關於開學第一課的作文彙總五篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的開學第一課的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

開學第一課的作文 篇1

今天是開學第一天。我很高興，因為又能和同學一起學習；和老師一起研究知識了。經過了漫長的演講，我們終於坐在了音樂廳，開始等待《開學第一課》的播放。

《開學第一課》開始播放了。首先，第一個出來的是給我們太空授課的王亞平老師，緊接着上來了很多人。有的是鼎鼎有名的參天大樹、有的是默默無聞的小花小草、有的是綻放的玫瑰、有的是孤傲的牡丹……

當中最讓我感動的是章子怡女士，她説：“我經常拍電影，有時甚至到國外去拍，我有一個小故事想和大家分享：我曾經是個英語文盲。有一次，我收到邀請，讓我去英國拍電影。我十分高興，沒看‘須知’就答應了。到了英國，我就傻了眼：要求背的稿全是英文！而我是英語文盲，回到臨時租的房子只得死學英語，趴在牀上、坐在書桌旁都在背英語。終於，我掌握了英語的竅門，可以和英、美國人自如地對話，那電影十分成功。我只告訴大家：堅持就是勝利，有夢想，就會成功。”

《開學第一課》播完了，我霎時恍然大悟。原來，《開學第一課》只告訴我們：有愛、有夢想，只要努力，就會實現，就能成功。

開學第一課的作文 篇2

一開學，學校就讓全校師生看“CCTV”的《開學第一課》。

這個節目的主題叫做《我的夢 中國夢》，講了許多的故事：小姑娘韓玄為了實現夢想，被泥石流無情地埋在地底；一個青年人叫李煒，雖然失去雙手，在別人眼中就是個殘疾人，是不能做任何事的，但是他不氣餒，不放棄，勤奮地練習鋼琴，自理生活。經過一番努力，他不僅能熟練地自理生活，而且還能彈奏美妙的樂曲。最終他登上CCTV的舞台，獻給了大家一首美妙的樂曲，如果不是你親眼所見，你絕對無法相信這是用腳彈出來的；小演員明星張子楓，6歲就有演員夢，9歲出演《唐山大地震》，在拍攝《唐山大地震》時最苦的是被壓在一塊木板下，下着雨，還要哭，可她的媽媽在一旁卻無能為力，最終她實現了夢想。

從以上事例中，我們可以總結出這樣的結論：成功要給自己定目標或理想，一旦確定了目標和理想，就要努力奮鬥，成功就會離你越來越近。像馬雲叔叔説的一樣：如果成功裏沒有眼淚，如果成功裏沒有汗水，那就一定不會成功的。

開學第一課的作文 篇3

時間飛逝，轉眼充實而又豐富多彩的暑假結束了。盼望己久的新學期大門向我們敞開。我們如同嘰嘰喳喳的小鳥，歡快地重新飛回大樹媽媽的懷抱。迎接我的開學第一課，是多麼令人期盼、激動啊！

鈴聲響起，只見和藹可親的班主任老師微笑地走入教室。與以往不同，今天她和我們一樣，胸前佩戴了一條紅領巾，像是跳動的火焰，鮮豔奪目。“同學們好！今天是我們開學的第一課，也是非常特殊的一課……”話音剛落，同學們都好奇地瞪大了眼睛，暗暗地互相小聲議論起來。老師彷彿猜到了同學們的想法，她走到窗前把窗簾放下，教室裏頓時暗了下來，寂靜無聲。黑板上的幻燈片大屏幕亮了起來，耳邊響起了優美的音樂和主持人渾厚的聲音。我們的開學第一課正式開始了！

“開學第一課”是中央電視台播出的大型公益節目。今天我們學校利用專網為全校師生實況轉播。同學們都目不轉睛地被大屏幕上那一件件感人的事蹟吸引，沉浸在其中。節目圍繞長征的精神講述了紅軍不怕遠征難的英勇事蹟。節目中邀請了胡正先等老紅軍，回憶了他們在長征時的點點滴滴，令人動容！我發現無論是電視裏的觀眾，還是周圍的同學們，都被紅軍的長征精神所感動。敬愛的毛主席也為歌頌紅軍的精神寫下了聞名全國的《七律·長征》。

節目結束了，同學們都依然沉浸在其中。今年正是紅軍長征勝利80週年，他們的英勇頑強精神感染激勵了我們！生長在和平年代的我們，沒有經歷戰爭的苦難，紅軍的事蹟教會了我們不畏艱難，無私奉獻，持之以恆的頑強精神！

我的眼前不斷地浮現出今年夏天在奧運會上頑強拼搏的中華體育健兒的身影。女排的奪冠和羽毛球林丹的堅持不懈，這些都體現了愛國主義精神和拼搏精神，值得我們學習！我們是祖國的未來，肩負着光榮的歷史使命。“少年強則國強”！讓我們為中華之崛起而拼搏吧！

開學第一課的作文 篇4

這個學期的.第一節課對我來説有點特別，因為我有那麼長的一段時間沒有進教室，沒有與孩子進入交流，説句實話，我是有一點緊張的。面對陌生而又熟悉的課堂與學生，我還是以自己的開場白開始了，按照我的教案開始上，一節課上來，發現自己還是基本上是在狀態上，學生聽得非常認真，他們比我想像得更加懂事，更加會體貼老師。從語文課的起立、問好到聽、説、讀的要求，一一地進行了比較細緻地講解，從自己的示範到學生的示範，再到糾正，應該説還是比較順利的。但是作為一個年輕的老師，自己還感覺到了有許多需要進一步注意的地方：

1、語言要更加精煉，更加集中。新學期我的第一節課是在上午第三節課，這個時候學生已經是坐了兩節課，聽了兩位老師對於他們的課堂教學的要求，這個時候學生已經是處在比較疲憊的狀態了，我應該一一地進行重點地方的板書，對於其他老師已經講過可以不講，這樣學生會聽得更加集中，不會導致聽覺上的疲憊。

2、示範還可以更加到位一點。今天我講得比較多的關於聽和讀的要求。其實這兩個問題也是在我們的課堂上最需要引起高度重視的問題，我主要是採用先講解，再自己示範，學生示範（正反示範）然後全班一起學習正確的聽和説的姿勢，雖然我已經是儘量地做到點和麪的結合，但是今天下午第一節課的時候還有部分的學生沒有做到，我想在接下來的時間裏面我需要有針對性地對這些學生進行一些個別化的特殊輔導，讓他們在一開學就能夠有比較好的習慣。

3、對於課堂的獎狀機制沒有進行適合的講解。對於四年級的學生來説，獎勵機制可以激發他們的學習積極性，今天的教育中沒有提到這一點，我想在接下來的幾天中我應該是注意獎勵機制，多表揚，多鼓勵，採用一些競爭的方式，讓他們的班級課堂氣氛更加活躍，這樣也是有助於培養他們的良好的習慣。

良好的開端是成功的一半，良好的習慣是成功的先決，對於我，對於學生這都是一個新的開始，我想我們在今後的教學中需要不斷嘗試，不斷努力，注重學生良好的習慣的培養，注重學生個人素養的整體提高，而我自己將為此不斷嚴格要求自己，相信新的學期一切都會很好！

開學第一課的作文 篇5

今天開始，我正式成為一名小學生了!對我來説，這是特別有意義、值得紀念的一天，未來的生活充滿了新奇和趣味……

一大早我在爸爸、媽媽和阿公的陪同下來到學校報到，校門口迎接我們的是保安叔叔和高年級的大姐姐，在他們的熱情指引下我找到了自己的教室，原來我是一(1)班的小學生。我還認識了我們的班主任江老師，原來就是那天面試我的“叔叔”，感覺挺親切的!還記得在面試那天，我因為緊張連平時最熟悉的生日也説不上來，把一旁的媽媽急壞了，還好江老師他並沒有責怪我，而是親切地又問了一些其他的問題，我都一一回答正確了，最後老師還讓我寫出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老師的第一次見面，雖然我的表現並不能得滿分，不過，媽媽説了，在今後的學習中，只要我努力加油，就一定能取得好成績!

另外，我驚奇的發現我的鄰居好友，還有我在幼兒園的同學居然和我分在一個班級裏呢!我們坐在教室裏相互打招呼，感覺特別開心和有趣!正好這時媽媽問我要不要上廁所把我牽出了教室，可是媽媽自己也找不到正確的方向，這時我旁邊的男同學(他是我幼兒園的同班同學)馬上自告奮勇地説：“我知道廁所在哪，我帶你們去”於是他牽着我的手一直朝操場對面跑，媽媽在後面都追不上我們了。我一口氣衝到廁所門口，媽媽把我拉住説：“不對，這是男廁所”(我也認識標牌上那個“男”字的)，男同學則一臉認真的説：“是這裏，是從這裏進去的，我就是在這裏上學的，我知道”。媽媽説：“我們是女生要上女廁所的”男同學好像不太明白媽媽的話，還一直要拉我進去。這時媽媽發現原來女廁所就在旁邊，只是標識被一棵大樹給檔住了，一下沒發現而巳。於是，我被媽媽領進了旁邊的女廁所，沒想到男同學也跟進來了。他似乎有了新發現，一臉新奇地，還説道：“哦，原來這裏也是啊!”媽媽被他逗笑了，説他是一個可愛的男孩!媽媽還告訴我們，現在我們都是小學生了，要和男同學分開上廁所的，不再和幼兒園是一樣的了。