【精選】學習計劃合集五篇

光陰如水，我們的學習生活又將在忙碌中充實着，在喜悦中收穫着，先做一份學習計劃，開個好頭吧。可是到底什麼樣的學習計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的學習計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學習計劃 篇1

學校組織全校教師進行了“工作計劃和管理章程”學習，目的是為了深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“學習、服務、發展”三個關鍵詞（即學習“南馮北魏”及杜郎口中學改革經驗，全心全意為師生服務，讓每一個師生都得到發展），以“培養良好習慣、形成健康人格”為主題，主要開展好“每天做好‘八個一’”和養成“八個學習習慣”活動，昇華“感恩·責任”系列活動。以“創新校本教研製度的實踐與研究”課題為載體，以“教研沙龍”為主要渠道，深入研究“潯小課堂模式”，逐步形成主動、互學、競爭、創新的學與教的師生關係。紮實每日工作，形成規範有序、智慧合作、和諧上進的風尚，努力建設可持續發展的現代化學校。通過這次學習，我更加明確了自己所肩負的重任，認識到了科研立校、減負增效的重要性。

一、加強課題研究。

《計劃》中指出全面開展“創新校本教研製度的實踐與研究”課題研究。全體教師均可利用減負增效小組成員形成的“無紙化備課中心”的教學設計，下載到自己的博客，結合自身和班級實際稍作修訂，形成有個性特色和風格的“潯小課堂模式”。每位參與“潯小課堂模式”實驗的教師，可以潯小網站“學校論壇”的教學設計為基本模式，不再撰寫教案，但要保證每節的授課時間不超過15分鐘，每堂課發言學生不少於10人，每堂課學生動口、動筆、動手時間不少於10分鐘，課堂上批評違紀學生不超過20秒，杜絕懲罰性作業，每節課後必須撰寫涵蓋該節課“成功之處”與“待改進處”的教學反思或教後記。作為教師應該探討如何用“潯小課堂模式”調動學生的學習積極性，把每一個學生的內在動力挖掘出來。結合“二個八”習慣培養，使每個學生每天都進步一點點，同時提高每節課學生的學習效率。用平平常常的心態，高高興興的情緒，快節奏、高效率地做好平平凡凡的事，做一個普通但幸福的潯小教師。

二。學習“南馮北魏”。

《計劃》中指出組織教師系統學習杜郎口中學、上海建平中學、遼寧盤錦市的教育教學的改革經驗，結合我校的實際，逐步形成“用淡定的心態做人、高漲的熱情工作、心地坦然地當教師”的教育思想。通過學習、研討、反思、實踐，不斷提高教師的思想水平和業務水平。教師必須參考博客，做好讀書筆記，撰寫課後反思等方式，從而展現潯小教師的風采。

三。實施培養計劃。

建立後進生詳細檔案，實行每位教師與一位學習或生活等有困難學生結對子，關注學生的身心成長。

四。加強綜合學科。

《計劃》中指出各科任老師要嚴格按省頒課程計劃，開齊開足各門學科，中心小學將不定期對開課情況、教案擬定情況進行抽查，定期對綜合學科進行質量監控。各技能組專任教師要在本學年的期中、期末共4次，對提高綜合學科的教育質量提出書面建議，每個學期上交一份質量監控試卷或考試方案。體育、音樂、美術、英語等專任教師要根據自己的特長，開闢特長興趣小組，並發展壯大成學校的品牌特長。

五。開展各類競賽。

《計劃》中指出各校可根據中心小學的競賽計劃，把競賽日常化，活動競賽化，培育更多的富有特長的學生。有效促進校內師生全員參與、百花齊放。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有堅持科研立校、減負增效，不斷提高教師自身的業務水平，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。

學習計劃 篇2

一、指導思想：

為了營造文明的“書香校園”文化氛圍，加強學校文化建設，配合學校紮實推進“書香校園”計劃，六（4）班積極開展讀書活動，豐富學生們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！

二、讀書口號：浸潤書香快樂成長

三、讀書目標：

讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

四、實施步驟：

（一）制定計劃。

1、讓每位學生制定簡單的個人讀書計劃，使他們充分合理地利用課餘時間來讀書。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業後的時間，週六、週日的休息時間。每天讀書不得少於半小時。

2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閲讀範圍。

（二）實施行動。

1、在班內創建好“書香角”，落實好“學生圖書漂流計劃”，通過班級文化佈置，渲染班級讀書氛圍。

2、讓學生充分利用早晨、中午的'時間進行閲讀，保證學生每天在校至少有半小時的閲讀時間。讓學生每天晚上在家裏安排二十分鐘閲讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

3、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會；開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會；開展“好書大家看”活動等。

4、老師做好導讀工作，引導學生閲讀方法。提倡個性閲讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。鼓勵學生多寫讀後感日記，完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

5、利用古詩天天誦活動營造良好的讀書環境。培養學生讀書的興趣。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閲讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閲讀範圍。再由家長每週將課外閲讀情況做簡單簽署。

（三）總結評比。

1、進行“讀書之星”、“書香家庭”的評選活動。

2、進行優秀讀書小報的評選活動。

五、推薦閲讀：

《天方夜譚》《愛的教育》《狼王夢》《水滸傳》《西遊記》《小學生十萬個為什麼》《魯濱遜漂流記》《上下五千年》等。

學習計劃 篇3

教育需要改革，首先要改革觀念；教育需要解放，首先要解放教師；教育需要創新，首先要創新課堂；教育需要思考，首先要思考方法。作為教育的工作者我們更需要學習。因此，本人對《高效課堂》的學習，特擬定以下學習計劃：

一、學習目標

1、通過學習對高效課堂的管理模式要有一個具體的瞭解。

2、學習合作分工。倡導創新，構建大教學觀。做好學生評教，打

開她們心靈的窗户。

3、學習課堂六環節：預習交流、明確目標、分組合作、展現提升、穿插鞏固、達標測評。做到能學以致用。

二、學習內容

1、學校風采篇、學科管理篇

2、學科教學篇、班級管理篇

3、教學理念篇、教學思考篇

三、具體實施

1、端正思想，提高認識。因為只有學習並實施才能知道這種模式教學是否更加有效。

2、認真學習，熟練掌握。爭取用最快的時間熟練掌握“高效課堂”的教學模式，儘快消除模糊認識，用正確的理論知道自己的行為。

3、積極實踐，不斷總結。在今後教學實踐中不斷積累經驗，逐漸形成自己的教學模式。

4、提煉藝術，加以推廣。最後將自己的經驗加以理論總結，讓自己的收穫開花結果，達到學習的最高境界。

學習計劃 篇4

早上6點-8點：

一日之計在於晨，對一般人來説，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面複習。

早上8點-9點：

據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點：

試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點：

飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄鋭，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點：

調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點-18點：

試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。

晚飯後：

應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等文理科交叉安排，也可作難易交替安排。

沒有計劃的學習活動是無法控制的，而實施計劃是比較困難的，但實現計劃之後的心情則是非常愉快的。

一個遵循學習原則，學習勁頭十足，意志頑強、方法也科學的同學，通過不懈的努力，定能獲得豐碩的學習成果。

好了，現在你可以再去糾結懶不懶的問題了。

學習計劃 篇5

各位老師，各位同學，大家早上好，今天我演講的題目是《我的學習計劃》。

首先，很高興能在鋼都中學開始新一階段的學習，下面我想向大家介紹我所制定的學習計劃，希望對大家能有所啟發。與初中相比，我覺得高中學習有一些新特點，比如知識量更大，內容更深，綜合性更強等，所以我的學習計劃就更要是高效率，高標準的。

每天早上6點到7點，是記憶效果最好的黃金時段。我規定自己每天早晨背誦一篇詩詞，或者20個單詞，長久以來，達到積少成多的學習效果。中午時間，為了保證下午上課有充足的精力，我會為自己安排一些休息。如果當天的精神狀態比較好，那麼我就會在中午時間完成老師早上所佈置的作業，回顧一下上午所學習的內容。放學回到家，我所要做的第一件事就是在腦海中把所有今天學過的知識做一個系統性的回憶，看看自己還有哪些知識點沒有記牢的，在寫作業和複習的過程中就要重點記憶和練習。其次我要求自己對待作業要有認真負責的態度，把作業當作對於今天學習的一個鞏固和加深印象的過程，而不是一味抱有完成任務的想法去寫，這樣不僅可以使自己有一個良好的心態，而且也能使作業保質保量的完成。在完成作業後，我會選擇一些我比較生疏的題型進行訓練，通過這個過程來讓自己達到熟能生巧的目的。

對於每一週的學習，我也有相應的計劃。週一到週六，基本上以老師當天所講的內容為起點，進行適量的練習，掌握課本知識。週日的時間相對比較寬裕，我計劃利用週日下午的時間，做一至兩套試卷，檢測一下自己是不是有哪些地方還不清楚的，或者對某些概念還比較模糊的。在此基礎上，再進行第二輪的複習，專門針對這些漏洞，進行“補缺”，以保證萬無一失。

另外，我覺得每門學科都有自己的學科特點，所以針對不同的學科，我也規劃了不同的方案。就比如説我自己比較薄弱的數學學科吧，我對於數學的學習計劃是每天都抽空認真把所有的數學公式和概念都看一遍，再合上課本，看看自己還記不記得，並且堅持每週做6道不同類型的數學題，以確保對每個知識點都不會陌生。再比如説我比較喜愛的英語學科和語文學科，我將每週的一，三，五早讀用於英語語法點的熟悉，將每週的二，四，六用於語文基礎知識的掌握。並且，對於這兩門學科而言，記和背是很重要的，所以不僅在每天早上我要進行單詞的記憶和詩詞的背誦，在有空的時候，也要經常的回顧和總結，把相似的地方進行歸納，起到事半功倍的作用。

學習計劃中最重要的，是要有一個明確的目標，只有有了目標，執行計劃的時候才會更認真，更主動。那麼我的學習計劃的目標就是能考上我所向往的中國傳媒大學。所以在高中三年，我會嚴格執行我所制定的學習計劃，為我的目標努力奮進！

最後，我祝願我們的全體同學，在新學期的學習中，都能超越自己，完成自己的目標，讓鋼都中學以你為榮！

我的講話完了，謝謝大家。