幼兒園活動系列的策劃設計方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編整理的幼兒園活動系列的策劃設計方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園活動系列的策劃設計方案1

活動目標

1.使幼兒認識紅、黃、綠三種顏色。

2.讓幼兒學會按顏色進行分類。

活動準備

1.環境準備：

(1)紅、黃、綠門票若干，紅、黃、綠拱形門各1個。

(2)在活動室內設置紅蘋果樹、黃蘋果樹、綠蘋果樹各1棵，上面掛滿蘋果(卡片)。

(3)綠西瓜、紅草莓、黃香蕉或梨的圖片若干，掛在神奇的果樹上。

(4)紅、黃、綠筐各1個;紅、黃、綠積木若干塊。

活動過程

一、通過入場遊戲，感知顏色的對應

1.幼兒自由選擇門票一張，憑門票通過拱形門進入水果園。

師：請小朋友看一看自己的門票是什麼顏色的，自己應該從哪種顏色的門進入水果園。

(以日常生活中常見的形式――憑票進入導人，而且門票形狀單一、外形一致，只是顏色不同，因此幼兒的注意力集中在顏色上，再通過門票顏色與拱形門顏色的對應，使幼兒初步感知紅、黃、綠三種顏色)。

二、組織幼兒操作，嘗試顏色的分類活動

1.進入蘋果園，引導幼兒觀察

師：小朋友認真看，樹上有什麼它們有什麼不一樣

(由於小班幼兒普遍感知覺不靈敏，思維主要以直覺行動思維、具體形象思維為主;對錶象的概括性很小，觀察的目的性差，判斷問題往往只依據事物的某一外部特徵等年齡特點，因此，小班的操作材料要單一，材料的外部特徵也要單一，不能有過多的於擾因素。因此，按顏色分類，形狀、大小應相同，以免干擾幼兒的注意力，進而突出顏色的不同，以利於幼兒觀察)。

2.通過遊戲認識紅、黃、綠三種顏色

(1)師：我們來當小蜜蜂，請飛到紅蘋果樹那裏，請飛到黃蘋果樹那裏，請飛到綠蘋果樹那裏。

(2)在做遊戲時，組織每位幼兒分別摘紅、黃、綠蘋果各1個。

(通過遊戲讓幼兒認識三種顏色，並學會聽指令做動作，使幼兒在輕鬆愉快的氣氛中掌握知識點)。

3.教師出示紅、黃、綠色筐子各1個

師：請小朋友看一看都有什麼顏色的筐子然後把蘋果放在和蘋果顏色相同的筐子裏。

(在遊戲中，讓幼兒對紅、黃、綠三種顏色加深瞭解，從而為後面的活動打下了堅實的基礎，在此項活動中，孩子依據筐子的顏色進行分類擺放，對顏色又加強了進一步理解和認識。當小朋友放錯時，老師及時引導，啟發幼兒自己發現並解決錯誤，這就發展了幼兒解決問題的能力，也培養了幼兒的自信心)。

三、發展幼兒的擴散思維，培養幼兒的口語表達能力

1.引導幼兒觀察並説出活動室內哪些是紅顏色的物品，哪些是黃顏色的物品，哪些是綠顏色的.物品。

2.啟發幼兒從活動室佈置、幼兒服裝，引申到幼兒看不見但想得到、較熟悉的場所，如家裏、公園、大街上、商店裏等。

(通過引導幼兒觀察和思考，説出眼前看到的和想到的，不僅鍛鍊了口語表達能力，更發展了擴散思維的能力)。

四、再次進行分類，感知顏色守恆

1.出示神奇的果樹

師：有一棵神奇的樹，上面結滿了不同的果子，看一看都有什麼分別是什麼顏色

2.摘水果，進行分類

師：請小朋友把水果放進和水果顏色相同的筐子裏。

(樹上都是幼兒較熟悉的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、蘋果，通過辨認物體及顏色，進一步鞏固幼兒對顏色的認識，而不受形狀的干擾)。

五、為水果娃娃搭房子(延伸活動)

出示紅、黃、綠各色積木

師：請小朋友為水果娃娃搭和水果顏色相同的房子。

(此環節完全由孩子自己操作，進一步驗證幼兒是否完全掌握分類，是否已形成顏色守恆的概念)。

幼兒園活動系列的策劃設計方案2

一：【晨間接待】7:40—7:50

1. 熱情與幼兒，幼兒家長互相問好，與個別家長作短暫交談。

2. 讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上，並自己取喜歡的桌面玩具，安靜等待其他幼兒到來。

3. 觀察個別幼兒情緒，與其交談，瞭解情況，給予安撫。

4. 配合保健老師做好晨檢工作。

二：【户外鍛鍊】7：50—8：30

活動準備 繩子、皮球

活動過程：

1、帶領幼兒進入活動場地，做活動準備。(如跑步、模仿操等)

2、向幼兒介紹活動內容：繩子、皮球

3、提出活動要求：

(1)、跳繩的孩子能認真的練習跳2個以上，能找空的地方進行活動，以免繩子打到同伴。

(2)、玩皮球的孩子會動腦筋用多種方法來玩皮球。

(3)、玩板羽球的孩子會找個好朋友玩，兩個人控制好一定的距離。

(4)、活動時能遵守遊戲的規則，愛護運動器械。

(5)、活動中熱了要及時脱衣服，並把衣服疊好放整齊。

4、幼兒分組活動：

(1)、老師巡迴指導，發現問題及時解決。

(2)、提醒個別幼兒脱衣服。

5、活動結束、收歸器械。

三：【早操】8：30—8:40

1. 主動愉快的參加早操活動。

2. 精神飽滿，隨音樂，口令，有節奏的做操。

四：【生活活動】8:50—9:10

1. 幼兒有序進入盥洗室，督促幼兒注意安全，大小便之後要洗手。

2. 幼兒按自己需要飲水。

3. 分發點心，給幼兒説説有關於小點心的趣聞。

4. 對早操以及户外鍛鍊進行總結

五：【集體教育活動】9:10—10:20

語言活動【聰明的小兔】

(一)、談話導入今天老師和小朋友們到故事樂園去遊一遊好嗎在出發之前，我們先欣賞一段音樂，不過老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽音樂一邊跟老師做動作。

(小朋友們起立，小板凳擺一擺。)老師和小朋友互動。

師：小朋友們真聰明，做的真好，小板凳擺一擺。現在 我們開始出發了，小朋友們坐好了，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂園門口掛着一則謎語，小朋友們來猜一猜，猜對了，才可以進入故事樂園，小朋友們聽好了。

耳朵長長的，尾巴短短的，紅眼睛，三瓣嘴，愛吃蘿蔔，愛吃菜，蹦蹦真可愛!

(二)、揭示課題

師：小朋友們真棒，現在我們可以進入故事樂園了，今天的故事就是--聰明的小兔板書課題：聰明的小兔老師領讀課題

(三)、新授故事--聰明的小兔

1、初步感知

A、老師講故事，邊講邊貼頭飾。

B、提問：

(1)、這是誰它的'名字叫什麼它去幹什麼

(2)、突然，誰來了

2、深入學習

師：小朋友們聽的真認真，小朋友們最愛看動畫片了，下面我們看動畫片--聰明的小兔

A、看課件

B、手動點圖逐圖講解圖

1、瞧，聰聰多麼快樂呀，它唱着歡樂的歌去撥蘿蔔，你們也來做一隻快樂的小兔子好嗎

(唱歌，模仿小兔子的動作，表情。)

師：喲，好大的蘿蔔呀!

圖2、突然，誰來了大灰狼的樣子看起來怎麼樣

師：紅紅的大嘴，鋒利的巨齒，多麼兇惡，可怕啊。

(出示詞卡--兇惡，老師領讀)

師：面對這樣的大灰狼，假如你是小兔子，你會怎麼做呢 圖3、聰聰跑回家了，大灰狼又是怎樣做的

(伸進爪子，掀翻凳子。模仿狼的動作。)

圖4、聰聰急中生智大聲喊什麼

師：夥伴們，快來呀!大灰狼來了，快拿刀砍它，接着又裝出另一隻兔子的聲音：好呀，我來啦!

(模仿小兔子的聲音。)圖5、師：小朋友們，大灰狼一聽，怎麼啦最後，是誰勝利了你們説聰聰聰明嗎

(出示詞卡--聰明，老師領讀)圖6、大灰狼驚惶失措跑了，小兔子的心情怎麼樣

(模仿小兔子的表情)師：如果，狼認為小兔子只有一個人，它還是不走怎麼辦

(四)、遊戲--撥蘿蔔

師：小朋友們學得多認真啊!我們做個遊戲輕鬆一下，遊戲的名稱是--撥蘿蔔。遊戲的規則是：每一組的第一個小朋友先撥，撥不動請第二個小朋友幫忙，撥不動，請後面的小朋友都來幫忙 ，做遊戲之前，先跟老師學習撥蘿蔔的動作。

老師示範撥蘿蔔的動作。

師：現在我們來做遊戲!

遊戲開始小結：團結起來力量大，經過小朋友們的共同努力，終於撥出了大蘿蔔，小朋友們真了不起，下面我們再看一遍動畫片。

(五)、鞏固故事內容A、看課件。

B、師：小朋友們，我們來演一演，一邊看動畫，一邊學表演。

(1)、小兔子唱歌來撥蘿蔔。

(2)、大灰狼來了。

(3)、大灰狼掀翻了凳子。

(4)、聰聰想辦法。

(5)、大灰狼跑了。

(6)、聰聰高興極了。

(六)、結束

師：小朋友們，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個故事。温順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼，靠的是什麼呢對，小朋友們以後遇到危險的時候，不要驚惶失措，要動腦筋想辦法，做一個勇敢的好孩子好嗎好，今天的活動就到這兒，小朋友們再見!

美術活動【小樹葉】

設計意圖： 幼兒進入大班以後，思維、創造及動手能力有很大提高，在美術活動中幼兒不再滿足只在紙上繪畫的形式，而是對新穎的美術表現形式較感興趣。時逢秋季，"秋風吹，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個爛漫、多彩的季節裏，孩子們對各式各樣的秋葉愛不釋手，本次活動就是以"秋葉"為主題，通過學習用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹葉及葉脈。另外，在班級的美術裏，有少部分孩子嘗試剪過鏤空的窗花，活動中他們可以遷移以往的經驗。

幼兒園活動系列的策劃設計方案3

活動目標：

1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防範意識。

2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防範教育，增強幼兒的自我保護和安全防範意識。

3.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

4.瞭解節日中應注意的安全和衞生，增強自我保護的意識。

活動準備：

元旦假期安全PPT課件

活動過程：

(一)介紹元旦知識。

(二)防凍瘡。

1.凍瘡最常張在哪常發生在身體末端，暴漏部位。

2.凍瘡防護。

(1)室內保暖：儘量保持室內温度不低子10℃;

(2)外出保暖：外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;

(3)裸露皮膚擦護膚品;

(4)合理飲食：適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;

(5)適當運動：促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。

(三)交通安全。

1.步行安全：

(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。

(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

2.乘坐公共汽車安全知識：

(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先後順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以後，先下後上，不要爭搶。

(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(四)迷路了怎麼辦

小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯繫時能夠及時聯繫。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉着鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來説是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁牀邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對於嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應儘快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面塗藥後，不必包紮，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持乾燥，並能加快創面復原。

(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色豔麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在裏面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衞生條件差，不乾淨，而且裏面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的'身體。

(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人羣密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛鍊，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衞生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等症狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。

教學反思：

安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關係到每一名幼兒的安全，牽繫着每一位家長的心。

幼兒園活動系列的策劃設計方案4

一、活動名稱：

秋天真美麗

二、設計思路：

為了增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動關係，為了開闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次親子秋遊活動·經過活動讓孩子們體驗社會實踐活動帶來的歡樂，並激發孩子們的好奇心和探索欲·

三、活動地點：

杭州花港觀魚

四、活動時間：

10月17日

五、活動目標：

1、經過秋遊親子活動，增進幼兒與父母間的親情及家長與教師之間的互動的關係·

2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧祕，體驗活動的樂趣·

六、活動準備：

請每位家長帶一隻照相機、每户家庭自備午餐，教師準備好遊戲材料·

七、活動過程：

1、活動前談話：教育幼兒要注意安全，拉着大人的手走·要愛護花草樹木，講衞生、有禮貌·要求家長能照顧好自我的孩子，一切聽從指揮，遵守活動規則·鼓勵幼兒能去大膽地發現、大膽地提問·

2、清點人數，安排座位，組織車內活動：形式有唱歌、念兒歌、講故事等·

3、教師和家長、小朋友一齊參觀花港觀魚，感受秋天大自然的美·

4、教師組織一個親子游戲“兩人三足走”，發展幼兒走的'動作，增進幼兒與父母間的親情和默契感·

5、攝影活動：請每位家長與幼兒一齊拍攝秋天的美景，看誰拍得最美·

6、分享美食·鼓勵幼兒大方地與同伴交換食物，培養幼兒大膽、友好、個性活潑等良好品質·

7、秋遊親子活動結束，團體乘車回幼兒園·

幼兒園活動系列的策劃設計方案5

目標：

1.能用大圓、小圓等繪畫小雪人。

2.學習用小排筆刷底色。

準備：

1.參加過堆雪人的活動。

2.淺藍色加水的顏色盒、護衣、小排筆等。

過程：

1.繪畫小雪人的興趣。

下雪了，我們可以做什麼遊戲

2.欣賞範畫。

小雪人是什麼樣子的

刷淺藍底色、談談小雪人為什麼會變出來讓幼兒感知小雪人是用蠟筆畫的。

3.幼兒操作，教師指導。

教師重點指導能力弱的幼兒正確用蠟筆畫出雪人形象。

提醒幼兒用小排筆沿着一個方向刷底色。

4.展覽作品，欣賞成果。

建議：

區域活動時引導幼兒用多種方式表現冬天的`雪。

評價：

能畫出小雪人形象。

幼兒園活動系列的策劃設計方案6

活動目標：

感受秋天的美景，產生對秋天的喜愛之情·

明白外出遊玩需要注意的一些安全知識，如不離開大人獨自玩耍、不到水塘邊玩耍等·

活動準備：

通知：告知家長秋遊的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育·

幼兒書包物品的準備：一小瓶水、一隻垃圾袋、一張桌墊、比較輕的零食、濕巾、紙巾·

孩子着裝要求：比較輕的球鞋(不要繫鞋帶的`)，容易穿脱的外套·

安全教育：外出時不離開教師、排隊走路眼睛看前面，隊伍要走直、不獨自玩耍、聽從教師的安排、在車上不大聲説話、不離開座位、背靠着靠背坐、不在車上吃東西，不亂對垃圾·

安全卡的製作：寫明幼兒姓名、幼兒園名稱、父母聯繫電話、教師聯繫電話、幼兒園聯繫電話·

活動過程：

出發前幼兒着裝情景、物品準備的檢查，保育教師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋·

幼兒的入廁：解小便、洗手

上下車清點人數，並向園辦上報幼兒實到人數

團體遊戲“撿樹葉”

開始部分：唱歌排隊走·

活動部分：繞着公園，觀賞公園風景，並認一認各種不一樣的植物·

結束部分：邊看風景，邊撿樹葉，要撿各種不一樣的樹葉·

衞生環保教育：看見地面上有垃圾立刻撿起來，找到垃圾桶扔掉;自我吃過東西的垃圾放到自我準備的垃圾袋裏面，最終的時候再統一扔掉;離開時活動場地時要檢查清理場地，保證場地衞生·

轉換活動場地時要清點人數，並按照規定的位置排好隊·

回園結束秋遊後要向園辦報告秋遊幼兒安全反饋信息·

幼兒離園前的整裝工作，濕毛巾擦個臉，把衣服塞好，領子翻翻好·

注意事項：

排隊要走直線，眼睛看前面跟着帶隊教師走·

幼兒不獨自玩耍，不到水塘邊玩耍·

及時清點人數·

提醒家長零食不要帶太多·

備註：(效果分析)

本次秋遊活動進行的十分順利，幼兒都能按照次序，班級教師也能配合得很默契，在這次活動中，本班幼兒認識了癢癢樹、芙蓉花、蘆葦、芭蕉、海棠果等不一樣的植物·