有關學習方法演講稿模板彙總7篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的學習方法演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

學習方法演講稿 篇1

尊敬的領導、老師、同學們：

大家下午好！今天，我將向你介紹我的一些學習方法。

首先，學習需要一個相對安靜、良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，一定要先易後難，先慢後快；在複習的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規律，遵循先多後少、先密後疏的原則；學習的時候也需要同學和夥伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極樂觀自信的態度等等。這些只是為我們的學習確定了一個方向，如何到達那裏取決於我們自己。

最重要的是“學習效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學習效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事情。怎樣才能提高學習效率？關鍵是要靜下心來，集中精神，學習的時候不要做其他事情，不要想其他事情。大家都知道一顆心不能兩全其美，但是還是有很多學生一邊學習一邊聽音樂。聽音樂是放鬆神經的好方法。但是，學習一個小時後聽音樂比帶着耳機做作業好得多。

那我們來説説日程安排。我認為我們應該充分利用早上的時間，不是放學後的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上學習要以背誦為主。這個黃金時間學習效率最高，但能否利用好這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應該用來休息，最好睡覺。晚自習時間不要太長，但也不能太少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應該是十點，也就是説晚上學習的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學習都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學習過程中積累。

對於時間的使用，我有以下建議：

1、突出重點。首先要對自己和所學的課程有一個全面的瞭解。所謂重點，一是指學習中的薄弱環節或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關鍵內容。

2、長計劃短安排。要及時確定學習的長、中、短期目標。確定每門課程在內容上的具體目標。

3、應該有時間限制。你可以把目標分成幾個部分，限制每個部分的時間，這樣就不會覺得累了。

4、考慮到這個計劃。

俗話説“好腦子比爛筆頭好”。養成準確、清晰、簡潔記筆記的好習慣，是一種很好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是很好的方法。在我的學習經歷中，很多學習上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內容，我們不用在課堂上做詳細的筆記。如果上課忙着做筆記，聽課效率不會很高，也不能保證課後會看筆記。課堂上的主要任務應該是吸收老師的講課，適當地做一些簡短的筆記。

最後，我認為我們應該根據自己不同的思維特點、不同的知識水平和個性特徵、不同的學習內容和學習目的，採取不同的學習方法。往往最好最好的學習方法就是那些最有個性的。

謝謝大家！

學習方法演講稿 篇2

老師們，親愛的同學們：

大家早上好！今天我要跟大家一起分享的話題是語文學習方法研討。

我的語文情結始於一本《詩經》。還記得那是一個暖意融融的夏日黃昏，我踮起腳費力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發着濃濃墨香的《詩經》，從此愛不釋手。當我用深情揚抑的聲調念起那些美麗的詩句，真正是心神搖曳，真正是口齒噙香。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏”，多麼深情款款，多麼攝人心魂。從此，我愛上了文學，愛她的博大，愛她的淵深，愛她的華美，愛她的穠麗。我想，也只有中國，才能誕生出這麼含蓄這麼唯美的詞句，才能創造出這麼優雅這麼精緻的文化！語文之美，傾國傾城，驚心動魄。

我將語文學習方法總結為六個字：多讀、多寫、多記。

關於讀書。朱永新先生曾説過“一個人的精神發育史就是他的閲讀史”。文學素養的積累一定是從書中得來的。我們需要讀什麼書呢？要讀古今中外的經典名著，享受讀書的過程，在書本中與古人對話，體悟着道家“上善若水，水善利萬物而不爭”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠”的人生意義。我們浸潤着道德，砥礪着心智。享受讀書的過程，與李白一道舉觴舞劍對酒當歌，與徐霞客一道旅行暢遊名山大川，與蘇東坡一道於月影赤壁之下吟詩作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》裏出人意料的情節中感受作者哀其不幸怒其不爭的矛盾心理，從沈從文的《邊城》裏勾勒出的湘西圖景中去發掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》裏輕盈靈動的詩句中去體會離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》裏糾結複雜的人物關係中去尋找那個時代的階級衝突……我們從書本中發現了世界的大美。讀書對我們靈魂的浸潤，常常是潛移默化的。

關於寫作。常有學生説語文“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”，對於不善寫作的同學，在這裏我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫隨筆。隨筆是提高閲讀寫作水平，培養語文各方面素質的一個行之有效的辦法。我第一年工作的時候，班裏有五六個同學特別喜歡寫隨筆。開學兩個月以後班級內部成立了文學社，我和同學們一起讀書，一起寫作，講老舍的散文《濟南的冬天》，文學社的同學仿寫課文的語段，寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬物；講張之路的小説《羚羊木雕》，大家一起續寫這個故事，小説接力，張同學寫開頭，王同學補充故事情節，李同學寫結尾，大家一起將這個故事延續了近萬字；講何其芳的現代詩《秋天》，我們一起寫詩歌，用詩人的靈性和筆觸來親吻自然界的精靈。文學社的孩子們嘗試着用不同的文體來寫隨筆，他們在寫作的過程中積累了豐厚的積澱，寫作文更是信手拈來，。現在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創作，而且，他們的語文成績都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫隨筆，半年的時間，你的作文一定會有很大的提升。

關於讀書筆記。現代著名教育家徐特立曾提倡“不動筆墨不讀書”，讀書時，把書報上精彩的、重要的片斷摘抄下來，把書中的重要內容圈點勾劃，或在空白處寫上批語、心得體會。讀書之後，將自己的收穫、心得寫下來，寫讀後感。宋代史學家司馬光就是用“苟有可取，隨手記錄”的方法，堅持不懈做了三十餘本讀書筆記，並以此為基礎編寫而成鉅著《資治通鑑》。

七中是一所充滿着書香的校園，學校給我們提供了一個充分的讀書環境，每個樓層的讀書角的設立，讓我們隨時可以坐下來讀書；在每學年的“閲讀經典·沐浴書香”的讀書交流月上，我們可以一起品詩論賦、暢談古今；在每年一度的語文課本劇展演中，我們可以將語文課文昇華為一幕幕感人至深的課本劇……學府悠悠，書聲琅琅，求真篤志，炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給我們，把無數的智慧和美好一併呈現給我們。對於語文學習方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學們能夠有所啟發。希望大家都能以書為伴，以文會友，勤奮好學，厚積薄發，且行且珍惜。

學習方法演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我十分榮幸的能夠站在這裏，為各位同學分享我的學習方法以及學習經驗。在此之前，我想先與大家共同探討一下，我們該如何儘快的適應高中的生活。

1.樹立高中生的意識。作為高一新生的我們要從思想上意識到自己已經成為一名高中生了。必須時刻提醒自己：“我”是一名高中生，並依此不斷進行自我調整。儘快促成自己角色的轉換，為適應高中階段的學習生活奠定基礎。

2.瞭解高中階段的學習特點。據我所知初中學習方式以模仿和記憶為主，而高中階段學科知識較多、綜合性強，以理解和應用為主，要求我們要有更強的分析、概括、綜合、實踐的能力。其具體表現為：知識量大，難度大;系統性強，綜合性強，各學科互相影響;能力要求高。在高中階段，不能只侷限於知識的學習，而要重視觀察、思維、分析、閲讀等各方面能力的培養。

3.養成良好的學習習慣。我們可以説是面臨着從初中“保姆型”學習方式，向高中“半開放型”學習方式進行轉變，從而為我們以後進入大學“基本自主型”學習打下基礎。因此，學會學習、主動學習，掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們高中生獨立獲取知識和能力的基礎。

4.儘快適應環境。進入高一，我們就進入了一個全新的環境。來到了新的學校、新的班級，看到的不再是自己熟悉的校園、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一張張陌生的面孔。人生地不熟，在感到新鮮好奇的同時，會產生緊張、不安的心理。因此，對在新環境中將出現的各種現象和問題，我們必須要有足夠的認識，做到思想上重視，心理上有所準備，到時行為上才能夠有所接受。相信大家已經有了一個對高中生活的更具體的瞭解與體會了，所以在此基礎之上，我想先結合我個人的學習情況，來概括一下有關高中學習的方法和經驗。

首先我們必須重視自己的學習方法，在學習中，學習方法非常重要，兩個智力和勤奮程度差不多的人，方法好的可能會優秀很多。對我們高中生來説，重視一道錯題或許比你做一百道習題也許更為重要，自己準備一個筆記本，把平時做題中出現的錯誤都整理上去，寫上造成錯誤的原因和啟示，如果平時做出錯較多，比如一張練習卷要錯五、六或者更多，抄題恐怕得不償失，這時可以在試卷上把錯題做上標記，在題目的旁邊寫上評析，然後把試卷保存好，每過一段時間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷翻着看一看，好處會很大。在看參考書時，也注意把精彩之處或者做錯的題目做上標記，這樣以後你再看這本書就有所側重了，不必再整個看一遍了。還有一點就是，在做完題後可以寫一些總結和感想，尤其是對那些想了半天沒做出來的和會做但做錯的題目尤為重要，在上課善於做筆記，以便課後可以更好地複習，能夠分析錯題，就可以知道自己的缺點，更好地進行查缺補漏。

此外，作為藝術生的我們，專業課的學習也是不容忽視的。有句話説得好叫魚和熊掌不能兼得。我們的文化課不能丟，特別是在突擊藝術專業類成績時千萬不能落下文化課。在某種程度上，文化課的學習比專業課更重要。據瞭解，近幾年報考藝術類的考生數量呈逐年上升趨勢，國家為平衡考生數量，已在逐步提高藝術生的文化課考試分數線。專業成績再好，文化課成績不過關，一樣會與藝術殿堂失之交臂。那麼，我們究竟該如何進行文化課複習呢?

其實，專業課學習與文化課學習是可以兼顧的。雖然現階段我們因為剛剛進校，出於對專業課的喜愛，可能會以專業課補習為中心，但是每週應該要有一多半的時間來學習文化課。另外，從心理上來講，長時間的專業課學習也會讓我們產生一些厭倦的情緒，使學習效率不高，如果我們能把文化課與專業課學習合理規劃，每天分時段學習，對我們藝術生兩方面成績的共同提高都較為有利。雖然每位同學的學習情況不同，但總體而言，作為藝術生的我們主要需在語、數、英三科上加強學習。以及文化課堂上的常規學習，應跟隨老師的步驟，明確各科大綱的考試要點。抓住了各學科的必考點，有的放矢地逐一攻克，便會在幾年後的高考時取得關鍵性的勝利。

在此，我希望各位同學在日後的兩年多的高中學習生涯中，抓緊每分每秒的時間，努力學習，刻苦鑽研，為自己的理想而奮鬥，讓自己的青春無悔!謝謝大家!

學習方法演講稿 篇4

尊敬的各位家長們：

你們好!

今天我能代表全班同學來發表演講，我感到非常榮幸，之前也為了這幾分鐘的演講做了好幾天的準備，但也難免有些疏漏，所以如果有些不太盡人意的地方，還請大家多多包涵。

我演講的內容有下面幾點：

一、細心。細節決定成敗，可能有人對此不屑一顧，但我要説的是：有的時候細節還真有掌控你的命運呢，例如：有時候正是因為馬虎而與滿分擦肩而過了，有一次英語測驗考試，試卷一發下來，前後一看，我就在心裏竊喜，怎麼這麼簡單呀，於是我的筆就像抹了油似的，題都不審就”刷刷刷“地往下寫，寫完之後也看也不看就交給老師了，胸有成竹地認為決對可以拿個滿分，但卷子發下來後我卻只考了114，原來有一大題是讓我們在方框中找出合適的詞語填空，但由於我沒有仔細看題，自以為是地隨意填寫了一個單詞，而沒有按題目的要求填寫合適的形式，就被扣了6分，我當時那個後悔呀，沒法説，看吧，這就是不細心帶給我的下場，而我正是因為忽略了這麼一個重要條件，才讓我懊悔了好幾天呢，因為我是那麼的自信能拿滿分的，所以這次考試給我留下了深刻的應象。

二、認真。認真包括很多層面，有認真聽講，認真做事，認真寫作業。無論做什麼事，都應該認真地對待，因為我覺得認真是我們學生的品質，的習慣。有時，正因為你昨天回家認真複習了，第二天考試就會覺得很得心應手，拿個滿分也説不定。有時，正因為你認真做好了當天的值日，第二天學校檢查時就能為班級爭得好的榮譽，等等這些，都是我們認真付出，才能得到的回報，而這都是因為認真的態度而鑄就的，我相信，不管你是誰，就算是一個普通的建築工人，只要你認認真真地砌好每一塊磚頭，總有一天，你會有屬於你自己的高樓大廈的。

三、責任。有責任心是我學習中最重要的一點，這一點不光是要我們學生做好，家長們也應該做好，只還過是負責任的對象不一樣，老師負責任地每天辛苦地給我們上課，對我們不知道操了多少心，而我們回家做好每次作業，把老師上課時的重點要點複習好，取得好的成績也就是對老師負責。而家長是對我們負責，例如作業寫完後家長們認真檢查，在每項作業後面簽字，配合老師管理好我們的日常生活及學習，還有就是如果我們考試有時不太理想，請先不要急於打擊我們，而是應該幫助我們找出錯誤的根本，並將它連根剷除，以防以後再犯同樣的錯誤，這些我們都認為是一個負責任家長應該做到的。

你們都是大人，各位家長都有着豐富的人生經驗，但我想告訴你們的是，打開知識大門的金鑰匙不是那麼輕而易舉就能找得到的，這必須經過無數的挫折與磨難的洗禮才能夠破繭而出，閃爍着屬於它的五彩光芒!

最後，我祝各位家長身體健康，陪我們一起共同進步!!!

學習方法演講稿 篇5

高三，雖苦澀卻飽含滋味，雖寧靜卻在不斷擴張自己的夢想!雖艱難卻意義斐然!拾起試卷，到處都是戰場，提起筆，這便是我們的武裝，我們只管朝着分數線瘋狂地開炮。偶爾失望但並不絕望!曾經瘋狂的學習，彷佛要將生命的激情全部釋放出來一樣!曾經懷揣着夢想而戰鬥過的教室，曾經那段水深火熱卻充滿刺激的日子......

現在，本人高三一切的一切終於告一段落，我終於可以放出我的學習心得了：

1、生物鐘不能錯亂，中午要睡午覺，晚上不能熬夜，熬夜對肝臟損害最大，所以晚上最好11點睡覺，興奮點必須建立在上下午(適應高考)，在課室必須要以全精力，高效率地投入到每一天的學習當中，上課不要打瞌睡。平時適當做一些運動，但是不能太過劇烈，要避免傷害身體，影響高三的正常學習!

2、必須審清題目，特別是理科，許多不該錯的都不應該錯，很明顯，做題目不能求快，只能求準，要慢慢分析，解題思路和方法是很重要的!

3、心慌、心驚、心急、心燥都不好，這主要是心態問題，因此，每次考試，必須培養放鬆、穩重的心態。

4、你就是你，最好不要跟別人比，避免產生壓力，不要管別人那麼多，自己做好自己的。

5、生病了抗生素不要亂吃，每天至少要喝1000-1500ML水(3瓶)，別亂吃藥

6、小心一些不好的情緒作用，例如過度狂想、自卑、焦慮、嫉妒、情緒低落、壞習慣、厭倦、排他、逆反、冷漠等等

7、直面成績的現實，要知道沒有誰把你看得太重或者太輕

8、千萬要注意身體，不要因為一些小事損害自己活着他人的利益，特別是高三最好不要拍拖

9、有所為有所不為，對干擾要説不，高三，要提高自己的自制能力，不能放縱自己的情緒。

10、相信，快樂終有一天會到來，要努力加油!

11、就算是再熟的朋友，在高三也要有戒心!

12、習慣的'力量是無窮的，高三要學會時刻改變自己的習慣與情緒

13、不要東張西望，動來動去，潛下心來，多吸收別人成績好的同學的經驗，少插嘴

14、不要經常唉聲歎氣，高三要分清場合説話，做事要一本正經

15、要勇於承認自己在學習上、在生活上的錯誤，不找藉口為自己辯護，行為要檢點，就算自己在學習上進步很大，也要知道自己還有很多有待改進的地方

16、多參考別人的學習方式和方法，要好學好問，不要太多地説別人的缺點和不是，要正視自己的長處和短處。

17、放鬆點，憑着堅定的信念堅持學習!

18、很多東西要警醒自己，學習上要有正確的思維，個人思維容易陷入思維定勢!要多多和同學們交流學習心得!

19、真正的成功不在乎結果，而在乎這個過程中自己是否努力過於拼搏過，努力拼搏過即使結果不能如人意也是成功的!

20、請你記住：堅持就是勝利!忘記過去，勇力朝前!

21、從這一刻起，都只有全力跑到終點

22、面對困難，你應該清醒，這不是你一個人的攔路虎，高考，每一個高三的人都不能逃避。

23、不是你把問題解決，就是問題就解決你!

24、細節決定一切，不要好高騖遠!

25、萬變不離其宗，所有的高考都源於課本中的原理的知識的延伸!

26、其實記住多少並不重要，關鍵還是你有心，重要的是過程，辛勤的汗水絕不會自流!

27、上課必須注意力高度集中，思維敏捷，高三課堂效率一定要抓好!總結錯因，請教老師和同學!

28、平時考得差沒關係!關鍵還是高考!

29、規劃目標分步走，補短揚長，下下苦功!

30、不要相信自己就這麼點出息，要加把勁!努力!

31、寒窗十載，為的是拼一個無怨無悔!

32、面對高考不能掉以輕心，人都是逼出來的!

33、上課好好聽，老師的板書一筆一劃地記下來，工工整整的!

34、深知時間的寶貴，眼睛捨不得離開課本，但也應該要注意休息眼睛!

35、在宿舍，在家裏，在公交汽車上有空時背背公式、背背單詞、錯題也是一個很不錯的選擇，前提要注意安全!

36、我們要形成系統的知識結構，養精蓄鋭，調整好自己的生物鐘，堅持背、讀、寫、做、記，堅持下來，積少成多，無數的知識點儘量通通記住。

37、不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

38、我們要心無旁騖、一心向前!高三，痛算什麼，痛，並一直痛下去，或者是痛並快樂着，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢!

39、高考這條曲徑通幽的小路，在路上走的時候是痛苦的，而在路的盡頭，等着你的就是收穫。是一種歷練，與成功無關。

40、高三，獲益的是有一份良好的心態和從容、固執的堅持，關鍵在於是否盡力了，千萬要不得悲觀和失望!

41、與其做傻事一年，為什麼不搏一次呢?

42、金子埋在沙中，出沙方顯金光!

43、一個人的人生是自己譜寫出來的，包括高三!

44、大量事實表明，成才，就要鋭意拼搏!

45、只有團隊成功，個人才能成功，朋友們一起共創高考輝煌吧!

46、一個人很難選擇環境，卻可以適應和利用環境!

47、人生是一條沒有回頭的路，世上更沒有一種後悔的藥賣。

48、成敗就在一念之間，樂觀的人總是像一位心靈的獵人，能夠捕捉到光明希望和奇蹟!

49、目標可以隨着自己的實力的變化而變化，無需過高，也不能過低，跳一跳，夠得着即可。

50、高三，必須用健康的心態和心理對待身邊的一切!

51、保持零抬頭，兩耳不聞窗外瑣碎事，嚴加管理自己的行為。

52、不能跟着別人走，必須判斷是非，敢於正視自己的缺點，人往高處走!

53、我們不能認為自己笨，而是認為自己不夠努力

54、我們要主動學習別人的優點

55、我們不能知難而退

56、我們不能自我滿足

57、我們要制定學習計劃並嚴格執行

58、我們要學會安排時間並計算效益

59、我們要專注聽課並抓住重點，邊聽課邊思考，力求理解!

60、我們要勞逸結合，不打疲勞戰術

61、我們要勇於嘗試解題方法以及思路

62、我們要學會用最好的方法做題!

63、學習是要慢慢積累的，包括高三的作文素材!

64、相信自己，只有經歷殘酷的高考，希望就在你的前方!

65、成功沒有捷徑，無論任何困難，都要重新站起來!

66、時間抓得住的是金子，抓不住的是流水!

67、沒有退路，只有往前走。。。激情高三，讓學習多點激情!

68、只要堅持走下去，就是120%的成功!

69、鎮定，不要浮躁，心要靜下來，CALM

70、目標必須明確，計劃必須具體化!行動必須落實，目標最好細節化，時時刻刻要提醒自己，有了目標許多東西都會很強力地解決!

71、儘量把與學習無關的東西拋開一點

72、每一次模擬考試不能有絲毫抱怨，要努力去分析!讓下次做得更好!

73、今天的事今天完成!

74、在課室別走神、別發呆，分分秒秒都要努力!

學習方法演講稿 篇6

回顧大學這一年多的學習生活，收穫多多，感謝過去的每一次挫折，亦感謝過去給予過我的每一次機會，讓我在鍛鍊中成長，增長了我的見識，也能使我在學習生活中果斷的做出取捨。下面針對我的學習方法作一些總結。

一、勤奮

韓愈曾經説過：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”做一個勤奮的人，這是我們學習生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅持學習，活到老、學到老，不斷地充實着自己。大學裏自主支配的時間很多，沒事的時候翻翻書，養成一個好習慣。例如：平時沒課的時候，自己去教室學習，或者去圖書館看看書。

二、打破思維定勢，尋找適合自己的學習方法

在大部分同學的眼中，每時每刻都在刻苦學習，那才是我們學習的榜樣，其實不然。如果一個人在一天24個小時中，把16個小時都用在學習上，我認為這個人的學習效率肯定不會太高。一個人如果處在機械的學習中，大腦所能接受的知識少之又少，是不是有同學會有這樣的疑問呢：“我”背單詞的時候，背了好幾遍為什麼老是背不過呢?我想原因不過有二：一是背誦的時候不夠入心;二是機械的學習所導致的。所以我們要打破思維定勢，不要總是認為學習的時間越長越好，要探尋適合自己的學習方法，講究學習效率，學會勞逸結合，做到在最短的時間裏達到最高的效率。

三、我的日常學習、生活的安排

1.在學習方面

首先，做好課前預習，把預習後不明白的地方用紅顏色的筆劃出來，這樣在聽課時，我會着重聽這些疑難問題，這樣接受知識也會比較快。

其次，在課堂上，跟着老師的思路走，做好課堂筆記，以便於課下的複習;積極回答老師提問的問題，那樣會加深對該題的印象;遇到不懂的問題，及時向老師、同學請教，做到日事日畢、日清日高。

再次，做好課下的複習工作，對課堂的知識進行温故知新、查缺補漏，多看看與專業課相關的書籍。例如英語的學習：英語對於我們來説已經是生活中不可或缺的一部分，大學期間我們要儘自己的所能，拿到英語四、六級證。在平時的英語學習中，要儘可能多的背單詞，詞彙量對學習英語來説至關重要，沒事的時候多翻翻英語詞典，背背單詞，記記短語;把老師講過的語法掌握好，學會舉一反三;多看看別人寫的範文，多讀讀關於英語的書籍;在平時的生活中，多用英語與他人交流，提高自己的口語水平;閒下來的時候，聽聽英語歌曲、看看英語電影、放放英語聽力，模仿一下別人的發音，長期堅持下來，會有意想不到的收穫。

最後，去圖書館。圖書館是我每天必去之地，那裏有良好的學習氛圍，有各種各樣的書籍。我是國商專業的，所以平時會更多的關注物流、英語方面的書籍，以此來提高自己的文化水平，增加閲歷，養成博覽羣書的好習慣。

2.在生活方面

生活上，我養成了早睡早起的好習慣。俗話説：一年之計在於春，一天之計在於晨。早晨是記憶力最佳的時間，所以我利用早晨的時間來背單詞，背短語，背英語作文，增加自己的詞彙量;同時也會背一些優美的句子，來提高自己的文采。

四、參加學校組織的實踐活動

記得大一時，英語老師曾經説過：“大學期間，同學們該提高的不只是一天背了幾個單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學習，如何提高自己各方面的能力。大學畢業後走向自己的工作崗位，證書只是一塊敲門磚，能否站得住腳全靠個人能力。”因此，我們應該珍惜大學裏的每一次鍛鍊自我的機會，利用課餘時間多參加一些實踐活動，如：聯大知識手冊競賽、辯論賽、聖誕晚會、志願者服務等等。有目標的提高自己的組織能力、協調能力和創新能力。

五、加強溝通與交流

在課餘時間裏，多給老師、同學進行溝通交流。交流本身就是一種學習的方式，在交流的過程中，我們會發現自己的不足，增長見識，提高與他人溝通的能力，發現別人的金點子，激發自己的思考與想象。

以上就是我大學一年來的學習、生活的總結。千言萬語，盡在祝福中，願所有的莘莘學子都滿載而歸。

學習方法演講稿 篇7

不論哪一門科目，想要學好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個人認為對於生物這門學科，想要培養興趣是很簡單的。(台下有人喊：“胡説!”……)

先不説這門科目中有許多內容是我們這個年齡段想要和需要了解的(台下會心地鼓掌)，從另一方面説，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無數的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動物。如果我們瞭解了那些植物與動物，我們才能更好地融入到這個和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，瞭解我們身體的各個系統是如何運作的(又有人起鬨)，也就是説，我覺得學好生物其實應該算是人的一種本能。(台下感歎、鼓掌)

我們現在不是正在學習遺傳病嗎?就舉這個例子，當我們學好了這一章，我們就瞭解了遺傳病的發病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當我們長大了，結了婚(台下：“噫!”……)，我們就可以運用我們現在所學的知識來避免生出病孩兒……(台下爆炸，鼓掌、起鬨，演講被迫中斷，我也第一次抬頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接着看桌子等場面恢復……)

如果人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種貢獻(聽到台下有人喊：“我不能忍了!”……)。現在知道為什麼説學好生物對我們今後的生活、學習起重要作用了吧。

當我們人人都這樣想，那肯定人人都會對生物產生興趣。有了興趣，自然就有了學習的動力，這個時候如果再配合上正確的學習方法，就一定會將生物學好的。

那麼，什麼才是正確的學習方法呢?……(這個問題是我自己不小心給自己挖了個坑，由於説得太high了，説這句的時候完全沒過大腦，説出來才發現自己完了——我哪知道什麼是正確的學習方法啊!完了……我沒詞了……拼命才想出來一句……)正確的學習方法就是……是……是因人而異的!(呼～不錯不錯)但又是大同小異的(台下有人：“説啥了這是……?”)，優秀的學習方法總有一些共同之處，下面我來總結一下這些共同點……

首先要上課認真聽講，這一點很重要，它是我們掌握知識的第一步。然後更重要的是做筆記，不管記到哪裏，一定要把老師的板書全都抄下來，那些都是老師為了我們兢兢業業嘔心瀝血總結出來的。還有就是要多做題，很重要的哦