當前位置:文書都 >

行政公文 >方案 >

端午節活動方案範文四篇

端午節活動方案範文四篇

為了確保事情或工作有序有力開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的端午節活動方案範文四篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

端午節活動方案範文四篇

端午節活動方案範文四篇1

一、活動主題:歡樂雙節頌感恩中國行裏奇能平板太陽能惠民活動大酬賓

二、活動時間:

20xx年6月1日-6月3日

三、活動地點:

xxxx

保安鎮

四、活動目的:

1.利用節假日消費高峯,通過開展特價優惠活動,提高昱正裏奇能平板太陽能在鄂東區域的知名度,增加產品銷量。

2、刺激顧客喚起使用昱正裏奇能平板太陽能帶來的美好感受,使其發揮口碑傳播作用。吸引新的目標顧客購買昱正裏奇能陽台壁掛式平板太陽能,提升經銷商的整體業績;

3、通過活動加強員工的團隊協作意識,經銷商的合作共贏意識,以便能夠有效地樹立經銷商對品牌的認可度和忠誠度,同時有效防禦和化解目前真空管太陽能,給市場帶來的消極影響。通過活動鍛鍊員工,讓員工特別是終端銷售人員更加成熟,從容面對各種市場挑戰;積累活動組織策劃經驗。

五、指導思想:

藉助假日(兒童節和端午節)消費高峯,提高產品銷量,爭取完成工作任務;按照“贏在終端”的理念,以差異化、規範化、品牌化為戰略目標,全面提升終端形象建設;加強促銷隊伍建設,強化品牌傳播理念,提昱正裏奇能平板太陽能品牌知名度,真正實現昱正裏奇能品牌跨越式發展戰略。

六、活動內容

“歡樂雙節頌感恩中國行”裏奇能平板太陽能惠民活動大酬賓優惠一:買一送三

活動期間買裏奇能平板太陽能可享受豪華大禮六選三大優惠。(電磁爐、飲水機、電風扇、脱水機、豆漿機、電飯煲)

優惠二:訂購返現金

現場訂購客户購買裏奇能平板太陽能再返200元現金。

客户親臨現場均可獲得廠家精美宣傳禮品一份。

優惠三:訂購抽大獎

活動現場訂購抽獎:特等獎1名空調一台二等獎3名美的抽油煙機一個

三等獎5名台式電風扇一台紀念獎若干名精美雨傘或茶杯一個優惠四:訂購享售後禮包

所有客户均享受600元超值大禮包:包材料、免費運輸,免費安裝,免維修,免清洗,免費換防凍油一次。

七、前期工作:

1、由公司整體領導,各市場業務員具體負責,加強與商場溝通具體的操作細節,爭取獲得活動價格、場地、人員、物料的支持。

2、5月22設計製作完成各類宣傳資料,5月25各地區市場做宣傳:貼海報、拉橫幅、商場前貼海報,車載平板太陽能,配合車載擴音喇叭下鄉村宣傳。

3、5月29彙報庫存情況、現場物料及終端佈置情況,30日開始擺樣機和搭建舞台。

4、所有市場要突出“昱正平板太陽能太陽能產業升級領航者”形象,並制定對應的宣傳物料,樹立“昱正平板太陽能終身免安檢、免清洗創導者”形象,加大廣告宣傳攻勢。

八、現場物料準備與人員分工

1、公司提前3天安排3—5人發單頁貼海報,2—3人掛橫幅。

2、各市場準備禮品贈送登記表、客户聯繫登記表。

3、參與活動相關人員:各專賣店店員、促銷員、各辦事處負責人、公司企劃相關人員。

4、內部支持:市場部加大對市場活動指導與監督,確保活動順利開展;財務部按照文件要求做好費用結算,確保激勵的有效性;根據市場要求及時組織生產,確保市場要貨及時滿足;做好物料準備、軟件提供,媒體溝通。

九、廣告宣傳

活動期間,公司將在保安鎮陸續投入產品廣告、活動廣告,加大各市場橫幅的發佈力度,宣傳車的走動範圍,營銷市場活動氛圍。給消費者以感染,給經銷商以信心。用短信發送方式,邀請老客户來到現場參觀此次活動,讓其對裏奇能進一步瞭解,為下步開發工作做準備。注:橫幅內容

聖誕元旦雙節頌裏奇能平板太陽能橫空問世感恩中國行

裏奇能平板太陽能太陽能產業升級領航者

裏奇能平板太陽能開創太陽能新時代

平板熱水工程我都能,買太陽能就選裏奇能

熱烈祝賀昱正裏奇能平板太陽能榮獲梁子湖區生態旅遊建設綠色節能重點推廣產品裏奇能平板太陽能,15年只換不修,零下30度可用30年

裏奇能平板太陽能,終身免安檢、免清洗創導者

十、核查、彩排(準備)

1、活動前一天對所有活動對象進行確認。

2、全體員工的分工到位的落實。

3、所有物品的落實。

4、本次活動賣點的熟悉程度的落實,銷售任務的落實。

十一、具體銷售目標

有了目標才有前進的動力,才能堅定信心、不懈努力。針對“具體銷售目標”建議如下:

1、可以參考各區域以往中秋節和國慶節銷量進行制定,計劃任務銷量要在合理的基礎之上進行拔高,以刺激促銷員的銷售熱情。

十二、準備工作:

1、物料準備:拱門1個(單雙均可)、帳篷8個、音響1套(帶兩個無線話筒)、品牌推廣氣模2個、氣球2包、品牌推廣茶杯、雨傘、圓珠筆、撲克牌各50個、工作服10件(夏裝短袖衫)、公司售後保修憑證兩本。

2、廣告宣傳:公司單彩頁3000份、活動單頁8000份、宣傳車2輛(配車載喇叭)、麻木廣告10張、海報20張,橫幅7條、歌舞團(公司員工自建草台班子)、牆體廣告10塊待下次進貨後予以一併落實。

十三、活動總結效果評估

1、完成任務情況

及時統計各個促銷員(包括兼職促銷員)銷售數據,核算任務完成比例,進行縱向和橫向的對比,根據中秋、國慶促銷期間內,各個店面每天的銷量,分析中秋、國慶銷售走勢,

為明年營銷決策提供依據。

2、經驗教訓

促銷活動結束不等於萬事大吉,各市場負責人應總結促銷活動中的經驗教訓,縱向分析各自市場去年同期與今年業績,橫向分析目標完成情況,與競品對比性分析成功與不足之處,針對活動策劃提出建議與意見,經驗總結形成書面報告

端午節活動方案範文四篇2

一、活動背景:

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣,增加學生學習的興趣,瞭解這節日的淵源,形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵,以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭,人人都是班級大家庭的成員,應該相互關心,相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,同時通過這次活動,使學生初步理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的:

1.初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2.通過了解家鄉過端午節的風俗習慣,激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感,體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集,整理,比較,分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間:端午節前兩天

四、活動準備:

1、將學生分為4組,分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣,以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段:活動準備

一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳説故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

第二階段:以班會形式進入活動

一、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

二、進入活動主題,交流感悟

第一主題:話説端午

1、端午節的由來

端午節的由來,説法甚多,諸如:紀念屈原説;紀念伍子胥説;紀念曹娥説;起於三代夏至節説;惡月惡日驅避説,吳月民族圖騰祭説等等。以上各説,各本其源。據學者聞一多先生的《端午考》和《端午的歷史教育》列舉的百餘條古籍記載及專家考古考證,端午的起源,是中國古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國精神和感人詩辭,已廣泛深入人心,故人們“惜而哀之,世論其辭,以相傳焉”,因此,紀念屈原之説,影響最廣最深,佔據主流地位。在民俗文化領域,中國民眾把端午節的龍舟競渡和吃粽子等,都與紀念屈原聯繫在一起。

2、端午節的`傳説與民間故事

3、端午詩詞佳句知多少

第二主題:端午實踐活動

粽子、香袋

1、感受粽子的香甜和香袋的美。

2、學習用摺紙做的五彩粽。

3、體驗勞動和分享的樂趣。

4、設計別緻、精美的粽子。隊員們每年是怎樣過端午的呢?(隊員講出各種賀端午的民俗活動)

引出——賽龍舟,端午食粽。

5、舉辦食粽宴

師:端午節,為什麼要和家人一起粽子?往年你和誰一起吃?

師:你吃的粽子是買的呢,還是別人送的?誰送的?(是買的,也有送的;是媽媽送給奶奶的,也有小姨送姥姥的……)

師:為什麼要送粽子?

A、師給隊員送粽子並送上祝福的話;粽子該是投入大海的,因為你的胸懷像大海一樣的寬廣,別忘了給自己投一個粽子!祝端午節快樂!

B、隊員相互送粽子;

C、鼓勵那些不願意把自己的粽子送給同學的隊員,將自己的愛心和祝福送給隊員。

吃粽子(大家一起吃粽子,體驗班級大家庭的温暖和團圓,一邊聽輔導員講故事)

師:端午節在我們中國人眼裏,可是非常重要的佳節。

三、討論端午節活動方案

1、端午節就要到了,你們有什麼想法嗎?談談今年打算怎麼過端午節。

2、隊員之間交流。

四、小結

隊員們瞭解了那麼多關於端午節的知識,又為過今年的端午節出了那麼多好主意,雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望,那就是:粽子香,香廚房;艾葉香,香滿堂;桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃;這兒端陽,那兒端陽,處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

老師感到好開心!最後,我提前祝大家端午快樂!

第三階段:拓展,延伸。

通過今天的活動,我們初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣,欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今後我們還要進一步研究,在以後的研究中,你想研究些什麼?

(分4個活動小組)

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳説和故事。

3、關於端午的詩詞。

4、關於端午的食品。

六、實施策略

這次活動的實施分為三個階段。第一階段,活動準備,蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳説故事;調查訪問身邊的長輩,瞭解家鄉過端午節的風俗習慣;活動的節目,端午故事演講等等。第二階段,以班會形式進行“五月五,是端午。吃粽子,看龍舟。齊歡聚,賀佳節”的班會活動。第三階段,拓展,延伸,進一步研究端午的風俗習慣,傳説故事等,在此基礎上擴大研究範圍,可研究關於,端午的詩詞,端午的食品等,使學生理解中國傳統節日中所藴涵的文化內核,真正瞭解節日,瞭解中國傳統文化,幫助學生增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化,讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

七、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣,準備階段的評價主要由家長來評,目的是督促學生做好資料的收集,可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員為主,可以隊員互評,小組評,表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價,結合爭章給予評價。

端午節活動方案範文四篇3

一,活動引言:

五月初五端午節。每一年的這一天,許多人家都會包裹粽子,湧現許多不同味道不同種類的粽子。關於端午節的由來,其實向來都説法不一。有些人都將它視為是紀念於五月初五投

汨羅江的愛國詩人屈原。有人説,這一個節日在古代,是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載,以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗,五月被視為“毒月”、“惡月”,五月初五是九毒之首,所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

後來端午節的意義起了變化。人們為了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格,把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包粽子等習俗,聯繫到他的身上。關於端午節賽龍舟,其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。

從驅邪避疫,到紀念屈原,端午節的意義起了很大的變化。今天,這個節日變成了一箇中國人美食的節日。從舊有的角黍,粽子製作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。

端午節的主要習俗是賽龍舟。關於龍舟的競渡,文字的記載始於公元五百年前樑代吳均的的《續齊諧記》。較後,許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方誌中,共有227種方誌有龍舟競渡的記載。端午划龍舟,龍舟競渡的説法,包括有“大眾舟齊出發,趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。每年的端午,在中國大江南北以及南洋一帶的華族,都還會舉辦龍舟競渡,提倡端午龍舟賽。

今年的五月初五端午節是xx月xx日,讓我們一同來期待在華聯端午的濃濃風情吧!

小引端午名詩:

七律.端午

(唐)xxxx

少年佳節倍多情,老去誰知感慨生;

不效艾符趨習俗,但祈蒲酒話昇平。

鬢絲日日添白頭,榴錦年年照眼明;

千載賢愚同瞬息,幾人湮沒幾垂名。

二,活動時間:

xx年6月8日(星期三~xx年6月17日(星期五),為期10天!

三,活動主題:

又是一年端午情!

四,活動目的:

為慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統,特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動,藉此活動達到“寓教於樂”的目的;並回饋顧客,希望能提高烏海華聯超市知名度,吸引人潮,以及提高活動日的營業額。

端午節活動方案範文四篇4

一、活動背景:

農曆五月初五,是中國民間的傳統節日——端午節,它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五,端陽。此外,端午節還有許多別稱,如:午日節、重五節,五月節、浴蘭節、女兒節,天中節、地臘、詩人節、龍日等等。雖然名稱不同,但總體上説,各地人民過節的習俗還是同多於異的。

過端午節,是中國人二千多年來的傳統習慣,由於地域廣大,民族眾多,加上許多故事傳説,於是不僅產生了眾多相異的節名,而且各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有:女兒回孃家,掛鐘馗像,迎鬼船、躲午,帖午葉符、艾草,遊百病,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,盪鞦韆,給小孩塗雄黃,飲用雄黃酒、吃五毒餅、鹹蛋、粽子和時令鮮果等,除了有迷信色彩的活動漸已消失外,其餘至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動,如賽龍舟等,已得到新的發展,突破了時間、地域界線,成為了國際性的體育賽事。

二、活動主題:情濃五月天,歡樂度端午

三、活動目的:

1、慶祝中國端午節的到來,讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

2.提升公司凝聚力;

3.加強各部門同仁之間的溝通與聯繫

4.增強公司員工的集體觀念

四、活動時間:20xx年x月

五、活動地點:本公司生產車間

六、活動對象:xxxx團隊所有人員

七、活動內容及流程  1、

(二)熱場遊戲及問答活動:

十、任務分配:

十一、活動經費預算:550元(贊助商提供)

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/xingzhenggongwen/fangan/egoprl.html
專題