【推薦】開學第一課教案(通用10篇)
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作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,教案是實施教學的主要依據,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的【推薦】開學第一課教案(通用10篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡!
開學第一課教案 篇1
(一)教學目標:
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進行預防災害,預防突發事情的教育。
(二)教學過程:
1、導入:列舉出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
(1)公路上、公共場所的安全事故時有發生,是因為有的人安全意識不強。
(2)班級舉例:學校發生的事故及後果。
(3)國家、政府狠抓安全教育工作。
(4)目前學校抓的幾項工作。
(三)、學生應注意安全的地方:
1、學生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
(2)交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,在馬路上行走時要靠右行。
(3)財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全:不飲生水,不吃不衞生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
最後老師補充歸納:今天是新學期開學後的第一個星期一,新年剛過,同學們又大了一歲,也漸漸懂事了,為了今後能更好地學習、生活,現在我們就一起來學習一些應該記住的安全知識。常人説:“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學生生活。”
我們一定要牢記以下幾點:
第一、做好課間活動的安全。
第二、做好勞動活動時的安全。
第三、注意交通安全。
第四、提高食品衞生安全和自我防範意識。
第五、要遵紀守法,遵守社會公德,遵守學校各種規章制度。第六、注意增強“防火防盜”意識,隨時做好防火防盜工作,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。新的學期,新的開始,同學們,讓我們共同努力,為我們的學習創造一個更好更優良的環境!
(四)、小結
1、讓學生牢記今天我們所學的知識,並自覺去遵守。
2、學生自查哪些方面未做好,今後要加強注意。
開學第一課教案 篇2
活動目標:
1、交流寒假中的趣事,感受充實暑假的快樂。
2、説出新學期對自己的要求,水滴們團結向上,讓美留在身邊。
活動準備:
1、整理學生的寒假作業,列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享寒假髮生的一件有意義的事情。
活動過程:
上學期看到大家,都還是小小個,但是現在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心,新學期我們還能在一起學習,一起遊戲,一起成長,一起進步!寒假中,躺在牀上,老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過,我希望我們的新學期,總會有美好的事情發生。比如説:每一天都過得很充實;全班互相幫助;在學習上你追我趕。
現在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
活動一:我的充實生活
1、展示優秀的寒假作業。
2、兩個學生講講自己的寒假生活,四人小組各自分享一個寒假中發生的趣事。
3、列出寒假表揚學生名單,獎勵筆記本和筆,希望他們將自己充實的生活記
4、教師總結:充實有規律的生活會讓我們變得更快樂,希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,上課認真聽,下課痛痛快快地玩耍,課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。
活動二:我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲説出自己的目標(想説的就站起來説)
3、教師總結:有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿着自己的目標每天進步一點吧!
活動三:常規安全教育
1、人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍牆,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。
2、交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把。上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。
3、財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
4、飲食安全,不飲生水,不吃不衞生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便後要洗手,不吃黴變或過期食品。
開學第一課教案 篇3
教學目標:
1、讓學生初步瞭解小學生活,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。
2、知道上課要遵守紀律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發言,聲音響亮。
3、熟悉校園,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。
教學重點:
師生初步熟悉,瞭解學校生活。
教學難點:
學生能言行合一,逐步養成習慣,做到主動自覺。
教學準備:
幻燈兒歌
教學過程:
一、教師自我介紹。
1、靜聽上課鈴聲,養成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講台。)
師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)
鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示範,表揚做得好的孩子)
師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!
2、通過識字、複習漢語拼音,進行教師的自我介紹。
師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神祕)想不想知道我叫什麼名字?我的名字裏有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什麼呢?不認識?沒關係,我只要給它註上拼音,你們就知道讀什麼啦!(在名字上註上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎麼和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)
3、教師展示自己的特長,給學生留下好的印象。
師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什麼?(教師根據自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,説説自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)
表達對孩子的喜愛,最後畫兩個小朋友的簡筆畫。
師:我還喜歡什麼呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,願意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那麼多的朋友啦!那你們願意跟着邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!
二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。
1、歌曲引線,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。
師:現在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟着唱。小朋友們的歌聲裏充滿了快樂,你們為什麼會這麼高興呢?是呀,我們現在已經從幼兒園畢業了,上小學啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認真地)成為一名小學生,就會學到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領,多了不起!誰來神氣地説説這句話:我是小學生!(你來説,多自信的小學生!我真喜歡這位小學生!)一起説説。,
2、知道學校名稱、班級名稱以及所在位置。
師:小朋友,我們的學校叫什麼名字呀?(出示學校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?
3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)
學校:
姓名:
班級:
教室所在位置:
我的老師:
(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)
三、上下課基本規則訓練。
1、學習《上下課》兒歌。
上課下課歌
上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。
坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。
積極動腦,發言響亮。走路輕輕,入廁及時。
自覺做好,人人誇獎。遊戲文明,爭做榜樣。
師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎麼做呢?我們來學習一首兒歌。
2、解讀兒歌要求,細化上下課的規範。(注意時間安排,來不及可留待下節課再進行,切忌匆忙,每個規範要訓練到位,在進行下個規範的訓練)
下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊裏追逐打鬧,做好下節課的準備工作,書本文具擺在什麼位置,上課怎麼站立和老師打招呼,舉手發言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。
四、總結。
師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,乾淨的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭裏開心地學習。
開學第一課教案 篇4
教學內容:
寒假生活(作業)及表彰;知道本學期課程設置;瞭解整冊教材,突顯主題性學習的特點。
教學目標:
1、通過檢查學生各項寒假作業的完成情況(寒假新時空、、實踐作業等),肯定優點,指出不足,並藉助獎狀的發放鼓勵作業優秀的學生,激發學習熱情。
2、知道本學期的課程與上學期一致,《地方課程》的教材是連續使用的,對於循環使用的課本(音樂、美術)不必買,而語文除了書以外還有《春天的圖畫》(同步閲讀)和《課堂作業本》。
3、一下的語文學習與上學期不同,以主題性學習設置了八個單元,讓學生初步瞭解何為主題性學習,並知道八個主題的內容。
4、充分利用學生自身的資源,讓所有學生感受到學習的快樂。
教學重點
寒假作業反饋;瞭解何為主題性學習。
教學難點
瞭解何為主題性學習。
教學過程
一、有收穫——寒假生活
師:寒假是快樂的,因為我們可以自由自在地安排自己的生活和學習;寒假是幸福的,因為我們可以走親訪友、收取紅包;寒假是充實的,因為我們在完成作業的同時又有了不少的收穫。
1、寒假作業完成情況,展示部分優秀作業。
2、初試寫話,規範格式。
(1)假期中讓孩子們嘗試寫一句話或幾句話的,沒有要求天天寫,但也有孩子寫了不少,在認真閲讀的基礎上,針對孩子們書寫中的問題進行第一次的指導。
A、每一自然段的開頭要空開兩格。空兩格的要求從寫一句話起就開始強調,讓學生加深印象,並出示頂格寫的本子講評(不出示姓名)。
B、句子要寫完整。一般一句話可以是“誰(什麼)幹什麼(怎麼樣)”或“誰在什麼地方幹什麼”,以學生寫話中的句子來説明怎樣的句子才是完整的,並針對少數學生的不完整句子進行補充。
C、寫完一句話要寫上“。”(句號)。句子的概念孩子們基本具備了,但真正要寫的話常常會忘記寫上“。”了,在強調的同時拿學生的本子示範。
(2)挑選部分優秀的讀一讀。
3、頒獎。
(1)(校)文明安全星;學習實踐星;“小龍人”;(各3名)
(2)(班)文明安全星;學習實踐星。(若干名)
在推薦學校“寒假之星”的基礎上再設立班級“寒假之星”,主要是為了讓更多的孩子品嚐到成功的喜悦,知道努力過後就是收穫。
二、有啟發——教材內容初探
1、瞭解本學期課程設置。
課程設置與上學期一致,其中《地方課程》仍使用上學期下發的《人·自然·社會》。課程表仍使用上學期的。《音樂》和《美術》用書是循環使用課本,上課時老師會下發,用後收起來。
2、瞭解語文整冊教材的編排。
以主題編排,共有8個主題,每個主題中均有1個識字、4或5課文、1個園地、1次口語交際。
3、初步理解“何為主題性學習”。
(1)以第一個主題為例講解“主題”。
快速閲讀本組課文,找找有什麼共通點?揭示“春天”這一主題。
(2)閲讀“目錄”,從課題猜測“這是什麼主題?”
讓學生初步瞭解八個主題:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,我們身邊的科學。
在看課題猜主題的同時,隨機地讓學生談談翻閲新書的收穫,如:《胖乎乎的小手》講了什麼;《棉鞋裏的陽光》講了誰做了什麼事;《烏鴉喝水》的故事聽過了嗎;《快樂的節日》是指哪個節日啊;《手捧空花盆的孩子》主要講了誰呀,又是怎樣的一件事呢……
4、齊讀“新學期新希望”,知道新的學期,大家又要重新出發,只要努力,每個人都有希望。
三、有快樂——與人分享生日
“過生日贈書”已經成了我們班的一條不成文的約定,這次開學適逢兩個孩子的生日,兩人共為班級送來了10本嶄新的圖書。因此,在課的最後我們全班起立為這兩個孩子送上《生日歌》,恭祝生日快樂!
開學第一課教案 篇5
教學目標:
1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生,加強學習常規教育,能夠遵守課堂常規,培養學生良好的學習習慣。
2、通過講故事等,瞭解到生活中到處都有數學,激發學生學習數學的興趣,增強學好數學的自信心。
教學重點:培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。
教學難點:激發學生學習數學的願望。
教學過程:
活動(一)教師自我介紹
(1)師生問好
(2)談話導入:小朋友,從今天起,你們就是小學生了,説明你們已經長大了,能懂得更多的道理,能學到更多的本領,這是很光榮的。
(3)教師簡單介紹自己
請孩子猜猜教師的年齡,誰猜對有獎。説説你是怎麼猜到的.?
活動(二)瞭解數學
1、老師先講一個故事給大家聽
“有一個聰明的商人,在經商的過程中,曾經用騾子運過鹽。有一次,一頭騾子滑倒在小溪裏,鹽灑了一部分在水裏,大家知不知道,鹽遇到水會怎麼樣啊?那麼這頭騾子負擔減輕了不少,於是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人為了改變這頭牲畜的惡習,就讓它改馱海綿,那你知不知道海綿遇到水會怎麼樣啊?吸水之後,重量倍增,這頭騾子再也不敢偷懶了。”
這個故事大家很熟悉,它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦,你一定看過,可沒想到,這頭騾子的主人是一個數學家吧?泰勒斯,聽説過嗎?我敢保證,泰勒斯是所有數學家中最有趣最神奇的一個。關於他,流傳着許多的故事呢!
2、在這個故事中,就有比一比這樣的數學知識。在生活中還有很多這樣的數學知識呢。你想學數學嗎?在學習中我們會發現數學中藏着許多祕密等待大家去探索。
活動(三)學習數學常規要求
教師逐條邊講解邊示範,學生試着做
1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),鈴聲響輕輕進教室。
2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。
3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備
活動(四)學習小組的建立
1、劃分好合作學習小組,確定每組臨時小組長,以後每週小組內表現最好的同學為下週的學習小組組長。。
2、合作要求:合作學習時要做到人人蔘與,活動聽從組長安排。
活動(五)課中操訓練
小白兔,蹦蹦跳(小兔跳)
小鴨子,嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)
小金魚,遊啊遊(雙手作小魚遊狀)(或者在腰部擺動)
小朋友,拍拍手(拍手)
安安靜靜齊坐好!(放好手,坐好。)
開學第一課教案 篇6
一、活動目標
1、通過活動讓幼兒學會正確使用禮貌用語。
2、教育幼兒要從小養成有禮貌的好習慣。
二、活動準備
1、多媒體課件
2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾
三、活動過程:
1、導入師:帶動跳《禮貌歌》進入教室。
師:小朋友,你看小動物們都這麼有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細聽聽它是怎樣説的,它説的對不對。
2、播放多媒體課件,幼兒觀看。
師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語説的對不對。
幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎麼説的呢?它説的不對,那麼它應該怎麼説?請小朋友把它説錯的地方改過來。
3、再次播放課件,教師分段引導幼兒觀看
師:小兔子遇到豬伯伯是怎麼説的?它應該怎麼説?
幼:小兔子説沒關係(謝謝你)
師:小兔子遇到了小猴子是怎麼説的?它應該怎麼説?
幼:小兔子説謝謝你(沒關係)
師:小兔子撞到了小貓是怎麼説的?它應該怎麼説?
幼:小兔子説別客氣(對不起)
師:小貓應該怎麼説?
幼:小貓説沒關係
開學第一課教案 篇7
教學目標
1、能夠模仿學唱歌曲,理解歌詞的內容。
2、能隨音樂進行簡單的動作表演。
3、感受音樂的美,逐漸產生對幼兒園的喜愛之情。
教學準備
1、經驗準備:幼兒有一起玩耍的同伴,熟悉歌曲《找朋友》。
2、物質準備:音樂《我愛我的幼兒園》《找朋友》、幼兒園大門的圖片、幼兒在班級中游戲的圖片。
教學重難點
1、重點:能夠演唱歌曲《我愛我的幼兒園》。
2、難點:在活動中,能大膽的隨音樂進行簡單的動作表演。
教學過程
一、活動導入
1、看一看
教師出示幼兒園的圖片,幼兒欣賞。
提問:小朋友們,你們看一看這是哪裏呀?你都看到了什麼?
2、説一説
幼兒與同伴互相説一説,自己在幼兒園裏都做了哪些事情?
3、找一找
教師播放音樂《找朋友》,幼兒找到自己的好朋友,抱一抱,一起隨音樂做律動。
二、學唱歌曲
1、聽一聽
教師播放音樂《我愛我的幼兒園》,幼兒聆聽欣賞音樂,感知節奏與歌詞內容。
提問:你在歌曲裏聽到了什麼?你最喜歡歌曲裏的哪一句歌詞?
2、唱一唱
教師採用多種演唱方法激發幼兒的歌唱興趣。
(1)幼兒小聲唱,教師大聲唱。
(2)幼兒與教師共同演唱。
(3)教師與幼兒用對唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分別演唱歌曲。
三、表演歌曲
1、跳一跳
幼兒伴隨歌曲的旋律做律動。
2、想一想
我們還可以在幼兒園裏做些什麼?
四、延伸活動
1、有趣的幼兒園
教師與幼兒玩開火車的遊戲,帶領幼兒參觀幼兒園。
(1)參觀幼兒園大門,念念幼兒園的名字,
(2)觀察園徽是什麼樣子的,教師用生動的語言講述園徽所代表的意義。
(3)找找幼兒園最漂亮的地方,自由地在喜愛的地方坐坐、玩玩。
2、將歌曲投放在音樂表演區,鼓勵幼兒與好朋友共同歌唱舞蹈。
開學第一課教案 篇8
【學習目標分析依據】
三年級的學生處於第一學段的初期,有強烈的好奇心、求知慾強。因此在教學時,要從啟發興趣、激發思維入手,學生自己總結學習方法,鼓勵暢所欲言,使學生產生學習的願望,願意表達自己獨特的思想。
【學習目標】
1、通過與學生交流課程綱要,瞭解本學期英語學習的課程內容、課程目標以及課程評價。
2、通過了解教師對學生的評價和學習方法,激發學生自主學習的主動性。
【教學重點】
通過學習和老師的講解了解本學期的教學重點和難點,教學內容和評價方法。
【教學難點】
1、通過課程綱要的分享,瞭解本學期的教學目標,並瞭解英語學習中的重點,並養成習慣、
2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發表自己的見解和建議。
【教學準備】
課前學生根據要求“預習要求”自學;教師準備課件。
【評價設計】
通過課堂指名説、課堂交流等形式對學生交流情況進行評價。
【學習活動方案】
一、談話導入
1、同學們,今天的課堂上老師要帶領大家認識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標,理清學習內容、瞭解學習安排,真正成為學習的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學習的小主人呢?首先我們要了解本學期的學習內容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構成?
2、那這些內容我們怎麼合理安排呢?(ppt出示一單元學習時間安排)
3、目錄就像路標一樣,指引我們瞭解每單元都有哪些內容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示ppt,指生説)
4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢?(出示ppt,指生説)
5、下面我們分成四人小組合作學習,分大組分別完成剩餘四個單元?(四人小組合作學習)
6、小組彙報(ppt出示)
7、同學們,通過剛才大家的學習,我們已經瞭解了本學期我們要學習的內容和時間安排,那麼我們本學期通過學習要掌握哪些本領呢?(ppt出示學習目標)指生讀
8、為了更好地掌握以上本領,我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達成一個個目標。(課程評價推介)
三、回顧梳理
孩子們,這節課我們已經把《課程綱要》分享完了,你們的認真思考、合作共享,真是一個個會學習的孩子。那麼,最後誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼,又有什麼收穫呢?
開學第一課教案 篇9
教學目的:
讓學生儘快進行自我調整,明確奮鬥目標,進入最佳的學習狀態。
教學內容:
重温規章制度,擬定新學期打算。
教學時間:
一課時
教學過程:
一、常規教育
1、重温《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間,並嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)。
3、集體活動:要遵守學校的規章制度。
4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁,不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊。
9、午讀:課外閲讀資料,成立圖書角,完成有關閲讀習題。
10、放學要求:按時回家,不進"三室一廳",不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲,不瘋趕打鬧,不爬欄杆、雲梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物:竹籤容易傷人,食品衞生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。
三、衞生習慣
1、教室裏將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨,講台上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衞生習慣。
“三要”:早晚要刷牙,飯前便後要洗手,飯後要漱口。
“四勤”:勤洗澡,勤理髮,勤剪指甲、勤換衣。
“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
四、總結:談談新學期打算,提出奮鬥目標。
開學第一課教案 篇10
教學目標:
1、在新學期能夠以積極的學習態度投入到學習中去,並用高昂的興趣參與學習。
2、熟悉新學期音樂課的要求,並能夠有意識的遵守,以良好的學習習慣規範自己在課堂中的表現。
教學重點:
養成良好的學習習慣
教學過程:
一.師生互相問好,拉近彼此的距離。
二.師生共同演繹節目,學生表演,老師表演,增進彼此感情,與孩子打成一片。
三.講述新學期音樂課要求:
1、按時按順序進入教室,不遲到,不早退。
2、進入教室不得高聲喧譁打鬧,保持安靜狀態。
3、認真保持教室衞生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
4、課堂上發言積極有序,有禮有節,爭做文明小學生。
5、做到愛護公共物品,輕拿輕放,損壞照價賠償。
6、上課保持良好的狀態,以積極的態度認真學習。
四、習慣養成訓練,聽音樂做出相關要求:
1、起立、坐下
2、安靜
3、師生問好
4、請坐好
5、同桌面對
五、分組選撥,並對小組長提出要求
1、四人一小組
2、講述課堂要求,小組合作學習,評價真實客觀,學會欣賞別人;正當優秀小組,小組團結合作,富有創新;組長根據組員的表現,從紀律、學習習慣、上課表現上進行評價計分,獲得3分就可獲得一張綠卡。
小結:
希望第一節課能讓師生互相留下印象,更好的進行今後的音樂教學,把音樂課上的更加的有聲有色。
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