暑假英語學習計劃錦集5篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的暑假英語學習計劃5篇，歡迎閲讀與收藏。

暑假英語學習計劃 篇1

暑假是學生對所學知識進行梳理、總結，從而查漏補缺，不斷提高的時機，英語也不例外。學生在學校學習英語主要知識點無非就是單詞、短語、句型等。對於這些知識，學生可以利用暑假有計劃、系統性地複習，首先應當制訂計劃，每天主要複習哪些內容;其次要將掌握不夠牢固的內容重點學習，並且實行殲滅戰，這樣複習到最後不明白的地方就會越來越少;對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問老師。

在平時的教學中，老師很難兼顧到每一個人。我們很多的同學可以在假期裏鞏固自己的優勢，補上自己的弱科。無論是對英語學習習慣的養成，還是對英語學習的提高，我相信我的建議一定會對你有幫助的。

一. 合理安排生活學習，制定假期的作息計劃

在暑假裏保持規律有序的作息能夠幫助同學們在張弛有度的生活中調節身心，並獲得充分的興趣發展和學業進步的時間和空間。在制定計劃的過程中，一定要注意結合自身特點，在時間和內容的安排上考慮可行性和時效的長久性。例如，在學習時間的安排上不宜過於緊湊，應留有一定的餘量。而在學習內容的安排上也要考慮可操作性、不宜過多，以便同學們能長期堅持按計劃作息，不會覺得這份計劃難以執行，或只進行了一兩天，就不能再堅持了。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區活動、走親訪友，或培養髮展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內。

二. 仔細分析學習現狀，明確自己的提升空間

假期是供同學們對自己的學習現狀適時地回顧小結、查漏補缺、突破學習"瓶頸"的絕好時機。就英語學習而言，有的同學覺得自己的詞彙量不足，那麼在暑假這麼長的時間裏，如果每天能做到根據單詞的發音記憶一定量的生詞，例如每天記十個單詞，並且不斷地以新帶舊、積少成多、循序漸進，在一個暑假結束的時候，詞彙的累計也可以達到600個，這是非常可觀的一個數字。又如，有的同學認為自己的閲讀理解和完形填空能力較弱，那麼在暑假裏也可以有所針對地進行一些相關閲讀和練習訓練。閲讀內容可以選擇適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以採用每天兩到四篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那麼，暑假又為同學們在家裏跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那麼暑假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

三. 認真梳理知識內容，開展有效的複習預習

暑假還給了同學們一個温故知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們串連起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別。如，整理一詞多義、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。同時，對於學有餘力的同學而言，暑假還是一個為新學期奠定基礎的準備階段。在此階段，除了完成作業、複習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所瞭解的定語從句等方面的知識。

四. 查缺補漏 突破瓶頸!

1. 勤練聽力。聽力佔據整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中提高最快的。我們下學期的聽力材料大家可以帶回去。地道的語音材料尤其有效。學生可以跟着磁帶一起讀。既訓練了聽力又訓練了口語。我們不是有很多同學報了3月份的口語考試嗎?開學沒多久就要考試了。到開學也沒多少時間練習。所以假期是備戰口語考試的時機，也是最後時機。聽力材料則是備戰口語考試的素材。而英語基礎弱的同學可以看着聽力原文邊聽邊理解邊讀。對於在學校沒有統一播放過的幾套試題，大家可以先聽，但將答案寫在草稿紙上自我檢測，以免影響下次到校後統一播放時做題的效果。另外，可以選擇用能飛英語學習軟件來輔助練習聽力和口語，效果更明顯。如果你能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。我相信，不僅你的英語聽力，你的整個英語水平都是質的飛躍。

2.積累詞彙。詞彙就好比高樓大廈的磚塊。沒有一定的詞彙，學習語言等於是個空架子，無從學起。記單詞不如記詞組，語言的學習是培養一種感覺，而感覺要靠數量的積累來培養。俗話説水到渠成。同樣的道理，達到了一定的量，"語感"就產生了。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。請注意量的積累在基礎階段最為重要。金字塔的魅力就在於它完美的建築結構。有寬廣深厚的基礎，才能造就塔尖的輝煌。學好英文的道理是同樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英文。

記單詞不如記詞組，記詞組不如記句子，記句子不如背作文。面對着詞彙表時，你可能一個頭兩個大。是啊，都是一個個孤立的新詞，你無從下手。記住，詞彙表只是幫助我們認識這個單詞，瞭解詞性和大概意思(因為兩種語言中沒有意義絕對對等的兩個詞)和讀音。根據讀音，我們會更快地記住這個單詞的拼寫。其實詞組也同樣有詞性的。例如，我們很多同學把 instead of (介詞短語)與 take place 或 replace(動詞短語)同等對待。這是錯誤的。所以大家在假期裏可以多看看英文文章，不説別的，近在手邊的20期英語學習輔導報就夠大家好好利用了。對於我們基礎相對弱的同學，背誦5篇左右的英語範文是個不錯的選擇。有沒有背下來，你可以用默寫的形式去檢測，不漏過每一個標點和拼寫。

3. 整理筆記。一期來的筆記可以好好整理下了。既對自己是個很好的複習機會，疏通下學過的知識，又有利於以後的複習與學習。何樂而不為呢?

4. 保持好心情。學習是為了興趣而學，還是為了有用而學?我想這都不是問題的關鍵。一定不要覺得自己是被迫的。沒有好的心情，就沒有好的效率。用心去學，自然就有效率了。

5. 多渠道去學英語。一個人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛在什麼地方--特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合，那麼他實現自己的目標就很簡單了。喜歡電影就看英語的，愛看小説就讀英語版的，熱衷於廣播就聽英語的，愛玩遊戲就玩英文版的，愛看NBA就弄懂它的每一個術語……只要通過英語這個媒介做你喜愛的事，你就走向了英語學習的成功之路。

暑假英語學習計劃 篇2

許多中學生放假就給自己找理由：“學了半年了，放鬆幾天總可以吧，七天後我再開始學習。”但是，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，計劃裏可一定要包括我們的英語學習喲，俗話説：“拳不離手，曲不離口。”英語學習也是如此，每天要安排一定的時間去學習。那麼怎麼根據自己的實際水平去制定這個計劃並進行自學呢？下面是我的一些建議希望對同學們有所幫助。

一、複習單詞重中之重

1、進行歸納，對比，聯想記憶。all—fall—mall—small—call在複習某個單詞時，可聯想同範疇的詞彙，進行分類，比較，提練相應的topic。

2、在閲讀中記憶詞彙。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閲讀方面的練習，從題幹，選項，到短文閲讀，我們都會接觸到許多詞彙，我們應該查閲詞典，把這些詞彙記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌握不少詞彙。

3、把學過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫。可以按單元進行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完後進行核對，把那些錯的用紅筆標註。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

二、背誦課文增強語感

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學習來講是金科玉律，對英語學習也是一樣的！

1、先聽後背

我們在學新課的時候雖然已經聽會了，但是時間長了可能已經忘了，正好利用暑假好好複習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。學語言模仿是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推薦外籍教師的錄音，這樣能夠學到非常地道的發音。而且要反覆聽，直到能夠模仿得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。

2、理解後再背

對於一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敍文要弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等，説明文要明白主要解説的對象和不同方面和性質，而議論文則要弄清所討論的問題和主要的論點、論據、論證的關係。要以文章內容為線索進行記憶。要弄懂上下句之間的內容和邏輯上的關係，而後才是語言上的起承轉合。這樣背課文對日後的寫作和口語幫助也是最大的。

3、注意重點句型和單詞

背課文不只是注重整體，在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面瞭解重點得語法現象，注意各種實際使用中的變化以及具體的含義。

4、背課文一天之際在於晨

早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，而且對自己的心情和一天的狀態都有好處。

5、加強默寫強化訓練

學生在背完之後要再默寫一遍，所謂”眼過千遍，不如手抄一遍。“採取默寫的手段可有效地鞏固已經背誦的課文和知識。

三、練習聽力提升能力

隨着英語重要的不斷提升，聽力是英語學習中非常重要的一個技能，在日常的生活以及學習中都是衡量你英語學習的重要標準。我們都知道聽力是一個需要不斷積累的過程，需要每天堅持的練習，那麼暑假我們也要堅持聽，在假期我們可以什麼都聽，並不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。大家喜歡聽歌，在音樂裏，英語也是很美的.，同時會有助於我們聽和説的雙重學習。

四、認真梳理有效複習

假期還是一個可以讓同學們温故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成假期作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們聯繫起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別，如，整理一詞多意、一詞多性近詞句型語法等知識內容。

總之，一份勞動，一份收穫。日積月累，從少到多，相信同學們充分利用暑假接近兩個月的時間，你們的英語水平一定會提高的！

暑假英語學習計劃 篇3

伴隨着初二下學期的結束，隨之而來的便是愉快的暑假生活，不過鑑於下學期便是初三，為了應對將來的中考，為了考上重點高中，在考慮到自己有着明顯的偏科現象，英語成績有種“拖後腿”的趨勢以後，我決定先制定一份關於初三英語的暑假學習計劃，希望在暑假結束之後，自己的英語成績能夠有着明顯的提升。

初中的英語比較重基礎，不管是語法還是聽力都是屬於比較簡單的範疇，但是如果自己的詞彙量不足的話，很容易看不懂題目想要表達的含義，也就是説我在暑假學習英語的重點在單詞方面。由於補習班跟不上進度，而一對一的補習比較貴，因此我不打算在暑假的時候上英語補習班，這意味着一切都要靠我的自覺性，以及空閒出來了大量的時間，我決定每天至少利用四個小時的時間用來學習英語，不僅僅是早上的時候要讀英語作文，而且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標，規劃好每一天的學習任務，務必要做到當天的學習量必須要當天清理完畢。

除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材，爭取每天默寫一個單元的單詞，等到複習完一本教材中的單詞以後，我還要打亂順序進行記憶，以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準確的，或者説我要改變自己的閲讀習慣，在處理完這個階段的學習以後再開始複習語法方面的內容，那麼也會好學很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文，如果寫不出來英語作文的話，那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了，因此必須要將學習到的內容都應用到實際之中。

聽力的練習自然不是戴耳機或者是坐在書房裏聽，鑑於學校廣播的特性，儘管每次考試中英語都會播放好幾次，但也總有聽不清楚的地方，因此我應該購買一些英語聽力試題，將音頻播放設備放到隔壁房間進行播放，務必要保證自己能夠聽得清楚，而且要能夠根據聽力獨自做出句子與作文部分，這樣的話才能證明自己暑假的學習是有用的。

其實我也知道僅憑兩個月的學習就像將英語學好是不顯示的，但是我希望經過暑假的學習以後，至少英語能夠在以後的考試中每次都能夠及格，這樣的話也不會給自己的整體成績以及平均分“拖後腿”，其實相比起這份學習計劃，上課認真聽講才是最為重要的。

暑假英語學習計劃 篇4

經歷了一學期的辛苦學習，暑假對於同學們無疑是一段休養生息的最佳時期。可是，在這麼長的時間裏脱離學校規律的學習活動，如果同學們不能科學地協調好自己的學習與休息娛樂之間的關係，不給自己制定份合理的暑假英語學習計劃，則很容易造成自己身心的疲憊或學業的荒廢和滯後，因此大嘴外教老師針對暑假如何學習英語提出了一份暑假英語學習計劃。

暑假英語學習計劃：複習單詞 重中之重

在暑假英語學習的過程中，學得好與壞，能夠掌握多少英語單詞是關鍵。甚至可以説，英語的難易程度都是取決於對單詞認識的多少。一個句子，一篇課文中，如果英語單詞都認識了，難關過了一大半。

就暑假英語學習而言，有的同學覺得自己的詞彙量不足，那麼在暑假這麼長的時間裏，如果每天能做到根據單詞的發音記憶一定量的生詞，就假設每天記十個單詞，並且不斷地以新帶舊，那麼積少成多、循序漸進，在一個暑假結束的時候，詞彙的累計也可以達到600個，是非常可觀的一個數字。又如，有的同學認為自己的閲讀理解和完型填空能力較薄弱，那麼在暑假裏也可以有所針對地進行一些相關閲讀和練習訓練。其閲讀內容可以選擇是適合自己英語水平或所處年級水平的任何英文版的書刊讀物，而練習的量也可以採用每天2篇至4篇，逐天積累，實現由量變到質變突破的方法。再如，有的同學覺得自己的發音或聽力方面尚有不足，那麼，暑假又為同學們在家裏跟讀磁帶，收聽、收看英語廣播和新聞提供了平時不具備的一些時空條件。如果有的同學認為自己還達不到活學活用、觸類旁通的境界，那麼暑假也為同學們增加練習、進修培訓、拓寬視野提供了時間與空間的保障和可能。

暑假英語學習計劃：背誦課文 增強語感

很多學生和家長向我們諮詢關於語法的學習。事實上，分析中考試卷，縱觀如今的中考，單純考語法的題幾乎沒有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學生是否真正看懂這一句話，而不是單純考語法，因此，在語法上，工夫可以不用下得太大。重點還是應該放在閲讀上。學生可以通過背誦一些經典的課文來了解英語的語言習慣，相應的語法知識點也就可以輕鬆掌握了。

暑假英語學習計劃：認真梳理 有效複習

暑假還是一個可以讓同學們温故、知新的好機會。在認真、獨立、按時地完成暑假作業的過程中，同學們可以複習和思考已學過的知識內容，並應爭取將它們串聯起來，構築成相應的知識體系，以便能夠清楚地瞭解知識之間的聯繫和區別。如，整理一詞多意、一詞多性;形近詞、近義詞;句型、句法等知識內容。

另外，在此階段，除了完成作業、複習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。例如，初三年級的學生在英語學習中將要系統學習的被動語態、賓語從句和不定式結構等等，以及需要有所瞭解的定語從句和虛擬語氣等方面的知識。

暑假英語學習計劃 篇5

我的英語很差，想利用這個暑假補補自己的英語，下面是我的補習計劃：

第一：英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閲讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。

第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

第三：提高英語閲讀理解能力。英語閲讀是比較重要的一個環節，英語閲讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閲讀理解能力簡單的説就是：通過快速的閲讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閲讀是一種高效的閲讀方法，其原理在於激活“眼、腦”的潛能，培養和提高閲讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閲讀理解方面的幫助很大。快速閲讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閲讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節約大量的時間，做到遊刃有餘。 做英語閲讀理解的時候要注意：閲讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閲讀，即閲讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閲讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味着對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。

第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閲讀都是基礎，有了前面的積澱，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一週練習一篇。

第五：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：

①所選語音材料必須地道、原汁原味;s

②所選語音材料應儘可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話;

③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。

其次，聽的方法：

①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重複地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。

②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。