兼職輔導員個人述職報告

歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧這段時間中有什麼值得分享的成績呢？是時候認真地寫一份述職報告了。那麼應當如何寫述職報告呢？下面是小編整理的兼職輔導員個人述職報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

兼職輔導員個人述職報告1

20XX-20XX年第二學期我的兼職輔導員的工作即將過去，在擔任兼職輔導員工作時，我感到自己的責任重大，在實踐工作中，我努力增強自己的思想道德素質和政治理論素質，不斷提高自我的綜合水平和素質，做好一名稱職輔導員的各項工作。20xx年-20xx年，我擔任20xx屆xxx專業的兼職輔導員，該屆畢業生共有254人，畢業率達到98%，就業率位居全校第二，考研率全校第三，畢業生在離校過程中，無任何違紀違規現象發生，實現了文明離校。

(一)加強就業指導教育和職業生涯規劃教育

大四學生最後一個學期都是在找工作階段，在就業方面，我注重加強對學生的就業指導，根據今年的就業形勢和以往的就業特點，我發現現在的高校畢業生他們面臨的不是找不到工作的問題，而是應該怎麼去找工作的問題，很多同學一直到了畢業前還很迷惘，根本不知道自己該往何處去，儘管學生的思想較往屆的學生要成熟，他們的適應能力很強，但是由於缺乏足夠的教育，在就業面前，有些學生由於性格內心，不善於言辭，不善於主動推銷自己，屬於弱勢羣體，針對這類情況，我勵學生勇敢去就業，樹立先就業再擇業的思想意識。引導學生從“學校人”向“社會人”的轉變，及時為畢業生答疑解惑。及時瞭解畢業生就業的進展情況及存在的問題；及時蒐集畢業生中的意見、建議、成功擇業的經驗及失敗的教訓；思想穩定後，我對學生進行就業應聘及相關準備的教育，引導學生學會自我推銷，保證每位學生都能準備一份較為完備的個人應聘推薦書，同時，對就業困難的學生，我積極主動的幫助他們聯繫相關單位，這些做法在一定程度上對畢業生的就業起了良性的誘導作用。

（二）、做好畢業生文明離校工作。

畢業生離校前的一個月，歷來是學校上下特別關注的一個月，因種種原因，心態不好的學生非常容易滋事。為此，我們把工作的重點放在對畢業生進行“文明離校”的宣傳教育上。此外我還與未就業、受處分、欠學費的畢業生專門談話，對於掛科的學生給予輔導和幫助，爭取重修過；鼓勵他們樹立自信心，敢於接受人生挑戰，找準差距和不足，在畢業後幹一番事業，並解釋了學校的相關政策，提醒他們保持平穩心態，確保了學生文明離校工作的開展。

（三）、結合實際，幫助學生解決考研難題

此外，我正確合理規劃自己的`時間，由於我本人也是一名研究生，因此在工作和學習上，處理好學生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學生們打成一片，幫助那些需要考研的同學，再選導師的問題給予諮詢和幫助，幫助他們處理各種考研難題，和他們交流、和他們溝通，和學生們融成一片，這對於我做好輔導員的工作意義重大。當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等。最後十分感謝學校對我們這些特殊研究生的培養。感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過輔導員工作的鍛鍊使我的能力提升了很多。

兼職輔導員個人述職報告2

20XX-20XX年第二學期我的兼職輔導員的工作即將過去，在擔任兼職輔導員工作時，我感到自己的責任重大，在實踐工作中，我努力增強自己的思想道德素質和政治理論素質，不斷提高自我的綜合水平和素質，做好一名稱職輔導員的各項工作。20xx年-20xx年，我擔任20xx屆xxx專業的兼職輔導員，該屆畢業生共有254人，畢業率達到98%，就業率位居全校第二，考研率全校第三，畢業生在離校過程中，無任何違紀違規現象發生，實現了文明離校。

現將本學期輔導員工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

(一)班級的班風建設

針對本班學生學習成績的特點，在20XX年-20XX年第二學期初，我就就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：

⑴、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，樹立考研和就業的自信心。舉行了班級經驗交流會，以自身的經歷現身説法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了“職業生涯規劃”為主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

⑵、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。管理好班級的日常工作。

⑶、利用多種機會有班裏的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮鬥目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，其工作和學習得到了各位老師的認可；對於對專業沒有興趣的，打算換專業的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。

⑷、建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。

（二）、班級的學風建設

⑴、嚴格考勤制度和晚自習制度，我積極採取不定期抽查的方式，對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

⑵、召開學習經驗交流會等主題班會，讓學習成績優越的同學將自己的學習經驗與大家交流，提高全班學習水平。據統計2014年畢業率達到98%，就業率位居全校第二，考研率全校第三，

（三）、班級活動組織參加情況

⑴、堅持每週班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養他們獨立思考問題的能力。

⑵、能認真參加學校的各項活動，以學校活動帶動本班活動的開展和進行。克服了本班文藝，體育骨幹少的客觀因素，輔導員多下功夫，在各項問題活動中取得了一定的成績。同時根據班級特點由班委會組織，我協助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如班級聯誼晚會，進一步增強了與學生之間的感情交流，豐富了大家的課餘生活，增強了班級凝聚力

（3）、考慮到學生大部分是外地來阜，儘量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。

此外，我正確合理規劃自己的時間，由於我本人也是一名研究生，因此在工作和學習上，處理好學生和老師的雙重身份，用一名過來人的身份努力和學生們打成一片，幫助他們處理各種難題，和他們交流、和他們溝通，能夠和學生們融成一片，這對於我做好輔導員的工作意義重大。十分感謝學校對我們這些特殊研究生的培養。

當然，工作中我也發現自身的很多不足，對於學生的一些思想動態沒有及時掌握，和學生的交流還很不夠等。感謝學校能給我這麼一次鍛鍊的機會，通過輔導員工作的鍛鍊使我的能力提升了很多。

兼職輔導員個人述職報告3

作為兼職輔導員，我的工作主要是協助輔導員老師做好學生工作。在這短短的一年裏，自己雖然談不上有什麼轟轟烈烈的成績，但是我自己也經歷了一段生活的磨練，回首過去的一年，是收穫的一年，是自我提高和發現自身的一段日子。

通過與愛萍老師共處的時間，我覺得她是一位非常值得我虛心學習的老師。她常常會思考如何讓工作變得更加富有效率，常常會告訴我做事情要有條理性要有邏輯性，要有自己的思考，她是一位善於思考、經常會總結規律，不斷探索科學的工作方式的老師。此外，她也是一個工作上很井井有條的老師，會告訴我如何把一件事做好，如果我做錯了她會告訴我應該如何完善，我們在工作中需要注意的地方在哪裏。這點也讓我受益匪淺。

在這一年裏，我收穫了太多的朋友。在與同學們進行一些活動的溝通過程中，我認識了很多很有自己想法並且認真對待班級工作的朋友。我也常常去跑到實驗室去找他們聊天，問問他們的生活狀態，大家暢談對生活的理想。可能由於我們是同一個年齡層，有着相同的迷茫與問題，我們相互安慰相互鼓勵，相互加油。在組織協調一些活動時，我也會主動請教他們好的辦法，創新的點子等等。在交流的過程中，我們彼此更加親近了。我雖然走了，但是物理與機電工程學院這些可愛的人卻給我的人生留下了寶貴的回憶。我感謝大家，能與大家相知相識共處，我真的很幸運也真的很開心。我真心會想念大家的!

在工作中也暴露了一些問題，值得自己去反省。由於我是文科生，但理工科具有很強的專業性。因此，在日常的工作需要不斷擴展自己的知識結構，把握好理工科的特點。今後，我將針對自己的不足，努力改進。

回顧了這一年的時光，我感謝學院為我提供了這次機會，讓我自己可以得到鍛鍊!今後，我將會繼續提升自己各方面的素質，將工作做得更加規範、細緻。