初三生如何制定合理的寒假複習計劃

學習計劃的制訂，肯定是因人而異，也沒有必要採取固定的模式。不過，有一些原則還是應該值得注意的。

初三老師給同學們提出三點建議。首先，寒假裏沒有考試的壓力，學生可以適度放鬆，但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進入中考複習以來最接近中考的模擬測試，期末成績存在的差距有必要很好的利用，以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。

與此同時，一定要結合學校的複習計劃制定符合自己的學習計劃，不能脱離學校的整體計劃。學生制訂計劃時，對於長線科目中自己存在的弱點要儘早安排補習，很多學生非常努力，但成績並不理想，其根本原因就是沒有找到適合自己的學習方法。

老師建議同學們，寒假期間同學們應該根據自己的期末考試成績做到以下幾點：一是建立自己的小題庫，將典型題、例題、好題剪貼彙輯；二是記題，要針對自己的薄弱內容，反覆揣摩，醖釀題感；三是鑑別挑選有價值的習題，把寶貴的時間用在做題刀刃上；四是研究揣透歷年的中考試題，提前感受中考脈搏，積累對中考試題的題感。

計劃中不要有勉強的成分

制訂的計劃絕對不要有勉強的成分，這是制訂計劃時最忌諱的問題。好高騖遠、制訂超出自己能力範圍的計劃是最快讓珍貴的假期泡湯的方法。此刻不妨放鬆一下，想想我能做什麼，而不是我應該做什麼。只把那些自己能做到的列入計劃中，如果按照你制訂的計劃學習完之後還有時間和精力，那時候就可以根據自己的心情查缺補漏或者休息了。

如果好高騖遠，假期制訂的計劃過於緊密，日後一旦不能完成，整個假期的'計劃都會被打亂。只能重新制訂計劃，沒有什麼比那個更討厭、更讓人自信心受挫了。回頭想想自己到目前為止的學習狀況，思考一下自己一天能學多少，然後將比自己最大承受能力稍微少一些的量定為一天的學習量，這樣計劃才不會被打亂。

不要盲目的上補習班

不是所有的孩子都能學習好，就像不是所有的孩子都會畫畫，都懂音樂一樣，人的天分不同，所長就不同，家長對孩子沒有充分了解，客觀認識，盲目地上什麼學習班，一味地追求文化課成績，一定會適得其反的。如果孩子不喜歡閲讀，只是上學習班，就想把作文的水平提高，這恐怕有失偏頗了，諸如此類做法也應該很多。不同的孩子其實在寒假可以有不同的學習方式，成績稍低的同學在寒假中應該更注重基礎知識的學習，成績適中的同學可以選擇網絡在線學習等其他方式，做適合自己的針對性學習，成績比較好的同學就可以不用上補習班，按照自己的方法按部就班的在家複習。因此在對待孩子文化課的問題上，特級教師們還是建議家長們不要盲目地送學習班，自己先要頭腦清楚，然後找準問題的癥結所在，那才是事半功倍的做法。