學生個人學習計劃作文

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家整理的學生個人學習計劃作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生個人學習計劃作文1

伴着金秋九月，我們迎來新的學期。做為六年級的學生，我們應該回憶過去、展望未來。在此，我對上學期的優點與缺點做了總結，制定新的學習計劃。

在上一個學期，我的優點是字跡工整，認真完成作業，上課專心聽講，並有積極舉手發言，不但學習認真，而且成績優異。但是，我有一個致命的缺點，那就是健忘，剛剛想起來的事情，眨眼間便忘記得乾乾淨淨。這不僅令我忘了許許多多重要的“文件”，而且這讓我背上了“工作不認真”的“罪名”。我不僅得不到老師的認可，而且還被同學們取笑。因此我不僅在學習等方面制定計劃，還要在記憶方面下功夫。

1、每天早晨背一背圓周率，因為能夠鍛鍊記憶能力。

2、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記的更牢。閒暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

3、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記的牢、記得久。僅靠死記硬背，則不容易記住。對於重要的學習內容，如能作到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4、每天認真完成作業後，儘量早點睡覺，早睡早起，這樣使大腦得到充分的休息，上課亦然不會無精打采。

5、上課的時候洗耳恭聽，認真傾聽每一個細節，禁止發呆，動作，加走神!

這個學期，我一定會綜上所述，努力完成目標。“我相信，我能行!”

學生個人學習計劃作文2

時間的沙漏在我們的指尖一點點流逝，不覺之間，就升到了六年級，再也不是那吵着要吃棒棒糖的小朋友了。身為六年級的學生，我們當然也應該有一個新的規劃，新的開始。

1、每天堅持聽15分鐘英語，背上上節課所學過的星號單詞，熟讀課文、單詞等;

2、每天回家後在寫完作業的情況下作相對的數學練習，並加以鞏固今天所學的知識;

3、每天至少做1面口算，至少描一面字帖;

4、每天有感情地大聲朗讀課文一篇，並保證不加字，不減字，不讀錯字。

5、每天閲讀時間在30分鐘以上，畫出好詞好句並摘抄;

6、每天至少彈半個小時的琴;

7、每週至少更新一篇博文;

8、每天抽出半個小時點評博文;

9、上課認真，積極發言，不能開小車，將老師所講的融入到自己的心裏，並活學活用。

10、背好數學概念，結合《小學教材全解》加以鞏固;

11、回家寫作業時要認真，不能邊寫邊玩，字跡工整，保持書面整潔;

12、每天晚上總結今天所學的知識;

13、每學完一個單元，總結一下，歸納知識重點;

14、每天晚上下樓玩，增加運動，鍛鍊身體。

希望我能在我的規劃下，將六年級過得充實，有意義。

學生個人學習計劃作文3

初三開學已經2個星期了，在一個新的學期中，也是最緊張的一個學期中，我還有很多漏洞需要彌補，在這個學期裏，我要解決，並堅持提高以下地方：

1.想要提高作文，就得多寫多改，雖然在這個學期中，學校的任務更加繁重，但我還是要做到一週一篇作文的目標，文不厭改，雖然時間緊，但還是要保證質量，覺得寫的最好的時候再提交。

2.閲讀這部分。除了在課堂上，認真聽講，每週一練也要堅持下來。現在我有時候就會堅持不下來，總想着明天看，結果就越拖越遠。還有答題的思路，模板，我還有沒有牢記，我還需要認真鞏固。3.在基礎古詩文背誦上，我已經開始複習了，除了默寫正確以外，還要牢記註釋，意思。

4.在所有科目上，我都會犯一個毛病，有時候不好好審題，審錯題，導致一個簡單的題做錯。我要改掉這個毛病，認真審題，不錯在起點。

5.由於，我已經在初2寒假學習了化學，現在基本已經學完了所有課程，雖然是這樣，我也不能學過就忘。每天抽出一點時間，複習學校還沒有講到的地方，牢牢鞏固，這樣才能把提前的優勢發揮出來。

在新的學期裏，我會努力彌補漏洞，堅持提高下去。希望可以在未來取得一個好成績!

學生個人學習計劃作文4

學習計劃不是除了學習，還是學習。學習有時，休憩有時，娛樂也有時，所有這些都要考慮到計劃中。計劃要兼顧多個方面，學習時不能廢寢忘食，這對身體不好，這樣的計劃也是不科學的。

長遠計劃和短期安排

在一個比較長的時間內，比分説一個學期或一個學年，你應當有個大致計劃。因為實際中學習生活變化很多，又往往無法預測，所有這個長遠的計劃不需要很具體。但是你應該對必須要做的事情心中有數。而更近一點，比如下一個星期的學習計劃，就應該儘量具體些，把較大的任務分配到每週、每天去完成，使長遠計劃中的任務逐步得到解決。

有長遠計劃，卻沒有短期安排，目標是很難達到的。所以兩者缺一不可，長遠計劃是明確學習目標和進行大致安排;而短期安排則是具體的行動計劃。

安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間指按學校規定的學習時間，主要用來完成老師佈置的學習任務，消化當天所學的知識。而自由學習時間指除常規學習時間外的歸自己支配的時間，你可以用來彌補自己學習中欠缺的、或者提高自己對某一學科的優勢和特長、或者深入鑽研一件有意義的事情。

自由學習時間的安排是制定學習計劃的重點。抓住了和合理利用的自由學習時間，對自己的學習和成長都會有極大的好處。所以我們應該提高常規學習時間的效率，增加和正確利用自由學習時間，掌握自己的學習主動權。

對重點突出學習

學習時間是有限的，你的精力也是有限的，所以學習要有重點。在這裏，重點一是指你學習中的弱科，二是指知識體系中的重點內容。只有抓住重點，兼顧一般才能取得更好的.學習效率。

計劃要留有餘地

制訂計劃不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟着計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。

腦體結合，文理交替

學習對腦力消化非常大，所以不要長時間學習，要適當加入休息時間。而且在安排學習計劃時，不要長時間地從事單一活動。學習和鍛鍊可以交替安排，因為鍛鍊時運動中樞興奮，而其他區域的腦細胞就得到了休息。比方説：學習了兩三個小時，就去鍛鍊一會兒，再回來學習。安排科目學習時，也要文理交替安排，相近的學習內容不要集中在一起學習。

提高學習時間的利用率

早晨或晚上，或一天學習的開頭和結尾的時間，可以安排着重記憶的科目，如外語。心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習題和自己最感興趣的學科。這樣可以提高時間利用率。

學生個人學習計劃作文5

新的學期開始了，我要給自己制定一個新的學習計劃，向目標去努力!

語文課學的東西，要在前一天的晚上預習一下，學過之後，要在一週之內再複習一次，要做好預習筆記，每週除了老師佈置的作文以外，在另外寫兩篇作文。而且要爭取被校訊通推薦!

數學一樣，也要預習和複習，多加強準確力和計算能力，每週都要做一份數學卷子，把以前沒有學紮實的知識再鞏固一下，提高速度，提高做題的質量，爭取在考試的時候拿到理想的分數!

英語要用點讀機、磁帶來預習，複習的時候可以用影碟。書上有要求的單詞全部要會認、會讀、會背、還要會寫。小新星英語要把初中預科學好。

作文要多寫、多看，多寫一些讀後感和觀後感，作文主題要明確，篇幅要長。讀後感和觀後感要多寫一些感受，不要整篇整篇的概括故事內容。

閲讀要有計劃的讀，不要只看文學類的，要多看看科學書，歷史書······看書不要走馬觀花，光看故事的大概內容。

我一定要按我的學習計劃去做，努力!再努力!