優良學風班的創建方案

篇一：優良學風班創建計劃方案

為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神, 形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展,在學院領導和老師的關懷和指導下，法醫061班全體同學在本學年將積極配合全體班委做到優良學風班的評選條件,全體同學將齊心協力努力創建好我們的班集體。

一、班風建設

班風正，學風濃。首先決定於班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發。這是班委一直關心的，並以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來説，要形成一個優良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態度,堅持思想基本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規的重大事件發生。要求全班學生自覺遵守《大學生行為指南》和《河南科技大學學生手冊》中的有關規定,做到不無故遲到、早退、不曠課,不抄襲作業,考試中無舞弊行為.班風建設是校園精神文明建設的一項重要內容。

要從根本上解決班風問題，就必須堅持對學生開展理想信念教育，堅持對學生進行人生價值觀的正確引導。只有使學生樹立起遠大的理想，建立起正確的價值目標，才能解決好學生的學習動機問題，鼓舞學生自覺主動地關心學習，保持長期的學習動力。一段時間以來，由於一部分同學對理論學習的重要性認識不夠，放鬆了對自已的要求，理論水平較低，限制了思想覺悟的提高，從而導致學習動機不明確，學習動力不足，學習積極性不高，照這樣下去，到學期末的考試中肯定會有同學出現考試比及格和掛課現象甚至有的同學為了防止上述事情的發生有的同學甚至出現作弊現象，違反學校有關規定。給學風建設帶來極壞的負面影響。因此，我們應該首先加強對學生政治理論學習的教育和引導。努力營造一個優良的班風氛圍，使大家自覺遵守學校的有關規定。在他們心中產生一種自覺的思想。

通過宣傳和文體活動,使同學們明確學習目的,端正學習態度;在學習中做到勤奮刻苦,認真嚴謹。班長、學習委員、科代表經常主動地與任課教師取得聯繫,積極向任課教師反映同學們對教學的意見,配合教師一道完成各項教學任務.讓同學明白考試的意義及目的，最終促進學生學習。使學生對所學知識進行系統地掌握、鞏固和加深。現在班上的情況是班級整體學習狀況良好.我們爭取在學期考試(考查)成績不及格人數不超過5人·次，並且從現在開始培養大家對英語的興趣，讓同學明白英語的重要性，並形成濃厚的學習氛圍，為明年的英語四級認真打好基礎。爭取明年的英語四級過關率到一個新的高度。

為了進一步促進學生學習，我們班還制定人幫人計劃。在班上以5個班委為核心，以點到面地展開帶頭作用。同時加上班上的入黨積極分子，讓他們也積極地加入到學風的建設當中。這樣我們班上30名同學當中就有了許多人起帶頭作用，讓我們緊密地聯繫在一起。所以我們現在很有信心，相信在我們大家的共同努力下，我們法醫061班會在學風建設方面有所進步。讓同學有一個良好的學習環境，並且全身心的投入到學習中去，是我們最大的心願。為了實現這一目標，這就要求我們大家做到樹立正確的學習態度，具有明確的學習目標； 熱愛所學專業，專業思想鞏固；自覺遵守校風校紀、考風考紀；具有良好的生活習慣；勤于思考，掌握更多的知識和技能；掌握學習規律，提高學習效率；積極參加社會實踐，鍛鍊實踐能力；積極參加素質培訓，增強科技創新能力。集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；在教師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鑽研；同時要求大家外語、計算機通過率高。

三、豐富多彩的第二課堂在我們的課餘時間我們積極開展豐富多彩的課餘生活。

例如，我們在開學時舉辦《如何成為一名合格的大學》演講比賽，為了引起大家對英語的學習和興趣，我們又舉行了一系列的英語演講比賽和英語活動，充分豐富了大家在英語課堂後的英語學習。為了加強同學的身體健康，窩們在平時的課餘時間裏積極開展男子女子籃球比賽，還有男子足球比賽。這也極大的調動了大家的積極性，培養大家的集體精神我配合意識。自從上次的定向越野活動來看大家還是比較喜歡野外活動的。所以我們在這方面也加大了重視，在大家課餘時間開展野外活動，在活動中達到鍛鍊身體和培養大家各方面意志的效果，也為下學期的體育達標打下基礎。總之，我們積極開展第二課堂的最終目的是使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習。

篇二：優良學風班級創建方案

一、 活動目的：

班風建設是學風、校風建設的基礎，有良好的班風，才能形成良好的學風和校風。所以，我們要通過加強班級的基礎文明建設推進學校精神文明建設，促進班級工作正規化、系統化、科學化的良好開端，引導當代大學生迅速成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的符合社會主義現代化建設需要的“四有”青年。使青年人不僅在科技素養上達到時代的要求，更要在人文素質上符合社會的需要。

二、 活動背景：

學校以《中中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的意見》（中中央[20XX]16號）為指導，按照我校加強學風建設相關會議精神，在校班級中大力開展優良學風班級創建活動，推進我校學風、班風建設，加強和規範班級管理，增強班集體凝聚力、戰鬥力和創造力。為加強大學生思想政治教育、營造良好校園文化、學習氛圍，促進學生全面成才提供堅實的班級基礎。

三、 活動意義：

班風，即一個班級的風氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員的整體精神風貌與個性特點，體現出班級的內在品格與外部形象，引領着班級未來發展的方向，對於班級建設具有重要的導向作用。 班風是指一個班級的精神面貌。它是經過長期、細緻的教育和嚴格的訓練，在全班逐步形成的一種行為風氣。良好的班風將為班級學生的成長、發展提供一種有效的動力和壓力。使班級裏具有親切、和睦和互助的關係；勤奮進取、文明禮貌的氛圍；遵守班集體行為規範和維護班集體榮譽的精神狀態。

四、活動方案：

1 開展有關學風建設的主題班會，在班會上可以讓大家發表自己對班級學風建設的想法，同時可以請一些優秀的學長學姐來跟我們分享下他們的經驗，將學風建設考研、就業等大家感興趣的話題聯繫起來，讓同學對自己有個準確的定位，從而可以帶動班級學風的建設。

2加強班委對班級的管理力度，同時班委要有嚴格要求自己的決心，班委的各種表現對班級的學風建設有着舉足輕重的影響，因此我們要充分發揮班委在班級的核心作用。

3規範學生上課、自習等學習上的行為，爭取避免不遲到、不早退、不曠課等違反學校紀律的一系列問題。

4.設立班級信息員，及時傳遞班級與學習信息，在各媒介上加強學風建設宣傳力度，具體由宣傳委員管理。

5.座談會：不愛學習的人無非是在學習上得不到什麼成就感，總是覺得自己再怎麼努力也比不過別人，所以轉而投向了電腦遊戲的懷抱不能自拔。儘量以同宿舍優秀同學為主，進行“一幫一”、“一幫多”的最佳搭配。讓別人從學習中獲得成就感，那麼被幫助者就慢慢的自己會自覺和自律的學習了。

6.舉辦一些能加強同學間協作的班級活動，營造團結互助的良好班級氛圍，有效促進良好學風的形。

7.與其他班級進行合作，增加同學之間的熟悉度，便於課上對問題的討論，共同促進整體學風的.建設。

8.個人規劃：班級所有成員根據個人情況制定一個適合自己的大學規劃，以書面形式上交班主任。班主任審閲後給出相應的建議和意見，促使同學們都能夠度過一個充實的大學生活。

9.多舉辦一些班級的聚會和郊遊等活動，以達到凝聚班級的目的。

五、關於班風建設的建議：

1、班幹部應起帶頭作用，不曠課，不早退，暗示上自習，按時完成作業，並做好督促工作；

2、可以開一個學習經驗交流會，讓學習較好的同學分享一下他們的學習心得。 除了學風建設之外，班級還應適當組織集體活動，增強班級凝聚力。

3、開展一些體育活動，讓同學從學習壓力中釋放出來，也可以避免部分同學過度沉迷於電腦。

4、積極參加學校組織的活動，增強同學們的班級榮譽感。

六、活動預算：

班級各種活動----------------------------500元

班級信息員的資料及通訊費 -------------- 100元

組織班級同學參加體育活動器材費 ---------100元

其他------------------------------------100元

總計------------------------------------900元

七、方案可行性分析：

1、本次方案經全班同學認可，同學積極性較高。

2、本次活動學校高度重視，有政策上的支持。

3、本次方案為本班班委及同學一起完成，結合了本班實際情況，不是膚淺的表面文章。

4、本次活動有輔導員帶隊和指導，有了正確的方向。

5、本次方案簡單易行，不會佔用大家太多時間。且結合了很多種方式進行，不會讓同學感到枯燥、乏味。

篇三：優良學風班創建方案

為了給同學創建一個良好的學習環境和培養同學的集體主義觀念和團結奮進的精神, 形成濃厚的學習氛圍，更好的調動學習積極性,引導同學刻苦學習,奮發成才,促進同學全面發展，在各個班委討論協商下，並與班級各個成員互相交流，決定在新的學期實施以下方案，努力做到優良學風班的評選條件。

（一） 班級建設方面

將各項工作和責任細分下去，在日常工作中能做到有章可循，有據可依。把工作做實，是每個班級幹部義不容辭的義務。當然，班級制度也要具有靈活性，根據實際情況進行合理調節。

（二） 建立班級獎勵制度

（1）對參加各種課內、課外，以及班級內外部活動或競賽中取得成績、名次的學生進行不同等級的獎勵，旨在提高學生參加活動的積極性，增強學生的競爭意識，從而激發學生們的潛能進而發揮其自身的主觀能動性。

（2）為了提高班內同學的積極性，提高同學們的學習成績，班委決定對成績好的同學進行適當的獎勵，旨在帶動全班同學的學習積極性。

（三）創建“信息綠色通道”

由於大學活動的豐富性，校、園範圍的廣泛性，大家住宿的分散性，有許多消息都不能及時有效地傳達到每個人，使同學們錯過了許多有意義的活動，也給大家的校園生活帶來了許多不便，因此決定由學生自發組成各種信息收集小組，通過各種各樣的方式收集各方面的通知、消息、數據和資料，定期定時發給大家，給同學們提供各種對學習、生活有益的信息，使大家的校園生活更為便利。

（四） 學業狀況方面

（1）樹立班級座右銘

選擇大家喜歡的一句或一段話，激發同學們學習的鬥志和興趣。

我們班座右銘：越努力，越幸福

（2）創立“傳——幫——帶”的學習鏈條

傳，是指借鑑學長學姐的學習經驗，吸取對自己有用的部分；這個可以適用於四六級英語考試，考研，期末考試，計算機等級考試等普遍性的考試。