專題策劃方案

方案
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為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼什麼樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的專題策劃方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

一、報道主題:

加分“瘦身”

二、主題分析:

1.重要性:這一選題的大背景是高中生高考,高考是國家選拔人才,劃分階

層進行社會分流的重要手段。由於階層固化,這個功能日益削弱,但對於窮二代仍有意義!高考改變命運,高考創造未來。這個問題的重要性是不言而喻的。不論在何時何種背景下進行討論,都會有新的內容和值得討論的問題。

2.創新性:對於“高考加分規則”這樣一個由來已久的社會問題,大多媒體都進行過相關的事件報道,甚至策劃過新聞專題。最近高考加分規則有變,所以此次主題設定為高考加分“瘦身”,跟進高考加分的相關問題。

3.價值性:高考加分政策是高考中的特長生加分政策,是為了彌補高校招生制度的某些缺陷而制定的。參加高考的.學生擁有體育、文藝等方面的專長,又經過了專業部門的測試,在考試成績之外給予一定的加分,是在目前應試教育體制下,鼓勵學生注重全面素質提高的一項措施。由於存在一定的不公平性,引起社會的議論,有沒有取消的必要?而這個變化具體是什麼具有探討價值和借鑑意義。

三、專題內容:

1.圖片新聞報道(有關高考“取消”和“反對取消”的漫畫);

2.特別關注(教育部迴應高考確定、全國人大代表炮轟高考加分等相關報道);

3.高考加分政策(討論高考加分有沒有取消的必要性);

4.人們對於高考是否加分不同觀點的熱議(比如:加分政策本身就體現不公平、加分過程就埋下特權的種子等觀點);

5.我國不同地區對於“高考加分”政策的調整;

6.評論分析

四、版塊設計:

佈局:

五、材料分類:

文字類:

1.特別關注、評論分析、觀點熱議中的新聞;