關於數學的學習方法必看的

無論是在學校還是在社會中，很多人都在不斷學習，保持進步，不過，學習也是講究方法的，那麼，大家知道要怎樣正確高效的學習嗎？下面是小編幫大家整理的關於數學的學習方法必看的，僅供參考，大家一起來看看吧。

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小學數學的學習方法

一、樹立正確的學習思想及端正的學習態度。

1、勤於動腦，善於思考。在學習過程中，對課本的內容要認真研究，提出疑問，追本溯源。對每一個概念、知識點都要弄清其來龍去脈、前因後果，內在聯繫，以及藴含於推導過程中的數學思想和方法。在解決問題時，要儘量採用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

2、學以致用，努力踐行。在學習過程中，要準確地掌握抽象概念的本質含義，瞭解從實際事物中具體現象抽象為理論的演變過程；對所學理論知識，要在更大範圍內尋求它的具體實例，使之具體化，儘量將所學的理論知識和思維方法應用於實踐。

3、厚積薄發，融會貫通。課本是學生獲得知識的主要來源，但不是的來源。在學習過程中，除了認真研究課本外，還要閲讀相關的課外資料，來擴大知識領域。同時在廣泛閲讀的基礎上，進行認真研究，掌握其知識結構。

4、模仿內化，積極創新。模仿是數學學習中不可缺少的學習方法，但是決不能機械地模仿，應該在消化理解的基礎上，開動腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥於已有的框框，不囿於現成的模式。

5、複習整理，強化記憶。課堂上學習的內容，必須當天消化，要先複習，後做練習。複習工作必須經常進行，每一單元結束後，應將所學知識進行概括整理，使之系統化、深刻化。

6、及時總結，科學評價。學習中的總結和評價，是學習的繼續和提高，它有利於知識體系的建立、解題規律的掌握、學習方法和態度的調整和評判能力的提高。在學習過程中，應注意總結聽講、讀書和解題中的收穫和體會。更深一步是涉及到具體內容的學習方法，如：怎樣學習數學概念、數學公式、法則、數學定理、數學語言；怎樣提高抽象概括能力、運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題的能力；怎樣解數學題；怎樣克服學習中的差錯；怎樣獲取學習的反饋信息；怎樣進行解題過程的評價與總結；怎樣準備考試。對這些問題的進一步的研究和探索，將更有利於學生對數學的學習。

關於數學的學習方法必看的2

1、學好數學，必須掌握三個基本概念：基本概念、基本規律和基本方法。

2、在完成主題後，我們必須仔細總結並相互推論。這樣，我們就不會花太多的時間和精力，當我們遇到同樣的問題在未來。

3、一定要得到一個全面的對數學概念的理解，並且不能有偏見。

4、學習概念的最終目的是用概念來解決具體問題。因此，我們應該主動運用所學到的數學概念來分析和解決相關的數學問題。

5、我們應該掌握各種解決問題的方法，在實踐中有意識地總結，慢慢培養合適的分析習慣。

6、要主動提高綜合分析能力，利用文本閲讀進行分析和理解。

7、在學習中，要注意有意識地轉移知識，培養解決問題的能力。

8、為了貫穿我們所學到的形成一個系統的知識，我們可以使用類比關係方法。

9、每一章的內容都是相互關聯的，不同章節之間的比較，以及前後的知識真正整合在一起，有助於我們更深入地理解知識體系和內容。

10、在數學學習中，通過對相似的概念或規律進行比較，找出它們的相同點、不同點和聯繫，從而加深它們的理解和記憶。明確數學知識之間的相互關係，深入理解數學知識的概念，瞭解數學知識的衍生過程，使知識有序、系統化。

11、學習數學不僅要關注問題，還要關注典型問題。

12、對於一些數學原理、定理公式，不僅記得其結論，瞭解這一結論。

13、學習數學，記住並正確描述概念和規律。

14、在學習過程中，要注重理解，解放思想，把抽象化為具體，逐步培養學習數學的興趣。

15、對概念進行恰當的分類可以簡化學習內容，突出重點，明確上下文，便於分析、比較、綜合和概念。

16、數學學習是最忌諱的知識歧義，知識點被混淆在一起，為了避免這種情況，學生應該學會寫“知識結構摘要”。

17、學會對問題類型進行劃分和組合，學會從多角度、多方面分析和解決典型問題，並從中總結出基本問題類型和基本規律方法。

18、根據同一種數學知識之間的關係形成一個有機的整體，從而達到全局記憶的目的。

19、結合各種特殊培訓的`特點，更多的學生和教師進行交流，學習他人的智慧，節省時間，提高問題的速度和質量，提高反應能力。

20、學習數學應該是循序漸進的，只要我們打好基礎，就可以逐步完善。

21、解決數學問題，關鍵是要建立正確的數學概念，從數學思維的角度來看，使用數學法則來解決。

22、認真聽課是奠定數學基礎的重要組成部分，也是牢固掌握基礎知識的根本途徑。

23、在解決這一問題時，可以嘗試採用不同的方法，如假設法、特殊值法、整體法等。

24、要深刻認識知識點，認真研讀課本，認真傾聽，瞭解現實。

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數學學習方法：加減法學習技巧

先易後難

算術是比較複雜的，而對孩子來説，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。通過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。

運用分解技巧

從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴説出來，能説出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。

大數記心裏，小數上下加減

加法：大數記心裏，小數往上數，如4+2=把4記在心裏，往上數兩個數，5、6，之後得出結果4+2=6

減法：大數記在心裏，小數往下數，如6—3=把6記在心裏，往下數三個數，5、4、3，之後得出結果6—3=3

家長需配合每日為寶貝出30道10以內加減法，提升幼兒的算術能力，注意不要讓孩子數指頭，養成習慣不好改，培養心算能力。

需要孩子掌握的一些識記的東西

第一個需要識記的是：10加幾就等於10幾，例如：10+1=11 10+2=12，一直加到9，第二個需要識記的就是1+1=2 2+2=4 3+3=6 4+4=8 5+5=10 6+6=12 7+7=14 8+8=16 9+9=18 10+10=20，這樣記住了以後，進行20以外的加減法運算，對孩子來説，就不會很難學；