二年級數學的複習計劃

一、學情分析

本班共有學生37名,其中男生19名,女生18名。該班學生多數思維活躍,有較強的表現欲和競爭意識。像於偉銘、侯晶蕾、黃陳潔、譚傑等。少數學生的思維反應較慢,堂學習能力較弱。如尹梓鑫、李子建、譚祖紅、譚羅林、李朵林等。經過一年的學習,學生已經具有一定的學習習慣,學習較為努力,目前在低年級段班級學習成績較平均。

二、複習內容:

長度單位,100以內的加法和減法,角的初步認識,表內乘法,觀察物體,統計和數學廣角

三、複習目標:

1、進一步掌握100以內筆算加、減的計算方法和估算方法,能夠正確,迅速地進行計算和進一步體會估算方法的多樣性。

2、進一步理解乘法的含義,能熟練運用乘法口決進行口算兩個一位數相乘。

3、通過複習進一步理解米和釐米釐米的長度概念,熟記1米=100釐米,會用刻度尺量物體的長度(限整釐米)並形成估計長度的意識。

4、進一步認識線段,會量整釐米線段的長度,熟悉角的各部分名稱,能用三角板迅速判斷一個角是不是直角和畫線段、角和直角。

5、繼續辯認從不同位置觀察簡單物體的形狀和進一步認識軸對稱現象。

6、進一步瞭解統計的意義,繼續體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程,並會用簡單的方法收集和整理。認識條形統計圖形(1格表示2個單位)和統計表,能根據統計圖表中的數據提出並回答問題。

7、進一步通過觀察、猜測、實驗等活動,找出最簡單的事物的排列數和組合數,培養學生的觀察、分析能力,形成有順序地、全面思考問題的.意識。

四、複習重、難點:

教學重點: 100以內筆算加減法,乘法口決表是教學重點:

教學難點:畫直角,從不同位置觀察物體,學生的觀察、分析能力及推力能力。

五、複習的具體措施

1.面向全體,整體把握學生的學習掌握情況,有針對性地組織複習。

2.重視基本概念、基本的計算的複習,不斷提高學生計算的正確率和熟練速度,形成一定的計算技能。

3.避免機械重複的練習,練習設計形式多樣,在複習鞏固的同時,關注學生的學習興趣,增強學習數學的自信心,提高複習效率。

4.注重學生的思考、分析能力的培養,逐步提高學生運用知識,解決簡單實際問題的能力。

5.加強個別輔導。

6.重視學習習慣的養成教育,指導學生做題時要認真分析題意,強調讀題-定要多讀幾遍要讀明白,強調細心抄寫數字,細心計算。

7.關注學生在學習過程中所表現出來的情感、態度和班級的學習氛圍,適當採用激勵機制,激發學生的學習興趣和熱情,使學生在鞏固知識的同時,在學習習慣、學習態度等多方面得到形成和提高,圓滿完成本學期的數學學習。

8、複習結束時,讓學生在全班中交流問題中的哪些問題在總複習中得到解決。讓學生談談自己的複習收穫。

六、複習時間安排:

1、長度單位 1課時

2, 100以內的加減法 2課時

3、角的初步認識 1課時

4、表內乘法(一)(二) 2課時

5、觀察物體和統計 1課時

6、數學廣角 1課時

7、應用題 1課時

8、綜合複習、查漏補缺 5課時