幼兒園《會變魔術的水》活動方案設計
- 方案
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活動目標:
1、 對水的變化有觀察探索的興趣。
2、 知道水在不同的温度下有不同的形態。
3、 能用準確連貫的語言講述自己的發現。
活動準備:
讓幼兒在父母的陪同下看開水燒開是什麼樣的',瞭解冰塊是怎麼來得。
教師準備酒精燈燒杯玻璃片熱水冰塊。
活動過程:
1、 請幼兒觀察冰塊,引入課題。
2、 討論:冰是怎麼來得
幼兒將從家裏的得到的經驗互相交流。
教師小結:當温度降低到一定程度,也就是0攝氏度以下時,水也就變成冰了。
3、 試驗:冰變水
(1) 幼兒用小手摸摸冰,説説感覺(冰冰涼的、很硬、滑滑的、、、)
(2) 想一想,老師把把冰塊放到燒杯里加熱會怎樣?
(3) 教師試驗,驗證幼兒的猜測。
(4) 討論:還有什麼方法可以讓冰變成水?(曬太陽、用手握着、、、)為什麼?
(5) 讓幼兒驗證自己的想法。
4、 試驗:水變成水蒸氣,水蒸氣變成水
(1) 師:水在杯子裏燒一會兒會怎麼樣?在燒杯上加一塊玻璃片,你們會發現什麼?
(2) 教師試驗:水加熱引導幼兒仔細觀察水的變化。
(3) 幼兒講述試驗過程及結果。
(4) 教師和幼兒共同總結水的三態變化。
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