文書都我的英語老師_感恩我的老師作文700字
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在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的我的英語老師_感恩我的老師作文700字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字1
孫老師是我們班的英語老師，從三年級開始學英語，她就教我們了。她一個人交好幾個班，很幸苦，但每次見到她，她的臉上總帶着微笑，給人一種和藹可親的笑容。
孫老師英語説得流利，上課氣氛活躍，批改作業又準又快，我們都很喜歡她。
記得有一次寫作業，我寫得很認真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得沒有什麼錯了。第二天滿懷信心地把作業本交給了孫老師。只見孫老師拿着紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什麼停頓，我想孫老師改作業真快呀！這時，孫老師突然停住了筆，我想，哎呀，是不是有什麼地方有錯了，但不會呀！我和媽媽昨天明明查了好幾遍了，不就該有錯呀，只見孫老師在一個單詞上畫了一個圈，然後把本子遞給我説：“嗯，不錯，只錯了一個，有進步！”我拿回本子，然後對着書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，孫老師的“火眼金金”可真厲害。
我們非常喜歡上孫老師的英語課，因為孫老師經常會給我們做一些稀奇古怪但頗好玩的遊戲。
那天，上課鈴聲剛過，孫老師便微笑地走進教室，幫作神祕地説：“今天，我們先認真上課，然後要做一個與之有關的很好的遊戲哦！”同學們聽了，一個個都是一臉的期待，全神貫注地投入到學習中去了。
終於講完了新課，孫老師宣佈：現在，我們開始遊戲，我會將一個同學講到講台上，讓他轉過身，然後將一張單詞卡片藏在了某個同學的課桌裏，這個時候，講台上的同學轉過身來尋找卡片，當他越走越接卡片的藏身處，同學們就大聲拼讀出那個單詞，反知，他越走越遠，同學們就小聲讀，知道了嗎？
“知道了，”同學們異口同聲地回答，同時也忍不住摩拳擦掌起來。
遊戲開始了，孫老師興致勃勃地在旁邊指揮，其他同學則大聲或小聲讀單詞。找卡片的同學東走西奔的，一遠離目標時便急得抓耳撓腮，靠近目標，時更是找得滿頭大汗。
一節課很快地過去了，同學們在不知不覺中已經把那些較長的單詞記住了。
孫老師，讓我們快樂的學好英語，我們都很喜歡她。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字2
在我的學習生涯中，有許多老師，而讓我印象最深刻的就是我的英語老師葉老師。
我們的葉老師在講台上，已經工作了20多年了。雖然已經40多歲，但仍然精神十足，長長的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像兩顆大黑葡萄，圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時候看起來很嚴厲，一笑起來特別像一個小女孩兒！他還有一頭暖成金色的頭髮，最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧，葉老師上課很有趣哦！
記得有一次，葉老師正在講台上講課，同學們都抬着頭，聚精會神的聽講，只有我的同桌低着頭，偷偷的做別科作業。老師發現後，一字一頓地説：請第二排的低頭族同學，不要三心二意，認真聽課！老師剛説完，就引來了一陣大笑，我的同桌也羞紅了臉，趕緊放下作業，開始認真聽課。不瞞你説，他對我們的要求還是很嚴格的。
有一次，有一位同學欺負低年級的小同學被老師發現了。他眉頭一皺，二話不説，就把那位同學拉進了教室，轉身抄起了傢伙，重重地打在那個同學的手上，哇的一聲，一陣哭聲傳遍了個教室，我們嚇得大氣都不敢出。因為老師的嚴格要求，我們班的歪風邪氣不見了，而且還被評為文明班級。誰會知道這麼嚴厲的老師還有慈祥温和的一面呢？
記得那次考試試卷發下來了，當我看到鮮紅的58分的時候，心跳迅速加快，臉漲得通紅，眼淚也不由自主地流了下來。這時，老師向我投來慈祥的目光，走到我身邊，温和地説：怎麼啦？難受了？我壓低了聲音説：沒考好，心裏難受！本以為老師會抄傢伙打我一頓，沒想到他卻安慰我，鼓勵我：不要緊，找找原因，吸取教訓，下次爭取考出好成績！下課了，到辦公室來，我把錯的題再重新給你講一遍！我重重地點了點頭，心也熱了起來！後來通過努力，我終於考出了好成績。
老師，謝謝您的有趣，讓學習變得快樂！謝謝您的嚴格讓我進步！謝謝你的慈祥而在學校讓你有了另外一個名字——母親！
我的英語老師_感恩我的老師作文700字3
我的英語課外輔導班老師姓楊，她留着一頭烏黑的秀髮，總愛把頭髮紮成乾淨利落的馬尾辮，身材呢不胖不瘦，不高不矮。雖然已是中年，卻還依舊有着少年兒童活力。她有一雙美麗的眼睛，每當楊老師一環視全班，大家霎時就會安靜下來，那目光又柔和又嚴肅，伴我們進入美妙的英語世界。她是我最喜歡的老師之一，陪伴我暢遊英語世界幾個春秋，令我難忘。
我還記得第一次見楊老師的情景。教室裏亂哄哄的，吵得我們頭痛，但她一開口，周圍的一切彷彿都靜音了，我耳朵裏只剩下她輕柔的説話聲。記得上第一節課剛講音標時，由於我是個插班生，沒有堅實的基礎，學得很吃力，符號和音節完全對不起來，注了音標的單詞也不懂得怎麼讀。下課時，楊老師走了過來，關心地問我是否聽得懂。我硬着頭皮點了點頭。回到家，我拿出書本開始副詞，雖然很累，但我一想到楊老師的笑容，就會繼續温習老師上課所講的內容。第二堂課，我自信地站了起來回答問題，在老師讚許的目光的鼓勵下，我決心以後要讓老師對我刮目相看。如此反覆幾次，我的成績提高了，也在不知不覺中愛上了英語。不知不覺間，我也就喜歡上了楊老師。
她從不打罵學生。記得對“一般現在時”進行考試的時候，許多人都“跌”出了七十分的分數線，她評講試卷的時候，把每一道題目都細心地一條條講過去，許多概念，老師都叫我們抄在卷子上並背下來。當時教室裏“哀叫”聲一片，老師微微一笑，什麼都沒説。結果，第二次考試時，因為記住了概念，大家做起題目來就都輕鬆了許多，這才發現，楊老師在教做題的方法！考試成績大幅度地提高了，我們高興極了，直説老師辦法多。
還有一次，楊老師拍我筆記時，指着書後的習題告訴我：“上面已經用過‘Tim’了，那下面就可以用‘he’來指代‘Tim’了。”我恍然大悟，立馬改了過來，也深深地為老師的博學多識所折服。
這就是我的英語老師，她性格温和，教學有方，叫人不由得不喜歡上她！
我的英語老師_感恩我的老師作文700字4
我有一個非常帥的老師，他就是我們的英語老師，他非常的年輕，只有31歲。因為英語老師非常的帥，所以我們班的同學都説他長得像鹿晗。他的身高恰到好處，高之一分則嫌高，低之一分則嫌矮。我的英語老師非常非常的瘦，他瘦的原因是我的英語老師很愛打乒乓球。他濃眉大眼，黑黑的眼睛像夜空的星星般閃耀，他非常的帥，而且很有活力。
我的英語老師很幽默，經常會在班裏開玩笑。我們都笑的上氣不接下氣，有時笑的肚子痛。我和我的同學們都説英語老師都快成為一名相聲演員了。老師聽到了這句話，非常的高興。從此以後老師更加幽默了。我們的英語老師很大方，經常會給我們買零食吃，只要表現好了就可以得到零食。就這樣，表現不好的同學也坐的端端正正的聽着老師講課。
老師長得帥，更注重外表形象，他最大的特點就是照鏡子。每天看看他有沒有長高，看看他有沒有變帥。
每次課前，本來教室裏亂成了一鍋粥，大家吵吵嚷嚷能把天花板掀翻。這時候只要看見我的英語老師帥氣的身影在教室門口那麼一閃，一切立即恢復寧靜，所有人不約而同地閉上嘴巴，不敢造次。如果我們有人沒有完成老師佈置的作業，上一秒還笑嘻嘻的老師突然就變臉了，暴躁起來的英語老師眼神非常恐怖，嚇得我們大氣不敢喘一口。如果有人上課説話表現不好，老師會自帶殺氣，騰騰地走過來，你立刻就感覺到有一種面臨恐怖的冒險之旅即將上演。站端，立正，端正一切表情態度才是化解之法。另外你還得小聲而真誠地陳述你的理由，並且你的每一個字每一個標點符號都要讓老師感受到你的悔改之心，否則你“死定了”。
雖然老師有時候會非常的暴躁，但我知道老師的每一次發脾氣都是對我們的關愛。對我們的關心。老師希望讓我們在成長的道路上，好好學習，天天向上。改掉不好的習慣。
我在這裏深深的對老師説，謝謝您，老師，您辛苦了，我們愛您。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字5
去年暑假我有幸結實了我的課外英語老師---趙老師。他中等身材，圓圓的臉上架着一副眼鏡，和人説起話來滿臉笑容。
大家可不要被他的外表所欺騙啊，其實他可嚴厲了。你不信，沒關係，我帶你們大家去見識一下他到底有多嚴厲。
第一次上他的課，剛開始的時候我還能認真的在那聽講，可好景不長啊，在同桌的誘惑下我們兩小子在下面竊竊私語了起來。起先趙老師沒注意我們，我倆聊的忘乎所以。突然“啪”的一聲，一個粉筆頭扔在了我的身上。“鄭昕睿，你給我站起來。”我的臉刷的一下紅了，“我有沒有提前説過上我的課不允許説話開小差？”我木訥地點了點頭，“剛剛我講地什麼問題，你給我回答一下。”我低着頭一聲不吭，剛剛只顧和同桌開小差説話什麼都沒聽到，“今天的課文回去給我抄寫三遍，放學後你留下來去我的辦公室，今天上課地內容我再給你講述一遍。”我的媽呀，放學留下來在外等着接我地媽媽等下肯定會追問原因，我肯定會被媽媽批評。老師這招太厲害了！
不久之前的一件事讓我更是見識了他的嚴厲。第一節課下課後，我又“光榮”的被請去了辦公室。“這是你昨天的作業，你打開好好看看，然後請你對比一下你之前的作業，看看有什麼不同。”“沒有之前寫的認真”，“為什麼會這樣了？你不要認為這不是你學校的作業就可以馬虎了事，這是一個人對待學習的態度的體現。何況你好好寫能寫的一手好字的話，對你以後的考試對你的一生都是有幫助的。這個作業會去重做，然後希望以後我都能看到你的作業字跡清楚認真。”我慚愧的低下了頭，拿着作業本灰溜溜地回到教室認真地寫起了作業來。
這就是我又敬又愛的趙老師，他很嚴厲但我明白這嚴厲之中藏着一分對學生的愛。我很高興能遇到這樣一位老師！
我的英語老師_感恩我的老師作文700字6
你是春風，把我吹得滿是漣漪
乍一看，在我眼裏，你只是一個普通的英語老師。但是後來，不知不覺，因為你，我愛上了英語。
初一第二學期，一時讀不了書，所以考試的時候看不了很多題，就亂填。交完試卷，其他人都在如火如荼的討論題目，我卻一個人坐在座位上，彷彿置身於另一個世界。
果然，第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你，我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠，卻讓我感覺像長征。
我輕輕推開門，叫了一聲報告，慢慢走了進來。當時你正坐在辦公椅上，快速批改作業。我悄悄走過去。當你側身一瞥，看到我的時候，你放下筆，拿出一張試卷。
嘿，這次你怎麼了？是班上不懂？你為什麼不在下課後問我？你把試卷翻過來，指着試卷上畫了一個紅色大圓圈的地方。你看，最近不是説了這個用法嗎？而且你的閲讀不是很好！我越聽越意識到我錯了，我的眼睛開始模糊，因為我知道我不是在寫。但是你説：哭有什麼用？去改改這張試卷，回頭給我看看！我正要離開，你卻鼓勵我：加油！我知道你很棒！我拿着試卷走到教室，眼淚奪眶而出，突然我覺得你就是那個温暖我心的春風。
雖然你不是我們的班主任，但你就像我們高一期末考試的班主任一樣，管理着我們班的班級氛圍、習慣和學生生活。
前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索，想不
在我眼裏，你不僅是我們的老師，也像春風，温暖的春風。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字7
我有一個非常嚴厲的英語，老師我的英語老師姓郝，中等個，戴一副近視眼鏡平時她一頭如波浪線一樣的美髮，秀美且整潔，非常漂亮。
每天的英語課總有意象不道的知識，但是也有如水一樣多的作業。我認為老師是為我們好，為了提高學習成績，為了拿着一份滿意的分數，為了打好英語的基礎。老師您辛苦了，您勞累了。
老師您知道嗎？記得初一上冊，我是一個錯單詞很多小女孩，有一次您找我談話，對我教育告訴我記單詞的方法，通過和您與我的談話啟發了我，與現在相比我的錯單詞是越來越少，奧祕也一點一滴積累。老師我謝謝您！
其實每次您佈置的作業避免很多。也會遭遇許多同學的默默言辭，但是我明白您是有您的道理的，您也為我們花了不少時光，您也為我們操出了幾根銀絲。
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒着生命之火，永遠都充滿着生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課後是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師，蠟燭時刻在提醒着我們，要處處為他人着想。這也許是老師常説的吧！
一年了，老師曾為了我們掉過多少珍珠？而我們呢？卻時常惹她生氣，心中真是難過，也很後悔：我，一名中學生，沒有全身心地努力。老師，我想對您説：您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進入知識的海洋，在那裏遨遊，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐；您如好朋友似的關切我們；是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為後輩奉獻出所有的光和熱！您的品質和精神，可以用兩個字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！您像一隻會説話的小鳥，來為我們講課，是那麼得豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師謝謝您！
我的英語老師_感恩我的老師作文700字8
暑假在陽光與水花中匆匆離去，伴着顛倒的作息時間和桂花的清香，開學的第一課即將到來。雖然暑假過去了，但是教室裏很熱鬧，他們在討論新的英語老師。
他們説，新的英語老師肯定會很兇；他們説，新的英語老師一定要温柔……無休無止的猜測與爭論中，第一節英語課開始了。
上課的鈴聲過後，一個身影從門口進來，像是沒聽見教室裏七嘴八舌的討論。新的英語老師坐在椅子上，等着教室裏的聲音像潮水一樣慢慢地靜下來。她説，她姓施；她説，你們3班。她説，她上一節課在隔壁班説：“咱們4班……”
施老師站起來，她在身後的黑板上用力地寫下漂亮的粉筆字，態度＞成績。她拍了拍桌子示意我們安靜下來，轉身指着黑板告訴我們：“學習成績固然重要，但是態度比學習成績更重要！”
施老師給我們上的第一堂課裏沒有枯燥乏味的英語單詞，她像站在演講台上，長長的麻花辮隨着她轉頭的動作跳動，大大的眼鏡在陽光下反射出熱情的光芒。全班都被這與眾不同的出場方式驚呆了。
後來，施老師和我們成為了朋友。她希望我們可以給她提建議，各種各樣的建議，例如她今天的搭配不是很好看，她可能會很生氣但也會聽取；她給我們看了很多她自駕遊的照片，紅豔豔的冰糖葫蘆和另一個角度的布達拉宮。
時間在筆尖下悄悄溜過。最後一堂英語課的下課鈴響起前，施老師坐在講台後，她和我們説，她本來準備了一次不一樣的聽寫，內容是全班同學的名字；她和我們説，她本來準備了一件雪白的T恤，那上面本應該寫滿全班同學的名字；她又和我們説：“細節決定成敗，學習態度比學習成績更重要……”她還和我們説：“咱們六（3）班……”
時間從回憶中漸漸醒來。最後一堂英語課的下課鈴響起前，我坐在座位上，我想起施老師上課時專注的神情和懊惱地跺腳時緊皺的眉頭；我想起施老師佈置作業時説，她做過我們所有除抄寫外的所有作業，還有把作業本舉高的手；我想起施老師課後被同學逗笑時的笑顏；也想起施老師改作業的工整字跡和火眼金睛。
“聽説，你們班新的英語老師很兇很兇，而且冷冰冰的不好説話。”
“誰説的，她很温柔很認真，有脾氣也有心意。”
我的英語老師_感恩我的老師作文700字9
步入初中，認識了許多同學和老師。我有很多個老師，每個老師各自的性格特點也不同，比如數學老師，喜歡執着；歷史老師，和藹可親……
但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭髮，表示出他那活潑的性格；他有一張愛笑的臉，散露出他詼諧幽默的心態；深邃的眼睛略帶藍色，有一種不能不讓人笑的感覺，整個描寫出他活潑幽默的性格。
一次上課，英語老師一邊上網查歌，一邊叫我們讀單詞。過了一會兒，單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞，打開千千靜聽放歌。老師説：“我們來唱首歌吧！叫Bingo！”説完，老師用手拿起指揮棒，走了下來，一邊指揮着我們，一邊唱歌。大家都非常感興趣，尤其是唱到“B——i——n——g——o！”的時候，老師唱得非常大聲，臉上洋溢着笑容，手搖來搖去，嘴巴成“O”形，身體傾斜着。
我們看到這幅情景，笑得前仰後俯的。歌唱完了，老師不慌不忙地説：“現在我們來做一個小遊戲吧！首先，先抄好25個單詞，之後我再念單詞，唸到你寫的那個單詞你就畫一下，當你連續畫了五個並排單詞時，你就喊‘Bingo’！有獎勵加分的哦！懂不懂？”之後，我們興致勃勃地抄好了單詞，等待着老師來報。英語老師故意地清清嗓子，提醒我們快開始了，要做好準備。可是我們卻被老師這個動作搞得哈哈大笑起來……
隨着第一個單詞的開始，大家都在認真地畫單詞。20秒鐘過後，教室裏突然響起一聲“Bingo”，剛要下講台的老師的腳步停在了半空中，眼睛瞪得大大的，吃驚地望着那位喊“Bingo”的同學，愣了幾秒才説話：“哇，你也太幸運了吧，我才報了5個，你一下子就Bingo了，太牛了吧！
加分！”之後一個個Bingo聲響起了，可把英語老師圍地團團轉的。英語老師説：“怎麼這麼多呀！我都快忙不過來了！”“鈴鈴鈴”下課了，我笑嘻嘻地對老師説：“老師，您這下可以輕鬆輕鬆了啊！”老師聽了，哈哈地笑了。
哈哈，這就是我們幽默活潑的英語老師了，怎麼樣，羨慕不？
我的英語老師_感恩我的老師作文700字10
為了不讓我輸在起跑線上，焦慮的爸爸媽媽給我報了很多補習班，這讓我一下子多了很多個老師。教
希麗亞老師是我的課外英語老師，她長得高高瘦瘦，好像一陣風就會吹倒的樣子，這和她自稱是土生土長的內蒙古人的形象相去甚遠。她平時喜歡素顏，戴一副紅框眼鏡，扎着丸子頭，穿着一身寬鬆的衣服，搭配着一雙長靴，看起來不像嚴肅認真的老師，倒是像隨意灑脱的文藝女青年。
希麗亞老師應該跟我媽媽的年齡差不多，因為我聽她説，她生小孩比較晚，她的小孩要小我幾歲。但是也許是因為總和孩子打交道的原因，她眼神純淨、笑容柔和、
希麗亞老師很喜歡我，經常説我是她的“得意弟子”，對於這個稱呼我還是很慚愧的，因為我平時沒少給她製造麻煩。但是希麗亞老師一直都非常耐心地包容我，這讓我對她充滿了感激之情。
每一年的年末
上個學期的期末考試，我的英語成績考了一百分，這是我第一次在正式考試中得到滿分。看到了這個成績，我特別感謝希麗亞老師對我的關愛與培養。我媽媽非常開心，第一時間就把這個消息告訴了希麗亞老師。電話那頭，希麗亞老師欣慰的笑聲縈繞在我耳邊。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字11
小學的記憶還沒有來得及回憶。有那麼一會兒，我已經上了一年中學。回憶起我初中的生活是一種惆悵。我仍然記得那個老師。
與小學和初中相比，年級水平處於低谷。
不知何故，我的成績直線下降，我被中學吸引住了。它擁有豐富的教育資源、設備和設施.但是當我拿到成績單時，我仍然記得很清楚。我的老師是一名數學老師，但是激勵我的是一名和我聯繫最少的英語老師。
她的性格善解人意，她和她的同學相處得很好，她偶爾的憤怒很快就會減輕。像往常一樣，我有一次像開玩笑一樣漫不經心地完成了一篇英語作文。我悄悄地把它放在老師的桌子上，沒注意就溜走了。我不想看到老師失望和譴責的眼神。
每隔一個週末，我直到星期二下午才拿到作文。我膽怯地一步一步爬上樓梯。太好了，我敢在沒有老師的情況下大膽地走進教室。然而，當我拿起筆記本打開我的作文頁時，突然出現了一個晴天霹靂。我作文的背面充滿了語法錯誤，用紅色寫滿了許多英語單詞。
我藏在一個沒有人的角落裏。我打開筆記本，一行一行地看着這些單詞。這些話仍然銘刻在我的心裏。“我知道你是個聰明的男孩，你認為考試無關緊要，但你想讓這個世界變得毫無意義嗎？我認為你是一個聰明的男孩，所以振作起來！”我甚至認為這句話是最重要的:“要學好，首先要有樂觀向上的學習態度。沒有學習態度，怎麼能學習呢？”字裏行間沒有一點知識，都是學習的建議。
當我得到一個合理的分數時，我發現她激勵了我。收到那篇文章後，我開始嘗試改變我學習的自主性和創造性。我終於發現學習仍然可以這樣。
在我的學習中，我總是虛心請教老師和同學，而不是傲慢自大，所以我覺得有一股力量在推動我前進。這股力量給了我前進和躍上頂峯的力量。結果，我贏得了許多獎項。
無論未來發生什麼，我都會以不變的動力繼續前進，實現更美好的生活。然而，這位英語老師很少和我説話。無論如何，我會用汗水來證明她的鼓勵。我仍然想説“謝謝你！”一千句話抵不上這三句真誠的話。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字12
看！球場上有一位老師在教同學們打籃球，那優美的.姿態，高超的投籃技術，贏得陣陣的喝彩聲。他是誰他就是教我們班的英語老師——蘇老師。
告訴你，蘇老師這人看起來挺可愛的，戴着一副眼鏡，給人斯斯文文的感覺。我可不這麼認為，他的確不是很高大，但是他啊，發起火來的樣子，挺嚇人的，聲音很嚴厲表情很兇，別小看他啊。他教我們快一個學期了，我比較瞭解他是什麼人了。個子不是很壯，跳街舞絕對沒問題；瀟灑的姿態，走在路上回頭率很高哦；頭髮那？反正比老班酷；口才哪，一口流利的英語，全班同學佩服得五體投地。笑起來的時候，燦爛的笑容，魅力四射。
大家很喜歡上英語課，我們班的英語課堂上，大家都是那麼認真，跟着老師拼單詞，讀課文，聲音總是那麼洪亮，那麼有激情。同學們如飢似渴的學習知識，我們表現好了，英語老師來一句: verry good!人才！大家心裏比吃了蜜糖還甜。
英語老師不僅教我們英語，還教我們體育。體育課上老師教我們打籃球打乒乓球，做各種活動。同學們在球場上盡情的玩着，笑着，愉快的活動着。這是我們的英語老師，充滿活力，熱情洋溢。像這樣的老師，自然成了我們崇拜的對象。
我非常喜歡他的課，但是有時他上課，面無表情，好像我們做錯了什麼。有幾個調皮的同學有時在課堂上弄出點名堂來，被他逮到把柄了，他就不依不饒，就發起火來，同學們嚇得大氣都不敢出，小心翼翼的，生怕自己惹到他了，又挨吃炮灰。我很想對蘇老師説，老師，別老生氣，生氣的人容易變老的，就不帥了，俗話不是説，笑一笑，十年少嘛。你看我們校長，越活越年輕，像個小孩子，又活潑又開朗，又唱又跳，大家多喜歡啊。蘇老師，不要發火嘛，你不生氣的時候，大家多喜歡你啊。
聽説，英語老師下個學期就要走了，我們可不想他走啊。英語老師，教我們到畢業吧！你走了，誰教我們英語？誰教我們體育？
我的英語老師_感恩我的老師作文700字13
教我們英語的張老師，在她那瓜子臉上，一雙眼睛裏透出一股嚴肅的味道，小巧的鼻翼上架着一副眼鏡，那橢圓的鏡片更透出一股威嚴的滋味。不過，一看她，就知道她是一位教學有方的老師。
在臨近期末考試時，語、數、外三門主科的作業也多了起來。上課時，我們都一副無精打采的樣子，也不願意舉手發言。於是，張老師設計了一個男、女隊ＰＫ。
規則是這樣的：上課時，把男、女分為兩隊，做一個題目，正確的加一分，錯誤的不加分。上課表現不好扣一分。最後，分少的那一隊多做一道題。
於是，英語課又開始活躍起來了。老師每提一個問題，教室裏就匯成了一條“小手河”，一隻只小手像一個個波浪，不停波動着。這不，一節英語課開始了！
這節英語課，男生、女生表現得都很好，在臨近下課時，我們驚奇地發現，男女兩隊比分一樣！那可怎麼辦？我們正在絞盡腦汁地想，老師那邊已經有了答案：再出一道附加題好了。
這道附加題是這樣的：Ｉ have a f______. “太簡單了！”教室裏呼聲一片。老師問：“誰來呀？”“我！我！”“老師，選我！”“我來！”┅┅大家爭先恐後地舉起小手，我想：哎！現在這個樣子，不知比以前那個樣子好上多少倍！這個差距也太大了吧！
“李小紅，你上來吧！”男生們聽到這個女生的名字，並沒有太大的反應，我知道他們在想什麼：嘻！這個女孩平時成績並不突出，肯定會寫錯的。我們還有機會！哦！讓我們繼續看那個女生的表現吧！
只見她手握白色粉筆，思考了一下，飛快地寫下了“e 、v 、e 、r”。好像再慢一慢，這個答案就會從她腦袋裏飛走了一樣。她寫完之後，回到了座位上。張老師拿起紅色粉筆，打了一個大大的鈎。
“哈哈！”“太棒了！”女生們的高興度在“噌噌噌”地往上漲，直到最頂端！
“哎！”“啊！”男生們的心情“譁”地跌落谷底。
那一整天，我們女生都在沐浴羨慕的目光，痛痛快快地洗了個“目光澡”
這就是我的英語張老師，她真是教學有方啊！
我的英語老師_感恩我的老師作文700字14
我的英語老師Jeremy kidman是一位十分幽默、風趣而又温和的老師。他個子高挑，面目清秀，走在大街上最引人注目的是他那一頭又長又卷的獅子型頭髮，十分前衞，雖然有些瘦弱，但是卻很精神。他有一副好嗓子，説起話來十分好聽，特別是在讀英語的時候，他的聲音温和而富有磁性，所以我們都非常喜歡他。
Jeremy kidman是一位十分幽默、風趣的老師。他有一句經典的語言——頭髮的長短是不能決定一個人的性別的。這句話讓我至今記憶猶新。記得那是在一堂英語課上，正當同學們感到枯燥乏味、坐立不安的時候，Jeremy kidman繃着臉，一本正經地對我們説：“頭髮的長短是不能決定一個人的性別的！”大家一聽，教室裏頓時鴉雀無聲，同學們都聚精會神地準備聽Jeremy kidman的下文，Jeremy kidman看出了同學們的心思，故作神祕地對我們講：“一天早上，我開車在來學校的路上，經過一個路口時，正要轉彎，但是在轉彎的那根車道上正好有一輛直行的汽車，為了不遲到，我只好衝雙實線轉彎，當時我聽見那輛車上的司機説了一句話……”Jeremy kidman故意賣了個關子，讓同學們猜一猜，大家便七嘴八舌地議論起來，有的説：“好大膽喔！不怕電子眼嗦！”，有的説：“前面有警察，小心罰款！”Jeremy kidman一邊搖頭一邊説：“No！No！No！you are wrong！（不!不！不！你們都錯了！）那位司兄是這樣説的——“這位小妹兒好凶喔！”話音剛落，全班鬨堂大笑，剛才枯燥乏味、坐立不安的心情全都煙消雲散，飛到九霄雲外去了……
這就是我的英語老師Jeremy kidman，他總是在我們學習感到枯燥乏味時，給我們講一兩個笑話，讓我們的學習變得輕鬆起來，快樂起來，讓我們對英語產生濃厚的興趣。我為有這樣一位英語老師而感到幸運，這個“幸運”不僅代表有好運的意思，更讓我感到一種幸福，我想我對英語的愛好會因為這位老師而一直延續下去。
我的英語老師_感恩我的老師作文700字15
我的英語老師是美麗的女神。她有黑色瀑布般的長髮，有白皙的皮膚，有柳葉一樣的美眉。知道嗎，一些不知內情的同學們在二中貼吧裏把我們的英語老師列為校花級人物。
可是，我們班的小調皮們私下裏不叫她“校花”，而是，喊她——“霸王花”。
要説這個綽號，還要説我們的英語課堂。
現在我們上英語課不會有不專心的了。但是，過去有，而且有好多“熱愛祖國語言人士”根本就不學英語。現在這些“人士”，根本就不敢在英語課上“熱愛祖國語言”了。如果人士們要一意孤行，那是要付出代價的。
上課的鈴聲一響，英語老師的美目馬上就變成了利劍。老師如炬的目光像探照燈一樣，掃視着每一個角落。同學們的小動作在這樣的目光裏無處遁形。如某處有風吹草動，英語老師會用犀利的目光緊緊的盯着。隨後，一聲霹靂似的斷喝，會讓分心的同學魂飛天外。接着，那倒黴的孩子就會乖乖的捧着課本，戰戰兢兢的站到講台前。更重要的是下課以後，那倒黴的孩子還要忍受英語老師長篇累牘的經典的思想教育。凡是被教育的同學都會產生深深地罪惡感，甚至痛不欲生，恨不得立即洗心革面重新做人。
幾個回合的較量，我們班級裏的所有抱有某種幻想的頑皮男都——敗下陣來。過去曾耀武揚威的風雲人物在英語課上統統變成了温順的綿羊。雖然他們在背地裏有過種種密謀，但是一到了英語老師的面前立刻就變成了乖孩子。
在我們班級哪個男孩敢説不怕“霸王花”啊？
當然，對於我們女生，或者那些天生的國際主義的男生，英語老師是我們最愛的老師了。
英語老師特善良，從來不佈置大量的機械的重複的作業。最重要的是英語老師總是對測試全部正確的學生法外開恩——免做當天的英語家庭作業。這一條優惠政策攆的我們在課後拼命的温習功課，然後爭取在新的測驗中取得滿分。現在我們班出現了一個怪現象：寫作業的學生越來越少，而英語成績進步的學生卻越來越多。
現在，我們班的同學已經很少喊英語老師霸王花了，就連那些淘氣的男生也喜歡上了英語老師，不對，應該是離不開英語老師了。
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