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高中畢業典禮活動策劃方案(精選3篇)

高中畢業典禮活動策劃方案(精選3篇)

為了確保活動取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的高中畢業典禮活動策劃方案(精選3篇),希望對大家有所幫助。

高中畢業典禮活動策劃方案(精選3篇)

高中畢業典禮活動策劃方案1

一、活動時間:6月10日上午7:20~8:00左右

二、活動地點:校田徑場

三、活動流程:

1、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢。

2、7:30主持人宣佈高三畢業典禮開始,升國旗唱國歌。

3、全體高三老師在師生掌聲中走進田徑場,高三學生獻花,獻花後學生入高三方陣。

4、行政教師代表在師生掌聲中走進田徑場,高三學生獻花,獻花後學生入高三方陣。

5、高三學生代表發言。

6、校長代表學校向畢業生代表分發畢業證書。

7、高二學生代表發言。

8、書記致辭。

9、班主任向高三學生傳遞“明天,以我們高三(x)班為榮”的旗幟。

10、祝福大旗“飄過”高三師生。

11、主持人宣佈畢業典禮結束。

12、高三師生照畢業照,高一(1~4)班學生從教師方陣中拿回椅子。

高中畢業典禮活動策劃方案2

一、活動主題

校園激情飛揚,學子揚帆遠航。

二、活動思路

通過師生互動,讓學生感受學校温暖,昇華對母校的情感,帶着眷戀,投入新生活。

三、活動時間

xx年5月30日下午4:00—6:00。

四、參加人員:全體師生。

五、活動地點:旗台前廣場。

六、活動設計

畢業典禮圍繞“校園激情飛揚,學子揚帆遠航”即“感恩和畢業”為主題進行,分四個篇章,分別是“同學緣”、“父母恩”、“師生誼”、“母校情”,每個篇章由學生髮言、家長髮言、老師發言、學生表演節目、獻花等環節組成。舞台要求:搭建和本學期開學典禮一樣規模的舞台,準備些噴花彩帶。

七、活動流程

全體師生和領導、嘉賓及九年級優秀畢業生家長入場時,循環播放暖場音樂《送別》。

1、主持人出場介紹領導、嘉賓。

2、主持人宣佈典禮開始,全體起立,奏《國歌》。

3、郝校長致辭。

第一篇章--“同學緣”

1、合唱《同一首歌》(唱完後不下場)。

2、學生代表發言(此發言主題為抒發同窗之情)。

3、合唱《送別》(長亭外)。

過渡節目:體現合作的集體舞《兔子舞》。

第二篇章--“父母恩”

1、家長代表發言(此發言主題為對孩子的期望)。

2、男聲獨唱《懂你》、女聲獨唱《燭光裏的'媽媽》。

3、九年級優秀畢業生頒獎(7位家長為孩子頒發證書,孩子集體向家長鞠躬)。

過渡節目:男生舞蹈模仿秀。

第三篇章--“師生誼”

1、教師代表發言。

2、詩朗誦《六月禮讚》(由教師和學生共同完成)。

3、學生代表上台向班主任老師(11位)獻花。背景音樂:《長大後我就成了你》。

4、每一位班主任老師給自己班的學生作一句話畢業寄語。(事先準備好)背景音樂:《念親恩》。

第四篇章--“母校情”

1、小合唱《放心去飛》。

2、高三優秀畢業生(16人左右)上台領證書。(校領導頒發)

3、九年級優秀畢業生上台與高三優秀畢業生一起代表全體畢業生宣讀畢業誓詞。

我以青春的名義宣誓:牢記父母期盼,不忘恩師教誨;銘記五中校訓,珍惜學校榮譽;誠實守信,勤奮學習;今天我以學校而自豪,明天母校為我而驕傲

7、師生合唱《送別》。校領導為學生壯行講話。(合唱隊員上場與台上22名同學一起演唱,最後噴花彩帶)

高中畢業典禮活動策劃方案3

時 間:20xx年6月22日上午八點開始

地 點:天印高中校園內

第一階段:集體活動(8:20——9:30)

地 點:學校運動場

主持人:魏先虎

程 序:

1.主持人宣佈20xx屆畢業生畢業典禮正式開始(奏唱中華人民共和國國歌)。

2.主持人介紹主席台就座領導、老師和學生。

3.學生向主席台就坐的領導、老師和學生獻花。

4. 周校長致辭。

5.高三畢業生代表:黃雪健同學地畢業感言

6.班主任教師代表:曹霞老師的畢業寄語。

7.頒獎:

集體獎——獲得市先進班集體的高三(8)班班長和班主任上台領獎。

個人獎——獲得省、市三好學生的同學上台領獎。

8.校長頒發畢業證書(各班班長上台領取畢業證書)。

9. 優秀畢業生代表帥威、張倩同學贈送母校禮品(揭幕);校長接受禮品並作簡短感言。

10.學生為班主任獻花,18位班主任依次寄語。

11.全體高三教師為學生朗誦《天印人》,學生向教師獻花。

12.主持人宣佈畢業典禮結束,高三教師夾道歡送學生回班(播放歡送進行曲)。

第二階段:班級活動(9:30——11:00)

地 點:各班教室

主持人:各班主任

內 容:

1.領取畢業生紀念冊、照片、費用清單、退款、後期工作安排;

2.教師與學生寫畢業留言、留影;

3.自擬節目,互相道別。

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