關於古詩改寫作文集合5篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的古詩吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。古詩的類型多樣，你所見過的古詩是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的古詩改寫作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

古詩改寫作文 篇1

洛陽城裏，樹葉黃了，秋風瑟瑟地吹來，一片片無助的葉子，被那無情的秋風奪走了他們幼小的生命。天上那玉盤似的月兒發出皎潔的月光，灑滿大地。哦！今天是中秋節了！我不禁想起兒時全家坐在院子裏，吃着母親親手做的月餅，看着天空中的月亮那幸福的情景。

眼下這淒涼的情景，勾起了我的思鄉之情。我坐在窗前，想起了遠在家鄉的親人，黯然淚下。我的心裏突然掠過一個念頭：不如我寫封信給家人吧！説幹就幹，我提起筆，洋洋灑灑地寫了起來，只是我擔心自己想説的實在太多，不知從何寫起。

“親愛的母親大人，您好嗎？親人們都好？不知道我的白白可好？”

這個白白是我的“好朋友”，它是一隻被人拋棄的小狗，我見它十分可憐，把它收留了。想當年我離開家鄉的時候，白白還追着馬車跑了很長一段路，看着它那奔跑的身影，冰涼的淚珠從我的眼眶中流了下來。

“它是瘦了還是胖了？聽説爸爸因為整天在田裏忙上忙下，累得生病了，現在好了嗎？需不需要從城裏寄點藥來？院子裏的那棵桂花現在應該開花了吧！我好想念以前我和您在院子裏一起搖桂花的事兒，那時，我們整天沉浸在桂花的香氣中……”

“叮叮噹噹——”鈴鐺的聲音由遠而近，我知道捎信的人來了，只好擱下筆，把信疊得四四方方的，小心翼翼地交給他。當捎信的人正要出發之際，我喊住了他，他極不情願地把信給我，我打開已封好的信，可不知再寫些什麼，又把信封好交給他。看着他消失在茫茫霧氣之中，我這才鬆了一口氣。

古詩改寫作文 篇2

夜深人靜，一顆顆小星星不停地對着大地眨眼睛，一輪圓月正鑲嵌在漆黑的.夜空中，顯得格外明亮。在這猶如團圓之夜下，詩人張籍獨自一人站在客樓上靜靜地賞月，旁邊沒有家人朋友陪伴，顯得那麼的孤單和寂寞。

第二天清晨，秋高氣爽，當一縷陽光照耀到客樓房頂時，張籍已經在大街上四處漫步。一陣秋風吹過，他隨手撿起散落在街上的一片發黃的樹葉，眉頭輕皺，自言自語地沉吟着：唉！一年時間又過去了，我什麼時候才能回到故鄉，去看看我那年幼的孩子，去聽聽故鄉那熟悉牛羊的叫喚聲呢？唉！真想回到故鄉好好與家人團聚。

這時張籍似乎想到了什麼，快速回到客房，磨硯鋪紙提筆，沉思良久，寫下一封信，以表達自己濃烈的思鄉懷親之情。仔細封好信封后，他又急匆匆地趕到十里之外的熟人王先生那邊，囑咐道：王先生，請求您幫忙把這封信交到我的家人手中，我的故鄉是和州烏江。

好，沒問題，我幫你。王先生爽快答應。正當王先生欲上馬遠行時，張籍若有所思，急忙説道：等等，我想再看看信件，接着，他把家信從頭到尾仔仔細細看了兩遍，並在上面又添了幾行字，然後從頭看起，邊看邊點頭，直到滿意為止。當他封好信封，再次把信件交到王先生手裏時，又一再叮囑，一定要把信件儘快送到家人手裏。

告辭了，望着王先生翻身上馬，漸漸遠去的身影，張籍那一顆急切的心也漸漸安定下來。

回到客房，若有所思的張籍提筆寫下了一首千古絕詩：《秋思》。

古詩改寫作文 篇3

波光粼粼的湖面，漣漪一圈接着一圈盪漾，湖邊的柳樹姐姐把這碧水粼粼的湖面當作梳粧用的鏡子，在那兒輕輕地梳理自己的辮子。陽光照在湖面上，湖面泛起了一片片金色的波光，波紋調皮得在湖面上漂來漂去。瞧，水中的小魚兒在歡快的遊戲，小蝌蚪在四處尋找着自己的媽媽。看，那兒還停着一對大蜻蜓，正在觀看這美麗的風景。聽，小鳥在不停的讚歎這美麗的景色，還有那會唱歌的小黃鸝，在給周圍的外物唱這優美動聽的歌。這歌聲，似乎讓他們陶醉;這歌聲，似乎讓他們魂牽夢繞;這歌聲，似乎讓他們沉睡在這歌聲之中。河岸上，綠茵茵的小草密密麻麻，清爽的微風吹來，小草就跳起了優美的舞蹈。遠處的山巒高低起伏，就像一幅迷人的山水畫，使人心曠神怡。

突然，一陣嬉笑聲打破了寂靜的風景。遠處漂來一隻小船，小船上坐着兩個談笑的小孩。他們一個穿着紅肚兜，一個穿着白襯衫，兩個人都赤着腳。一個大一點的小孩收起了竹篙，停下了船槳，坐在了漁船中央，漁船漸漸地停下了。一個小孩對另一個小孩説：“船現在停在了湖水的中央，咱們現在有什麼辦法，既不用船槳，又不用撐杆能讓船前進呢?”另一個漢字手扶下巴，靜靜的想着辦法。“哦有了，我們用雨傘來讓船前進吧!”説罷，他急忙從船艙中取出雨傘打開，並把雨傘高高舉着，讓風吹到雨傘上面，雨傘帶動了漁船。就這樣，漁船緩緩的行駛着。

過路人看見了，都驚訝的想：現在有沒有下雨，這兩個小孩把傘打開幹什麼。哦，怪不得沒有下雨都張着傘，原來不是為了遮風擋雨，而是利用風讓船前進。這些過路的人想明時，都不由的讚揚起了這兩個小孩子，説他們很有頭腦，非常聰慧，值得令人佩服。

當這些過路人再次回頭看他們的時候，他們的漁船已經遠去了，只在水面上留下了一些慢慢盪漾的漣漪。

古詩改寫作文 篇4

冷！夜裏、我用被子緊緊的泡裹住自已，是下雨了嗎？好大的風聲啊！

早晨依然十分的冷，出門一看，雪、竟然是雪！天地之間一片雪白、咆嘯着的北風將地上的雪與白草一併捲上天空，再刮到人們的臉上。

"八月，才八月便如此寒冷！”我不禁説了出來，武判官也與我一併驚呼。身旁的將士們卻習以為常，頭也不回的依偎在火爐旁。時間久了，覺得有些冷，那股子興奮的熱流被北風吹掉後的我們也匆忙的進了營帳。

可進去了有什麼用呢？雪早己打濕了簾子，並不時的跑進帳子，即使我有狐裘與錦衾也難己禦寒吧。一抬頭見了那把威武的硬弓，平時神氣的它此時也怕被凍住吹斷了吧。與硬弓一樣"憋屈"的盔甲也無人擦拭，平時，大將軍並要好好的"養護"一番。

熬到了中午，總算有了些温度，可一想到武判官要回去了，心中自有千百滋味。憂，有位知己又要離開，不知何時才能相見；喜，他不用再受苦了。百感交雜之時，聽到了將軍營帳裏傳出的樂器，這些哀轉的笛子可沒有皇都的古琴優美，它們正在彈的曲子是那麼優傷。

再見了，我的朋友！我要送他離去！路上，我們都一言不發。過了營門，凍僵的紅旗鮮豔奪目，我們要分開了！我們共同望着那茫茫大雪，不肯説再見。“好了，無為在歧路，兒女共沾巾，再會。”説罷，他轉身上車離開。

一望無垠的白色，靜悄悄的好像一切都沒有發生，只有雪上那車痕，一直綿延到天盡頭，北風呼嘯，我的心中卻有一絲暖意，有道是：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”

古詩改寫作文 篇5

唐朝洛陽城內一條熱鬧的街上，此時正走着一位書生，此人姓張，名籍，叫張籍。只見他眉頭緊鎖，正想要寫一封家信，可苦於找不到人給他帶信。想着想着，他頓覺口渴。於是，便走進身邊一家酒館，老闆立刻笑臉相迎：“客官，想來點什麼酒菜？”張籍一聽，怎麼這麼像自己故鄉的口音啊！便説：“你是安徽烏江烏鎮人嗎？”那老闆臉上多了一份欣喜：“對呀，難道你也是？”“是的，太好了，我有件事正想拜託同鄉人，這不中秋節了嘛，我想給家裏寫一封信，能幫我帶給爹孃嗎？“可以啊。”老闆馬上就答應了，“我正好想中秋節回家過節呢。”“那真是太好了！”説完，張籍向老闆作揖告謝。

這之後，張籍一直在寫他的家信：當年離家時我種的那一顆小樹長高了嗎？不知道娘身體如何？他拿起筆寫寫停停，有太多想寫的內容，不知道從何説起。直到那位老闆離開當日的清晨，他終於把信寫完了。

他把寫好的紙塞進了信封，交給了老闆。正在老闆準備要走的時候，張籍突然喊了起來：“等一下，別走，讓我再看看。”他重新打開信封，仔細地將信又看了一遍，覺得可以，才放心地遞給老闆。望着送信人遠去的背影，他感慨萬千，寫下了這首詩：

洛陽城裏見秋風，

欲作家書意萬重。

復恐匆匆説不盡，

行人臨發又開封。