有關學習計劃模板錦集6篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編整理的學習計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃 篇1

現在孩子上二年級，年齡小，家長對她的學習有着不可推卸的責任。我們家長在家輔導孩子學習，首先要規範其行為,養成良好的學習習慣和行為。

1、有效的做好預習，預習很重要,一般孩子都不願意做或是做不好,這就需要家長和孩子一起努力,養成好習慣。

2、在做作業之前必須要孩子先複習後再做作業。把上課學到的知識點重新温故知新再去做作業,這樣遇到難題之後才會主動思考,不會一味的依賴家長。

3、記錄每項作業的完成時間。要求每天在做作業的時候不斷地縮短完成的時間,避免拖沓。

長期堅持下去,幫助孩子們養成好習慣!

除此之外,還要做好“六大環節”的管理,具體內容如下:

1、計劃管理:要讓孩子制定好整個學習計劃(什麼時間學什麼的計劃表)。現在孩子小,還不會做計劃,家長幫助孩子一起做,並告訴他們計劃的重要性。 家長後期要嚴格監督他們按計劃去做,不能只是寫到紙上,但不照做!

2、預習管理:所謂預習,只需要對要學習的內容有一個簡單的瞭解,知道本課大致內容是什麼,並在預習筆記本上記下重點和難點,上課時重點解決這些重點和難點。預習的時間控制在7-10分鐘為宜。 如果時間太長的話,上課的時候他們就會覺得自己都學過了,就會不用心,這樣反而會效果不好。

3、聽課管理:聽課要跟着老師思路走,將自己預習記錄本上所記的重點和難點聽懂並記在腦子裏。家長每天回家抽時間檢查一下,並鼓勵孩子要把這個習慣堅持下去。

4、複習管理:家長的課後輔導應該是幫孩子查漏補缺,及時鞏固課堂所學知識,針對“漏洞”或問題來補上課學習的缺失。在這樣的查漏補缺工作中,孩子也能通過自己第一手的經驗不斷總結學習中的收穫和不足,瞭解自己的'能力,並自發地對此進行鞏固、修護和完善,長期下來孩子各方面的能力都能得到發展和提高,並真正地收穫學習的樂趣和發展自己。

5、作業管理:為了養成良好的作業習慣,即使當天老師沒有佈置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間、設施,漸漸地小孩子就養成放學後在家用功的習慣。在養成習慣之前,要注意克服壞毛病,所以家長要陪在孩子身邊。當孩子表示做完功課了,家長親自檢查,適時鼓勵,幫助訂正,

6、考試管理:除學校考試外,還要選擇幾套考試卷,每隔一段時間,讓孩子練練,以檢測知識掌握的程度,且熟能生巧,只有平時讓孩子多練習,這樣考試的時候才不會膽怯和緊張。

學習計劃 篇2

一週總要求：

1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關係，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛，願意聽他們的話。

2、瞭解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的要求，並樂意按要求去做。

星期二（2.7）

活動一

綜合：開學第一天

目標：1、感受開學第一天與老師、同伴見面的快樂，能發現同伴和班級環境的變化。

2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規。

活動二

遊戲：把錯的蓋掉

目標：能概括出物體的共同特徵。

星期三（2.8）

活動一

兒歌：媽媽

目標：1、初步理解兒歌中的人物形象和情節，體會媽媽的愛。

2、會有表情地朗誦兒歌。

活動二

建構：大馬路真熱鬧

目標：拓展幼兒的思維想象能力，培養幼兒間的合作能力。

星期三（2.9）

活動一

音樂遊戲：袋鼠媽媽

目標：1、在理解歌詞的基礎上會唱歌曲，能兩人一組按節拍做蹦跳步，並根據歌詞大意創編出各種表現親熱的動作進行遊戲，能遵守遊戲規則。

2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。

3、增強保護動物的意識。

活動二

數學遊戲：把錯的找出來

目標：能找出不屬於同一類的物體。

星期四（2.10）

活動一

數學：這是我的家

目標：1、嘗試按照自己的意願表達自己家某一房間的佈局，學習正確使用上面、下面、旁邊、前面、後面等方位詞表述各種傢俱的相對位置。

2、能發現自家與其他人家佈局、安排的不同，喜歡自己的家。

活動二

體育遊戲：小鳥找窩

目標：培養幼兒的語言表達能力及反應能力，學會與同伴協商。

學習計劃 篇3

星期一：早上6時起牀，讀1小時英語書

星期二：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期三：早上6時起牀，讀1小時語文書

星期四：早上6時起牀，讀1小時英語書家長寄語大全

星期五：早上6時起牀，讀1小時數學書

星期六：早上讀1小時語文書

星期日：英語、數學、語文各讀1小時初中家長寄語

聽課時，要格外留心，有不懂的地方，直接向老師提問。

讀書態度：要專心致志

讀書方法：不懂就問

學習計劃 篇4

一、指導思想

根據縣教育局20xx年工作要點和石門寨學區中心校工作思路，我校校本研修工作以開展“基礎工作提升年”活動為依託，繼續以“有效教學”“有效學習”“有效教研”為核心，以探索不同學科不同學段不同課型的課堂教學改革為重點，以提高教育教學質量為終極目標。打造一支愛崗敬業、業務精通、奮發向上的教師隊伍。

二、研修目標

1、結合我校實際開展校本培訓，滲透課改理念，學會轉化後進生，促進教師專業成長。

2、紮實開展校本教研活動，圍繞“高效課堂‘教’與‘學’的關係”，探索課堂教學改革策略。

3、監管在研課題的研究工作，推動科研課題成果的轉化，解決教育教學實際問題，提升教育教學質量。

4、強化學校領導及骨幹教師對青年教師的幫扶工作，提升青年教師的專業素養和教學技能。

三、工作內容

1、加強校本培訓，提高教師專業發展的理論水平。

(1)學校教科室將通過報告會開展《有效教學、構建高效課堂途徑與方法》和《如何上好試卷講評課》的專題講座，通過視頻講座培訓李鎮西教授關於《如何轉化後進生》《骨幹教師的成長》等系列培訓，通過網絡培訓強化教師課改理念的提升與教師心理健康輔導。通過校本培訓，推動全體教師參與到課堂教學改革中來，踐行課改理念，提高課堂教學質量。(3—6月份)

(2)各教研組、備課組繼續開展20xx版新課標培訓，深入解讀新課標對本學期教學內容的具體要求;圍繞校本課題與課堂教學改革開展理論學習，提升教師專業水平。(3—4月份)

(3)每位教師繼續開展“創學習型學校，做研究型教師”的讀書活動，結合本學科選擇有關課堂教學改革的書籍自主學習，完成1萬字以上高質量的學習筆記，期末上交相關的論文、教學案例、教育教學故事等材料。(3-6月份)

2、深入開展校本教研活動，提高課堂教學效益。

(1)教科室多角度開展校內教研活動，使教研活動常態化。

①開展“有效教學”崗位練兵活動。以年級組為單位，年級主任負責，年級組每位教師都要上一節體現課改理念的高效的觀摩課。通過崗位練兵活動，提升教師課堂教學水平和專業素質，同時糾正課堂教學中無效或低效的課堂教學行為。(3—4月份)

②開展“同課異構”活動。邀請骨幹教師或教研組長(備課組長)與青年教師教授同一節課，通過開展“同課異構”活動，同組教師可以取長補短，相互借鑑，共同進步。(5月份)

③開展課題研究成果彙報課活動。邀請部分有課題的教師講授一節課題研究成果展示課，檢驗課題研究在解決教學中實際問題方面發揮的作用。(6月份)

(2)各教研組、備課組緊緊圍繞校本課題開展教研活動。

各備課組要以“高效課堂‘教’與‘學’的關係的研究”為研修主題，確定本學期校本研究課題，通過理論學習、課標研討、教材分析、集體備課、課例研討等多種方式，探究教師有效的“教”、學生有效的“學”的制約因素、解決的方法並形成教學策略，完成主題研究活動案例和校本課題研究手冊。(3—6月份)

各備課組在開展教研活動過程中，要充分利用校園網網絡教研平台，開展理論學習、集體備課、課例研討、評課議課等活動，拓展教研活動的時間與空間。

(3)每位教師要積極參加學校、教研組、備課組組織的各類教學聽課活動，學習有效教學機智，積極參與課例研討，提高自身的教學水平，並且每個學期聽課不得少於20節。

3、規範課題研究管理工作，確保課題研究的質量。

鼓勵教師積極從事課題研究，將課題研究與課堂教學有機地結合在一起，使科研服務於教學。本學期工作要點如下：

(1)正確引導各教研組、備課組校本課題的申報和研究活動，確保課題研究服務於課堂教學改革。(3—6月份)

(2)監管省級“十二五”教育科研規劃課題研究開展情況，確保課題研究的科學性和實效性，促其順利結題。(3—6月份)

4、認真貫徹“青藍工程”，充分發揮學校領導及骨幹教師對青年教師的帶動作用。

為促進青年教師快速、健康成長，推動學校教育教學質量進一步提高，啟動“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的“青藍工程”，發揮骨幹教師的傳、幫、帶的積極作用。具體工作如下：

(1)認真落實骨幹教師與青年教師幫扶活動，被指導的青年教師應按新課標要求，鑽研教材，精心設計教案，虛心請教指導老師審閲教案。指導老師嚴格要求被指導青年教師，認真審閲教案，給出評價意見或改進建議。每月底上交一份活動情況記錄。

(2)指導教師上好示範課，被指導教師上好入門課、過關課、彙報課，每學期聽指導老師的課不少於10節。指導教師要耐心指導青年教師上課，及時寫好評課意見。

四、具體工作安排

三月份：

1、制定學校校本研修工作計劃

2、校本培訓：李鎮西視頻講座《如何轉化後進生》

3、校本教研：開展年級組“有效教學”崗位練兵活動

4、校本研修課題的申報

四月份：

1、校本培訓：(1)《有效教學、構建高效課堂途徑與方法》專題講座

(2)《如何上好試卷講評課》專題講座

2、校本教研：繼續開展年級組“有效教學”崗位練兵活動並提交相關檔案資料

3、省“十二五”規劃課題及校本研修課題檢查

五月份：

1、校本培訓：李鎮西視頻講座《骨幹教師成長》(1—4)

2、校本教研：開展“同課異構”活動

六月份：

1、課題研究成果彙報課

2、校本課題驗收

3、整理活動檔案資料和做好工作總結

總之，本學期我們將牢固樹立全面的“質量觀”，以開展“基礎工作提升年”活動為契機，紮實有效的開展好校本研修和教育科研工作，並且做到邊實踐邊反思，解決教育教學中實際存在的問題，使我校教科研工作發揮更大的效益!

學習計劃 篇5

不知不覺又要開學了，為了在本期更加有效率地學習，並且提高自己的學習水平，所以便制定以下開學學習計劃，以便能在新的學期中取得更優秀的成績，讓我再上一層樓。

1：認真聽講，不走神，積極舉手發言。

2：養成良好的學習習慣，合理安排休息與玩耍時間。

3：個人衞生需時刻保持整潔，不在自己的課桌上亂塗亂畫。

4：整理好自己的學習用具，以防丟失。

5：課前認真對課文進行預習，課後再複習，提高對這節課的印象。

6：針對自己馬虎的問題，多做練習題，提高準確性。

7：對待考試成績要正確認識，深刻自省，不驕不躁。

8：把總做錯的題寫在錯題本上，以便複習使用。

9：空閒的時候，多看看課外書，開闊一下視野

10：尊敬老師，團結同學。

“態度決定一切”我要以良好的態度去挑戰前方的困難，成功在於行動!

學習計劃 篇6

我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脱離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。