實用的學期學習計劃範文錦集9篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們又將迎來新一輪的學習，迎來新的喜悦、新的收穫，一定有不少可以計劃的東西吧，該寫學習計劃了哦。學習計劃要怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的學期學習計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

學期學習計劃 篇1

一、班級情況分析

知識能力掌握情況：

班中學生能比較熟練地拼讀音節,利用漢語拼音幫助識字、閲讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，會組詞。

聽説能力有所提高，能看圖聽故事、講故事和編故事，能看圖較為連貫地説一段話，並寫下來。能閲讀淺顯的注音讀物，瞭解大概內容。

但是仍然有個別學生存在拼讀困難，比如有的同學受到方言的影響，經常將聲調標錯，有的同學分混淆聲母等現象。在識字方面，有些孩子不能做到規範書寫。

二、複習目標：

1、學習習慣：進一步掌握正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。

2、漢語拼音：讀準聲母、韻母，整體認讀音節，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母、韻母和音節。

3、識字寫字：準確認讀400個生字;説出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫、默寫100個生字，做到正確、規範，姿勢端正，書寫整潔。

4、口語交際：用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。能看圖用一句完整的話或者幾句連貫的話回答問題，講一件簡單的事情。

5、閲讀：能認識句號，正確流利地朗讀、背誦指定課文;會分角色朗讀對話。

三、複習重點：

準確認讀400個生字，正確、端正、整潔的書寫、默寫100個生字。

四、複習內容

(一)漢語拼音

1、複習漢語拼音，能讀準聲母、韻母、整體認讀音節和聲調。

2、準確拼讀音節，正確書寫聲母、韻母。

3、運用漢語拼音正音。

(二)識字寫字

1、認識常用的漢字400個，會寫其中的100個。

2、掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規則寫字。字要寫的正確、端正、整潔。

3、認讀生字中，會選擇正確的拼音，連一連、圈一圈等。

4、看拼音寫詞語。

5、給認讀生字的偏旁歸類。

6、詞語搭配。(連線)

7、反義詞，找朋友遊戲。

8、做擴詞遊戲。

9、看圖寫字詞。

10、掌握會寫生字中的幾種筆畫。

(三)句子

1、排排句子。

2、看圖，選句子連一連。

3、會正確運用“嗎、呢、吧”。

4、讀一讀、説一説、連一連填空。

5、讀短文，填寫生字。

(四)閲讀：

1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、理解課文的內容。

3、朗讀、背誦指定的課文。

五、學生現狀分析及擬採取的相應措施：

(一)漢語拼音

1、形近聲母及韻母、整體認讀音節和三拼音節的拼讀有所回生。

2、書寫質量下降。

3、對未見過的題型不能適應。

措施：

1、找出相近聲母、韻母及音節認讀辨析。

2、在詞語、句子中反覆練讀，在閲讀中鞏固。

3、進行書寫練習。

(二)識字寫字

1、只讀不寫的部分生字，因學生見面次數較少，學生遺忘也較快。

2、100個二類生字中有不少同音字、形近字，學生較難區分，特別在具體語境中不 能正確使用。

措施：

1、加強對二類字的認讀。

2、歸納整理出讀音相近的字詞，和易讀錯的字詞，幫助學生進行辨析。

3、歸納整理同音字、形近字，通過辨析、組詞、選詞填空等形式幫助學生掌握。

(三)閲讀

1、大多學生都能正確流利地朗讀背誦課文，知道課文大意，但看圖複述有些困難。

2、能認識句號、問號、感歎號，但語氣還不能非常好地掌握。

措施：

1、以抽籤的形式進行朗讀背誦情況考查。

2、適當出一些按課文內容填空的題目寫幾句話。

六、複習形式：

以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。

七、複習方法和時間安排

1、第一階段(本週)：

採用單元複習法，分單元複習。主要複習每一單元的生字詞及需要背誦的課文內容。

2、第二階段(下週)：

歸類複習，複習知識點。具體講解每一個知識點，如，形近的聲母、韻母的區分，生字的識記、生字的書寫等。這一階段以做練習為主，先集體做典型練習，再自由做其他的。

3、第三階段：

綜合模擬。以做綜合試卷為主

八、複習措施：

1、緊扣課之後練習和語文園地，對學生進行鍼對性強的查漏補缺的複習工作。

2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。

3、根據學生掌握知識的情況，佈置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。

4、閲讀訓練的內容多樣，幫學生建構最基本的閲讀概念，培養學生的閲讀能力。

5、加強提優補差，家校聯繫。

學期學習計劃 篇2

語文的複習要注重知識的積累，常用字詞的正確拼寫、短語以及古文的背誦，這些作為基礎內容，建議不要找具體的某一些時間來記憶，而是要學會多多利用課間、上下學路上等這些零碎時間，將時間進行最大價值地利用。

對於作文，要給文章增添亮點。在審題基本正確、內容基本充實、結構基本清晰、語言基本流暢的基礎上，增加到位、獨特、新穎、著名的事例和精彩的句子、精巧的結構、精彩的開頭、精彩的結尾、獨特的構思、深刻的主旨等。語言的“亮點”包括：一個精妙的比喻;一句恰到好處的名言、反問、設問;一個排比句;一個反覆、照應。同時，作文的提高要注重平時學習的素材積累，一方面多讀名人名言，從中找到最佳論點，另一方面多進行經典寓言、名人故事的記憶，增加論據。

同時，注重複習中的爭分點。現代文閲讀要注意：1、讀懂原文，把握語境;2、定性準確，思路清晰;3、理解全面，表達到位;4、博聞多思，增加底藴。現代文閲讀中的名言警句，是記憶性的東西，每個人都應該拿到手。閲讀文章時要注意整體感知閲讀，從中提取重要信息，具體闡釋和抽象概括。在文言文斷句時，學生常犯的錯、漏、多等錯誤會分別扣分，比如對五處未標一處則得5分，而對五處錯一處反扣1分，挑戰與風險並存。整體的複習要注意跟着老師走，每週一套的試卷，要吃透，不要以量取勝。自己找弱項，強調多問。

最後需要提醒的是語文試卷更要注重卷面的乾淨、整潔、不要出現錯別字情況。

學期學習計劃 篇3

一、進行自我分析 我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師説一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學習目標 學習目標是學生學習的努力方向

正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。

確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

適當 就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標.

明確 就是指學習目標要便於對照和檢查。如："今後要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。

具體 就是目標要便於實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之後，就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理 要找出每天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裏完成較重要的'學習任務，此外注意文理交叉安排，如複習一會語文，就做幾道算術題，然後再複習自然常識外語待。

高效 要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來説，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起牀到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裏統籌安排自己的學習生活內容。

學期學習計劃 篇4

新學期、新計劃、新氣象！讓我們一起制訂新的學習計劃吧！

一、學習目標

四年級是學習成績定型的關鍵期，必須要有明確的學習目標。我的目標：語文、數學、英語、科學四門主課達到95分以上，爭當學校文明學生或優秀學生。

二、學習方法

學習方法決定學習成績。為了達到學習目標，必須掌握有效的學習方法：

1、在家裏合理安排時間預習第二天要學習的新內容，帶着問題在課堂上專心聽講，認真做好相關筆記，重點部分要作記號以加強記憶，積極舉手回答老師的提問，做到當堂課的知識當堂消化，不懂就問，謙虛好學。

2、作業要獨立完成，做到認真仔細、專心致志。採用恰當的方法複習當天所學的內容，不遺留問題，發現錯誤及時改正。作業中出現的錯誤要單獨抄在一個改正本子上以備複習的時候查看。

3、處理好複習、做作業、預習之間的關係，提高學習效率

4、語文科目要積累詞彙量，要把基礎知識打牢固，加強課外閲讀，開闊視野，提高寫作閲讀水平。

5、數學科目要多問、多思考，有針對性的做練習題，爭取做到舉一反三。

6、英語科目達到老師的聽讀背要求外，自己課外加強英語的説和寫的能力。

7、虛心接受同學、老師和家長的意見及建議，揚長避短。積極努力地幫助有需要幫助的同學，互相鼓勵，在班級裏建立起良好的學習氛圍。

8、課餘時間多讀書，讀好書。讀書時做好好詞好句的摘抄，同學之間可以互相交流讀書心得，讓我們班評為學校的書香班級。

三、具體時間安排

星期一至星期五：

上午：6：40起牀

7：00吃早餐

7：30上學

7：40準時到校，開始早讀

中午：12：40午休

13：25起牀洗臉，扎頭髮

13：40上學

下午：16：30回家做作業

18：30吃飯

晚上：19：00複習當天所學的內容

19：30預習第二天要學的新內容

21：30上牀睡覺

星期六：

上午： 8：00聽英語，朗讀語文

10：30~12：00上舞蹈課

下午：13：00~14：00午休

14：00~17：00户外活動

晚上：17：~19：30看電視

22：00上牀睡覺

星期日：

上午：8：00~10：00早讀時間

10：00~12：00家務時間

中午：13：00~14：00午休

下午：14：00~16：00假期作業

16：00~18：00户外活動

晚上：19：30~20：00洗澡洗衣服

20：00~21：00陪爸爸媽媽聊天，談談學習心得，假期體會

21：00~21：30看書

21：30上牀睡覺

我一定會克服缺點，戰勝困難，爭取更大的進步！請媽媽監督協助！

制定人：文ZZ

學期學習計劃 篇5

按照幼兒園的園務計劃的目標和要求，我們將認真開展好幼兒園各項活動，搞好年級組的建設，充分發揮特長，執行好幼兒園佈置的各項活動任務，並協助幼兒園順利開展各種工作。

一、主要工作與措施

1、按照幼兒園各項工作的要求，建設良好的師風師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級教師的思想覺悟和服務水平，形成一個互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、‘以來園、進餐、餐前、餐後等環節進行學習研討完善，並充分發揮教師的個人專長，樹立常規培養試點班級。

兩位老師能夠協調一致，共同做好本班常規工作，教育教學工作及家長工作。

3、安排好本年級的教育教學和教研等方面的工作，搞好本職工作

4、探討研究，取長補短。在學期裏，我們決心進一步完善協作機制，羣策羣力，即做到教育目標上的一致，又保持各班的個性發展，特色展示。

5、在新學期裏，本學期安全工作仍要放在首要位置，不容忽視，做好每月安排的安全教育工作，學習計劃《中班上學期班務學習計劃》。

二 具體工作安排

九月份

1.“高高興興上幼兒園”主題教育活動

2.穩定幼兒情緒,培養班級良好的常規

3.感恩教師節活動。要求各班應有自己的特色。

4.裝飾教室，要求新穎，活潑。

5、.新編幼兒體操，要求幼兒認真做好。

6，班級安全工作自查,幼兒安全教育

十月份

1.“愛祖國”主題教育活動。

2.繼續開展環保教育,培養幼兒良好的衞生習慣,保持園內室內環境整潔。

3.把好衞生消毒關,慎防秋季傳染病,室內通風。

4、開展班級特色活動

十一月份

1.“金色的秋天”主題教育。

2.幼兒懂禮貌、守紀律教育。

3 做好園內優質課展示的活動

十二月份

1.“有趣的冬天”主題教育。

2.做好幼兒故事大賽的準備

3.加強幼兒衞生意識、養成幼兒良好的衞生習慣,保持園內環境整潔。

4.做好冬季防寒保暖工作。

5.開展冬季體育鍛煉

6、做好幼兒小巧手展示的活動

一月份

1.“我大一歲”主題活動。

2.冬季安全教育,培養幼兒自我保護能力。

3.教育幼兒冬天不怕冷,每天按時起牀,堅持上學。

4.開展班級特色活動

5 開展學期末教學成果彙報工作

學期學習計劃 篇6

一、班級情況分析：

本班48名幼兒，男29名，女生19名，大多數幼兒活潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好的生活衞生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，並正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的説出自己的想法和感受，大多數幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準確.喜歡翻閲圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興趣，並運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數的實數意義及數量關係；喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域：幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，並能大膽的在同伴面前表演。但由於全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、王貝貝、楊素新、高華等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣.

針對以上情況，我們班二位老師將繼續依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、教學目標：

1、幼兒傾聽習慣的培養。

2、使幼兒養成讀書的好習慣。

3、喜歡與他人交往。

4、學會初步理解幼兒文學作品。

三、在全面的基礎上，本班想突破的新特色：

（一） 興趣閲讀特色

（二） 觀察、講述、繪畫特色

四、具體實施措施:

1、求實。就是要聯繫實際，認真研究學情，根據幼兒的實際來教學。

教得實，學得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、瞭解幼兒，瞭解幼兒的需要，並根據幼兒的特點，塑造出易於和幼兒溝通、理解的"文本"。

2、求活，是指教師應充分發揮教學機智，靈活駕馭教學過程。

教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現成的結論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。並儘可能做到以教師對文學作品的熱愛、理解、創造，將幼兒引入一種學習情境，充分聯繫和適應幼兒已有的經驗，拋出一些富有啟發性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養，充實自己，鍛鍊思維，發展能力。此外，教師還應善於觀察幼兒的反應，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調整教學。

3、求新，確立創新的教學觀。構建多維互動的創新教學體系，以啟發討論、探索、質疑、爭論、蒐集信息、自主學習為教學的基本形式，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養幼兒充分調動已有的經驗，充分佔有資源，採取極富個性化的學習步驟、方法、途徑、處理方法和結果陳述的方式，主動地內化、積極地建構學習，改變認知結構。

4、求效。素質教育的實質便是優質高效。

高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現。我們將從語言教學、課堂管理、學法指導、教法運用、檢測反饋等方面入手，進行卓有成效的創造性的語言教學實踐活動，來提高語言教學的效益。

學期學習計劃 篇7

光陰荏苒，時光飛逝，轉眼間我已經度過了二年級的第一學期。結合上學期學習情況，制定二年級下學期學習計劃如下：

一、學習方面

1．上課專心聽講，放學認真複習、預習，主動學習，按時完成作業，不磨蹭。

2．每日閲讀1小時，每日誦讀古詩。

3. 要不恥下問，及時消化老師傳授的知識，不可一知半解、似懂非懂。

4．自己的事情自己做，今日事今日畢，做事情善始善終，有個句號。

5．每週進行看圖寫話練習。

6．每日進行口算練習、閲讀理解和寫字練習。

二、生活方面

1．少看電視，不玩手機，多讀書。

2．每天堅持鍛鍊身體，增強體質，每日跳繩600下。

3．生活用品、書籍要擺放整齊，放在固定位置，使用完畢放回原處。

4．多吃水果，少吃肉，不挑食、不偏食，三餐七分飽，避免過量。

5．尊敬師長，團結同學，樂於助人，見到老師、長輩、同學要熱情打招呼。

6．力所能及的幫助父母幹家務。

7．在公共場合要保持舉止文雅，談吐得體，不可大聲喧譁，不可嬉戲打鬧。

三、父母部分

1．要配合學校督促孩子按時完成家庭作業。

2．幫助孩子養成良好的學習、生活習慣。

3．相互尊敬，保持家庭和睦。

4．孝父母，友兄弟，愛孩子。

5．學會傾聽，認真聽取孩子的意見和建議。

學期學習計劃 篇8

經過去年一年的工作，在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務。為我院的發展貢獻我們的力量。

本學期為了切實搞好我院學生的學習，今年學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將採取一系列的措施加以監督和管理，相信在大家的努力下，我院的學習成績定會邁上一個新台階！為使學習部的工作更加順利的開展，現將工作計劃擬訂如下：

一、迎新工作

在新學期開始，為做好我院20xx年迎新工作，學習部將積極配合學生會做好迎新工作，真正做到為新生服務，方便新生，使我院的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、招新工作

在學生會的統一安排下進行學習部新成員的招收，為學生會及我部注入新鮮的血液，擴大梯隊優勢。使得新同學可以有一個鍛鍊的機會，也使學生會的工作增添一份活力。

三、日常工作方面

1、考勤管理

部內對所有成員進行嚴格的考勤管理制度，對於無故缺勤的成員予以警告或開除處理。堅持各班的考勤每週上報，進行彙總，要做到及時反應各班考勤狀況，隨時發現考勤問題，並且定期公示。

2、學習部內部日常管理

堅持每隔一週或者兩週招開例會1次，佈置近期工作，交流各班工作情況，討論部門具體的活動和工作方案。瞭解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什麼問題或困難，以及活動結束後的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，制定出更好的具體計劃並落到實處，把最好的服務獻給大家。

注重部門團隊精神建設，充分調動各委員的工作積極性和提高委員的辦事能力，強調內部的團結性，共同朝着統一的目標為學院和部門的工作服務 。

3、幹事培養

要求幹事參與到每次活動的籌備與具體工作中來，並對每個幹事參與活動的情況進行記錄，並在例會上總結。

四、常規活動

1、學習委員例會

定期召開學習委員例會，從各班學習委員那裏獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態度，樹立信心，營造良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那裏，充分體現我們學生會的服務功能。

2、舉辦＂不歸掛科路＂報告會

考試不及格，苦果多多。然而絕大部分大一同學還不清楚考試掛科的嚴重後果，為此，我們力邀學長，學姐們前來現身説法，痛陳經歷，詳述利害，以期同學們警鐘長鳴。而且我們打算在期末考試前一個月左右舉辦該活動，正好可以鼓勵同學們抓緊複習，相信可以達到預期的效果。

3、學習經驗交流會

對於剛入校大一新生，對於專業的認識和課程的學習還處於一片渾然狀態，為了更好地促進他們更快地適應大學生活，我們將邀請一些優秀的老師、極優秀的學長與他們進行了經驗交流。

4、舉辦一些較有意義，有創新的活動

（1）組織與學習有關的活動，如演講賽、辯論賽等，把良好的學風和學習氣氛進一步加強，同時也提高學生的個人能力，為同學們提供一個相互學習、經驗交流的平台。

（2）通過本部的工作，調動各院系系學生學習的熱情和積極性，併為他們提供發揮才能的機會。

（3）組織、督促學校的學習類活動（如辯論賽、演講、朗誦比賽）的系內選拔，使其做好準備活動。

5、與其他院系、組織的關係建設

它山之石，可以攻玉。學習經驗，揚長補短，是我們在與其他院系協作時的宗旨。具有高度的責任心與主動性，是配合完成其他院系組織工作的保障。

首先，及時瞭解其他院系、學生組織的活動詳細信息，包括活動性質、時間、地點、面向羣體等方面。避免活動衝突，使同學們參與活動的熱情都有釋放的機會，其次，在承接各項活動時，要分清主次輕重，計算勝敗得失，一切以同學們獲得最大收益為宗旨。最後，恰當處理與社團等組織的關係，適當合作，擴大活動的影響範圍，讓更多同學收益的同時，降低本部的投入成本。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。

我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態度為同學們服務，並且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到學院領導、老師與同學之間的橋樑和紐帶的作用。相信我們的努力會為我們學院的發展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

學期學習計劃 篇9

高二生物備課組由組長林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成，本學期我們將以學校工作意見和教務、教科處等為依據，以提高教學質量和教研質量為目標，以學校教學工作實施方案為指南，以生物教學大綱和學業水平測試綱要為依據，認真開展少教多學的課題研究，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，使高二生物教學科研上一個新台階。本學期工作計劃具體如下：

1.合理安排教學進度，高質量完成本學期教學任務。

本學期要完成教學任務是人教版選修本三《現代生物科技專題》以及進行必修一的實驗複習，如果時間允許還將進行第一輪複習(主要是必修一第一章-第三章)

教學進度安排要非常緊湊，課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據學生的情況進行制訂。本屆學生高一時由於特殊原因，學生的生物學的基礎比較薄弱，落後面比較大。因此在教學上，我們將運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。教師要積極進行啟發式、討論式和探究式教學，引導學生主動參與教學過程，激發興趣，發展特長。根據學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿，幫助學生分析出現問題的原因，在思考中學習，在思考中不斷進步。在輔差方面，用鼓勵和耐心的態度對待成績不好的學生，使他們增強自信心和上進心，努力提高後進生的學習成績。對月考、期中考及平時測驗進行評價分析，認真分析情況，找到改進措施，及時調整教學策略，力爭達到教學相長。

2.貫徹教學常規，加強備課組職能，把集體備課落到實處.

本學期我們將充分發揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。我們將把每週的週一上午定為集體備課時間,集體備課時我們將完成以下的事情：

①將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。

②將內容分配給各教師，並確定好主講人。

③對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。

④在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案和學案，每人按計劃完成自己所負責的教案和學案，由全組討論後共同使用。

3.深入開展教學科研

我們備課組每位老師都將參與學校的高中少教多學提質減負”教研課題的研究，計劃每兩週安排一位老師開一節課題觀摩課.

組織老師相互聽課評課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時瞭解自己的長處和不足，促進教師的成長。另外鼓勵每位老師按時完成每學期撰寫論文等各項工作。

4.組織學生參加4月1日的生物奧賽初賽

在上學期輔導的基礎上,本學期繼續組織好競賽輔導，把競賽輔導與培優活動結合起來，制訂生物科競賽輔導，落實每節課的教學內容，認真輔導學生，爭取在競賽中取得好成績。各任課教師共同承擔競賽輔導工作。

5. 研究學業水平測試和高考的方向，組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。