學生幹部培訓計劃五篇

篇一：學生幹部培訓計劃

培訓目的：

為進一步加強我院學生幹部的建設，提高學生幹部的自身素質和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學生會成為一個具有大局意識，責任意識，效率意識，創新意識的優秀團體。提高全體幹部意識，爭創先進集體！為下一任主席團的建設打下堅定的基礎。

培訓意義：

通過培訓，使學生幹部明確自己的職責要求，提高學生幹部的工作能力，發揮學生幹部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務”的精神，端正學生幹部的工作目的與工作思想，引導學生幹部應如何處理好學習，生活，與工作之間的關係,以及處理好學生幹部與同學間的關係。作為學生幹部應該具備良好的組織管理能力、團隊合作能力、社交能力和創新能力。使學生幹部成為學生會的左膀右臂，帶領全院形成優良的學風，使學生幹部起到院裏的骨幹模範作用，提高學生幹部工作效率，瞭解工作程序，充分發揮其主觀能動性，加強幹部之間的交流，加強團隊合作意識，為以後的學生工作打下紮實的工作基礎，從而更好地為同學服務。

培訓對象：珠寶學院學生會幹部

培訓部門：珠寶學院院學生會各部門

培訓內容：

一 、 增強學生會成員的服務意識和責任感

樹立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。服務意識是最重要的，如果沒有良好的服務意識那麼就缺少了在學生會的幹勁，因此就會造成學生會工作效率的低下，既然身為學生幹部，就是要實實在在，勤勤懇

懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底，既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，加入學生會就單純地為了自己的檔案能夠多些內容，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的雙贏效果，何樂而不為呢？

二 、培養學生幹部的個人品德和自身素質

一個人品德好壞關係到這個人的一切,身為一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

三 、培養學生幹部個人必須擁有大局觀

在處理工作的不應該把自己的情緒放在工作上，作為一個部長級的學生會幹部，你的言行舉止，你的一舉一動，許多人都是看在眼裏的，在生活中依然要注重下自己的身份，在工作上出現問題，出現情緒，更不能帶到生活中，在微薄，QQ簽名上抒發自己的一些負面情緒，因為，要知道，你身為學生會的一員，這是個大家庭，是個有組織有紀律的團體，沒有人會不愛惜自己的家，沒有人會去打擊辱罵自己的家，這個家是大家一點一滴積累下來才有現在的這樣隊伍，我們需要的是去沉澱更多的東西，而不是將其消磨掉，熟話説的好“家醜不可外揚”，一切以大局為重！身為學生幹部更要深知這一點問題，有問題大家可以一起解決，沒有人會推卸，更沒有人會丟下你，因為這是個充滿愛的家！

四 、 培養學生幹部的組織能力和領導能力

在學生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更

好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總是更能體現出學生會為同學服務的這一宗旨！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

五 、 文學素養、人際交往溝通的培訓

1. 學習與學生工作分配的問題

2. 學生幹部的公共社交禮儀

3. 工作態度

4. 獎罰分明，與幹事的交流相處

5. 學生幹部如何處理好與同學老師的關係

6. 如何發展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活

六、操作能力的培訓 Word和Excel

在學生會工作會應用到許多操作方面的東西，比如説word Excel，尤其是學生會後備，由於對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓使用word和Excel軟件是其中一項重要的工作。

具體實施項目及考核：

1. 3—4月，珠寶學院院內班級籃球賽（考核部門：文體部）

2. 3月，女生節（生活部）

3. 4—5月，宿舍文化節（生活部、人力資源部）

4. 4—5月，珠寶學院畫展（考核部門：學術部、祕書部、宣傳部）

5. 4—5月，珠寶學院組織的校級塗鴉大賽（考核部門：學生會各部門）

6. 5月，紅旗分會——院網站建設（考核部門：信息部）

7. 5月，禮儀隊成果考核（考核部門：外聯部）

篇二：學生會幹部培訓計劃

為幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，掌握工作方法和工作藝術，提高工作能力，更好地發揮學生幹部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用，同時能進一步明確各個崗位的工作任務、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開展，特制定本制度。

一、組織實施

學生幹部培訓在學生會的直接領導下，由各校學生會負責具體組織實施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時間以及具體培訓地點。

二、培訓內容：

1、學生會幹部培訓：

①.組織學習我校及校學生會有關學生會幹部管理和制度建設方面的規定。

②.介紹學生會的章程、制度、工作和任務，明確各崗位的職責及要求。

2、新干部統一崗前教育培訓。

3、幹部在崗教育培訓。

三、崗前培訓目的：

使新干部瞭解並掌握院學生會的章程、綱領、工作宗旨、工作目的、各項方針和規章制度，儘快融入校學生會，以便順利開展工作，服務廣大同學。

四、崗前培訓內容：

1、介紹校學生會歷史、現狀、工作性質、工作範圍、奮鬥目標等。

2、介紹校學生會組織機構設置及各部門的職能。

3、講解工作流程，組織學習各項規章制度、工作注意事項。

4、介紹工作環境和工作條件，對有需要的部門還應輔導新干部使用辦公設備。

5、解答相關疑問。

五、在崗培訓目的：

提高與完善學校生會幹部各項工作技能，使其具備多方面的才幹和更高的管理能力，提高個人素質，為工作輪調和橫向調配提供條件。學生幹部隊伍的建設是高校培養合格高素質人才的重要渠道，認真做好學生幹部的選配、培訓工作，對我們進一步搞好學生的思想政治工作將起到積極的促進作用。

六、在崗培訓內容：

1、公文寫作；

2、公共禮儀；

3、制度學習；

七、培訓形式：

1、培訓形式主要分為全體學生會培訓和各部門培訓。全體學生會培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰鬥力為目的，通過一系列地培訓能夠迅速使新成員對學生會有深入地瞭解，培養他們的團隊合作意識。部門培訓側重於部門工作技能培訓，通過培訓加強部門內部凝聚力。培訓結束後，每人要上交一份培訓小結，拿出個人工作計劃。

八、培訓紀律

1、新干部在培訓過程中應端正態度、廣泛交流、深入學習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學生會工作。

2、新干部應準時參加培訓，培訓期間同樣受到學生會考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時以書面形式請假；如遇到緊急情況未能及時請假者，需在事後以書面形式進行解釋説明，並需提供相關證據。

3、崗前培訓主要由各部門自行負責。

4、在崗培訓主要由學生會辦公室負責。

5、培訓期間新干部必須到場，請假須規範。

篇三：學生幹部培訓計劃

培訓目的：

為進一步加強我院學生幹部的建設，提高學生幹部的自身素質和工作能力，增強凝聚力，提高工作效率，力爭使學生會成為一個具有全局意識，責任意識，效率意識，創新意識的優秀團體。

培訓目標：

希望學生幹部通過本次培訓能夠明顯提高自身素質和思想覺悟，在今後的學生會工作開展中能夠起到良好的帶頭作用，以身作則，使學生會的工作能夠更加流暢。

培訓意義：

通過培訓，使學生幹部明確自己的職責要求，提高學生幹部的工作能力，發揮學生幹部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服務”的精神，端正學生幹部的工作目的與工作思想，引導學生幹部應如何處理好學習，生活，與工作之間的關係,以及處理好學生幹部與同學間的關係。

培訓對象：音樂學院學生會幹部

培訓部門：分團委組織部

培訓內容：

一 增強學生會成員的服務意識和責任感。

樹立為學生服務的意識。服務意識是學生幹部所要具備的最基本素質。服務意識是最重要的，如果沒有良好的服務意識那麼就缺少了在學生會的幹勁，因此就會造成學生會工作效率的低下，既然身為學生幹部，就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底，既然選擇了當學生幹部，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。但有些學生幹部做了一段時間後就沒有熱情了，總想把工作推諉給他人，拈輕怕重，撈個證書了事，因而就影響到總體工作計劃的運行。你為同學服務了，讓他們知道你是真心誠意的，也反過來為你服務，體諒你，和你溝通，你的工作也因此可以更順利地進行，你也實現了鍛鍊能力的初衷，可以達到這樣的`雙贏效果，何樂而不為呢？

二 培養學生幹部的個人品德和自身素質

一個人品德好壞關係到這個人的一切身為一個學生幹部，經常要和同學共處，勿怕別人超越自己；自己有缺點就要有自知之明，當別人批評你的時候就要虛心聽取而不要心懷不悦。學生幹部之間取長補短，一個團體才有每個人發揮的地方，才能發揮團體的最大作用。

三 培養學生幹部的組織能力和領導能力

在學生會工作必須要有清晰的頭腦，能夠流暢自如的組織工作，開展工作，要做到這一點首先要善於思考。學生幹部是協助學校管理好學生的助手，許多重大活動都是由學生組織實施的。學生幹部要思考如何開展工作，怎樣才能幹得更好，這樣才能控制、改進和創新。其次是協調能力。這如同潤滑劑一樣可使你和領導、老師、同事及學生關係更融洽。要善於真心地微笑，因為這樣可能會受到意想不到的效果；要虛心聽取別人的意見，三個臭皮匠總勝過一個諸葛亮吧；及時幫助學生解決問題，那怕是一件很不起眼的小事，細微之處總關情啊！然而責任心也是最重要的一點，沒有責任心的幹部絕對不會高效率、高質量的完成工作。

四 文學素養 人際交往溝通的培訓

1. 學習與學生工作分配的問題

2. 學生幹部的公共社交禮儀

3. 工作態度

4. 獎罰分明，與幹事的交流相處

5. 學生幹部如何處理好與同學老師的關係

6. 如何發展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活

五，操作能力的培訓 Word Excel

在學生會工作會應用到許多操作方面的東西，比如説word Excel，尤其是學生會後備，由於對電腦操作的不熟練，所以會造成工作效率低，因此組織培訓使用word Excel軟件是其中一項重要的工作。

篇四：學生幹部培訓計劃及方案

一、 培訓目的

一支精幹的班幹部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮着重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班幹部培養，提高幹部的組織、管理能力，發揮班幹部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。

二、 培訓內容

1、怎樣維持班級紀律。

2、怎樣組織集體活動。

3、怎樣管理班級財物。

4、怎樣幫助後進同學。

5、怎樣協調學生與老師的關係。

三、班幹部職責

（一）、班長、副班長職責（紀律委員、安全委員）

1、領導與組織全體同學積極參加學校各項活動。

2、加強學生思想領導，組織開展批評和自我批評，克服各種不良班風傾向。督促同學自覺遵守《守則》、《規範》和校紀班規，執行學校安排的各項工作。

3、經常向班主任彙報同學思想、學習、生活健康情況。

4、負責日常相關的工作，如督促值日生喊起立、坐下口令，負責上課的紀律和活動時的學生出勤情況。上課時，如果老師沒有及時到班上，班長負責到辦公室找尋老師。

5、發揮安全監促崗的監督作用。中午或者是課間，如果班上出現了同學生病，同學摔傷等不安全的事件，班長應該第一時間報告班主任，以便班主任及時處理。

6、負責集會（如每週的週會、會議）前的組織、整理班級隊伍，並帶隊入場、維持秩序

（二）、學習委員的職責（語文、數學各一人）

1、積極幫助學習有困難的同學，協助老師搞好學生的學習工作

2、協助老師幫助學習成績退步及學習有困難的學生，還可以協助值日生收取、發放作業本。

3、早上或者是中午自習，可以帶領同學讀書，背課文。

（三）、勞動委員的職責

1、組織好班級衞生的清掃工作，負責每天安排好同學打掃清潔衞生並負每天下午的清潔衞生監督、檢查工作。

2、每節課安排、督促班衞生監督崗的同學按時對公區上、教室內的垃圾進行及時清理。

3、學校值周老師安排你班搞義務勞動，應積極協助和安排。

（四）、文娛委員和中隊長的職責

1、計劃與組織開展班級隊會活動，籌備舉辦有特色的、有意義的主題班會。

2、組織同學排練學校大型的文娛節目比賽，如合唱比賽、朗誦比賽、藝術節等。

3、文藝委員並協助班上搞好班級黑板報的主辦工作。

4、負責紅領巾佩戴的檢查和督促。

（五）、體育委員的職責

1、負責體育課組織學生排隊，積極帶頭參加體育鍛煉，協助體育老師上體育課，並管理好體育器材，及時完整地歸還。 2、認真做好課間操，以及集會的整隊工作，督促同學做到快、靜、齊，時還要做好眼保健操的領操、組織、檢查工作。

3、協助老師組織班級同學參加班級、校級的體育比賽。

（六）、生活委員

1、協助勞動委員檢查公共衞生情況，經常檢查本班同學個人衞生,教育同學講究公共衞生,養成良好的衞生習慣

2、教育同學不購買“三無”食品、不衞生的食物，不喝生水等。

3、協助班主任管理好班級財產，發現門窗桌凳、電燈等公物受損要及時告。

四、做好班幹部的幾個注意點

（一）、班幹部首先要成為優秀學生

這是建立威信的第一步。凡是要求同學做的各種規定你要率先做到，諸如學習要優秀，誠實認真等等，只有在班內眾多的學生中能脱穎而出，你才有資格當班幹部，這也是最基本的要求。

（二）、班幹部要嚴格要求自己

應時刻告誡自己“你不再普通”，“你不應流於一般”，這意味着提高標準。當你明確了你的追求，就該無怨無悔地對自身“高標準，嚴要求”。這樣你才會真正進步，充分得到磨練，收穫是巨大的，感受是深刻的。

（三）、班幹部要從頭學起 儘管你成為佼佼者，必定有過人之處，但是，並不説明你事事可以應付自如，因為你經歷的事還很少，即使經歷也未必成為經驗。你不可能把微不足道的一點體會當做資本，這也是不現實的。所以只有學習，再學習；實踐，再實踐。學習和實踐的不斷積累，就是成長過程中的財富。

（四）、班幹部要紮根集體 班幹部做得最不成功的莫過於遊離於集體之外。有人認為好歹這是個官兒，於是打官腔，擺官架，顯官形，帶官樣。這種沾染世俗迂腐的風氣在校園是不相宜的，因為，班內管理是學生自己管理自己，是一個相互促進的過程，應注重羣眾性，強化參與意識，要提高整體素質，增強青春活力，提倡集體主義，而不是自由主義和個人英雄主義。

（五）、落實班規班紀 良好的制度、紀律既是形成良好班集體的根本保證，也是衡量一個優秀班集體的主要標誌之一。班級制度和紀律要以學生守則與教育目標為指導，以班級特點和學生情況為依據。在形式上，既要有具體的條文規定，也要有一般的方向性指導。班幹部要時刻對制度紀律的執行與遵守情況密切關注，認真貫徹落實，同時要引導學生進行自我監督和相互督促，公正無私，獎懲分明。只有這樣才能保證制度落實，是非清楚，但應當慎重考慮賞罰的方式。

(六)、組織班級活動 班集體的各個成員除了完成各自的學習任務外，還應當積極投身到集體的各項活動中去。一般來説，班幹部應當直接參加學生的遊戲活動，帶領學生編輯牆報等等。班幹部應當根據本班同學的活動能力，給予不同程度的指導，要抱着認真負責的態度，目的明確地對待這些活動，以培養學生的責任感。對班級之間進行的比賽，班幹部要給予熱情的關注，並且要始終和學生在一起，同憂共喜，為集體的榮譽作出努力，以便真正地形成學生對集體的榮譽感。

（七）、關心班內同學 班級中每個學生都有自己不同的發展經歷和特點，學習、心理、思想各方面的差異有時是顯著的。忽視這種差異就不能使集體保持生機勃勃的統一性，只會單一和呆板。因此，班幹部必須深入瞭解不同學生在不同方面的一般情況，從而建立學生的信息檔案庫，以便有效而順利地進行常規管理。這種信息檔案庫大致包括下述內容：學生的家庭情況，主要經歷，學生的生活習性，一定的個性特點及思想狀況，歷年的學習成績及學習特點，身體發育和健康狀況、獲獎經歷、特殊經歷等等。

（八）、做好班內同學評價工作 班幹部要切實做好班內學生的評價工作。學生評價工作是班幹部常規管理中的一項重要內容，評價工作是一項嚴密而又嚴肅的工作，班幹部應當在佔有大量材料的基礎上，全面而又客觀地作出公正的評價。

篇五：學生會幹部培訓計劃書

為幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，掌握工作方法和工作藝術，提高工作能力，更好地發揮學生幹部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用……

學生幹部是廣大學生與學院溝通的一個紐帶。為幫助學生幹部樹立正確的政治觀念，培養良好的道德品質，掌握工作方法和工作藝術，提高工作能力，更好地發揮學生幹部在學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用，同時能進一步明確各個崗位的工作任務、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開展，特制定本制度。

學生幹部培訓在主席團的直接領導下，由學生會各部負責人

具體組織實施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時間以及具體培訓地點。

1、公文寫作；

2、公共禮儀；

3、制度學習；

①.組織學習我校及校學生會有關學生會幹部管理和制度建設方面的規定。

②.介紹學生會的章程、制度、工作和任務，明確各崗位的職責及要求。

③.由校領導以及德育老師就如何做好學生幹部工作進行指導。

提高與完善學校生會幹部各項工作技能，使其具備多方面的才幹和更高的管理能力，提高個人素質，為工作輪調和橫向調配提供條件。學生幹部隊伍的建設是高校培養合格高素質人才的重要渠道，認真做好學生幹部的選配、培訓工作，對我們進一步搞好學生的思想政治工作將起到積極的促進作用。

1、培訓形式主要分為全體學生會培訓和各部門培訓。全體學生會培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰鬥力為目的，通過一系列地培訓能夠迅速使新成員對學生會有深入地瞭解，培養他們的團隊合作意識。部門培訓側重於部門工作技能培訓，通過培訓加強部門內部凝聚力。培訓結束後，每人要上交一份培訓小結，拿出個人工作計劃。

2、定期邀請具有豐富學生會工作經驗的老師，及優秀學生幹部作報告或演講，和新干部進行座談。

1、新干部在培訓過程中應端正態度、廣泛交流、深入學習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學生會工作。

2、新干部應準時參加培訓，培訓期間同樣受到學生會考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時以書面形式請假；如遇到緊急情況未能及時請假者，需在事後以書面形式進行解釋説明，並需提供相關證據。

3、培訓主要由各部門負責人共同負責。

4、培訓期間新干部必須到場，請假須規範。