幼兒園大班參觀小學的活動方案

【活動目標】

瞭解小學的環境設施和小學生的學習生活。

為進入小學生活做好心理準備。

【活動準備】

聯繫幼兒園附近的一所小學，安排參觀內容。

【活動過程】

一、談話

1.教師：你去過小學嗎？小學和幼兒園有哪些不同？

2.教師：今天我們要到台江實驗小學參觀，你最想看到什麼、最想知道什麼？

3.教師歸納出幼兒需要了解的方面，入：小學生的升旗活動、小學生的教師裏有什麼？與幼兒園的教師相比，小學的教師有哪些不同？小學的操場和幼兒園的`有什麼不同？小學生在學校裏做什麼？

參觀前教師提醒幼兒參觀小學的注意事項，如：有禮貌、專心聽老師和小學生的介紹，走廊排好隊、靠邊走。

二、參觀小學

1.參觀大操場。讓幼兒在大操場上奔跑，感受操場很大，請幼兒看一看操場有哪些運動器具，觀看小學生升旗，做早操。

2.參觀教師

比較小學和幼兒園教師、課桌椅的不同。

3.觀察教室設備。

觀摩小學生上課。傾聽上課鈴聲。

教師：上課前要響幾次鈴？（告示幼兒第一聲是預備鈴）説説預備鈴響後要做什麼？

讓幼兒走進哥哥姐姐的班級進行互動，讓小學生帶幼兒自由參觀交流。

三、談話

教師：今天我們參觀小學，你看到了什麼？（可圍繞小學環境、作息時間，上課科目、上課紀律等方面談）

活動延伸

幼兒在幼兒繪畫《我看到的小學》中的空白處畫出參觀小學時印象最深的一件事。