擬人等手法，如表現船行之快，用遠山來陪襯，“淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了”；直接描寫船，“那航船，就像一條大白魚揹着一羣孩子在浪花裏躥”，化靜為動，增強了景物描寫的效果。