畢業見習報告(通用15篇)

在日常生活和工作中，接觸並使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的畢業見習報告，希望對大家有所幫助。

畢業見習報告1

這一週，是工作一個多月以來最緊張的一週。“師傅”安排我做專題了，我聽一個同事説，以前實習生是不用做專題的，因為涉及的方面很多，工作很繁雜，不適合實習生做。但是，“師傅”給我這個機會，説明他很盡心的傳授知識給我，所以我很珍惜。

專題的構思方面用到了我們中文系的知識，呵呵，終於大顯身手了。在興奮之餘，我擔心起來，沒做好的話可要丟臉了。我先構思準備給專題找個中心點，想了很久，修改了很多遍，在“師傅”那硬是通不過，最後——火專題敲定了。

然後就是寫文案，給專題起名字，寫廣告語，找素材，添加計數器等等的後續工作。接着是與負責此專題的人溝通，告訴他你需要什麼樣的效果什麼什麼的，反正是很多。設計做出來之後我很滿意，呵呵，也許是我第一次，所以會那麼輕易滿足。在上面還有我的名字，第一次那麼那麼的覺得自己很棒，雖然很多事情都是“師傅”幫我的，但我還是很開心。

忙忙碌碌的一週，充實而快樂！

畢業見習報告2

23日，筆者從贛州市主辦的"我與市長話和諧--促進大學畢業生就業創業大家談"直播活動中獲悉，贛州6000個大學畢業生見習崗位虛位以待，面向全國招選大學畢業生。

09年以來，江西省贛州市轉變工作思路，把金融危機造成09年高校畢業生就業形勢嚴峻，大學畢業生就業難作為一次機遇，實施人才強市戰略、積極儲備需要的人才，出台扶持政策，努力留住人才，爭取吸引更多的人才留在贛州。

據介紹，贛州全市將提供不少於6000個的見習崗位，其中市直單位1000個以上，縣（市、區）5000個，面向全國招選尚未就業的全日制普通高校應歷屆大學畢業生。

目前，贛州採取政府補貼的辦法，已選擇了73家社會責任感強、管理規範的單位作為大學畢業生就業見習基地，為大學生提供見習機會，通過以點帶面，逐步幫助大學畢業生就業。贛州市表示：無論是省內的大學畢業生，還是省外的大學畢業生，都可以申請來贛州市見習，見習時間為一年，見習期間，生活補助每人每月600元。

據悉，《贛南日報》已在顯著位置刊登了市直單位招收大學畢業生見習人員的公告，在贛州市政府網、贛州教育網、贛州人事人才網、贛州勞動就業網和江西省高校畢業生就業信息平台等網站發佈了見習崗位需求信息。至今為止，已有272名大學畢業生報名參加31個單位的見習工作。

江西省贛州市市委副書記、市長王平分析，政府建立大學畢業生就業創業見習基地，一方面可以緩衝就業壓力，二是可以為大學生以後正式就業奠定堅實基礎，提高大學畢業生的就業成功率。三是用人單位可以利用見習期間來選好人、留住人，解決用人單位招工難、選人難問題，四是有助於吸引人才在贛州發展。

王平還分析了建立大學畢業生就業創業見習基地對大學畢業生的益處：一是通過見習，可以學習到原來在大學校園裏學不到的知識和經驗，提高自己對社會、對市場的適應能力。二是通過見習，可以豐富自己的社會閲歷和就業經歷，今後正式就業不容易因為缺乏工作經驗而被招聘單位拒之門外。三是通過見習，會進一步認清自身與工作實際之間的差距，容易激發學習熱情，有助於轉變就業觀念。四是能夠使大學畢業生深深感受到政府的關懷，有助於見習生調整就業心態，增強就業信心。

據瞭解，見習中表現優秀的大學畢業生，同等條件下在贛州正式就業時將享受優惠政策。

記者從江西省高招辦獲悉，江西省高考招生錄取工作提前批文史、理工類院校第一志願錄取工作於7月7日順利結束，共投出4496名考生，錄取考生2700名。8日凌晨進行了第二志願生源投檔，共投出653名考生。截止目前，二志願投檔後缺額數為1884名。據介紹，文史類第二志願投檔後未滿額院校有8所，缺額數為727名。理工類第二志願投檔後未滿額院校有13所，缺額數為1157名。江西師範大學一、二志願投檔後，文史類缺額688名，理工類缺額：1086名。外省藝術、體育類專業生源十分豐富，大多數院校一志願投檔滿額。目前，大部分院校正處在閲檔階段。

第二志願投檔錄取後仍未滿額的院校名單及缺額數將在江西教育網高招頻道（）及其它新聞媒體上公佈。考生在7月9日8時至18時登陸江西教育網高招頻道進行網上徵集志願填報。

7月1日，、記者從江西省人力資源和社會保障廳獲悉，從7月至9月，江西省將開展“高校畢業生就業推進行動”，力爭在09年底使大多數登記求職的高校畢業生實現就業，並確保家庭困難和就業困難的高校畢業生當年實現就業。

高校畢業生就業一直是江西省工作的重中之重。根據人力資源和社會保障部要求，09年第三季度江西還將集中力量幫助高校畢業生就業。據悉，江西將加大落實高校畢業生就業政策力度，着力拓寬高校畢業生到各類企業就業、到城鄉基層就業的渠道，扶持更多的高校畢業生自主創業。統籌實施高校畢業生就業項目，並對離校未就業高校畢業生進行登記。集中開展面向離校未就業高校畢業生的就業服務系列活動，提供就業信息，落實扶持政策，開發一批基層就業崗位。

同時，進一步完善見習管理制度，落實“三年百萬高校畢業生就業見習計劃”，對困難高校畢業生進行就業援助。將家庭困難畢業生以及長期失業、殘疾人等就業困難畢業生列為重點幫扶對象，積極提供就業援助。此外，還建立本地生源困難畢業生信息庫，提供“一對一”的就業幫扶。通過優先推薦就業和見習崗位、幫助自謀職業和自主創業、開發公益性崗位安置等方式，力爭使所有困難畢業生在年底前實現就業。

畢業見習報告3

剛來的時候我還要審片，也就是新到節目需要審片，首先由製作部拿節目來，再審查節目是否有反動、色情等情況，再根據具體情況填寫審片單，交由我們老大交由製作部根據審片單來製作節目。然後我就把節目快速瀏覽，將節目大概寫下來，填寫一些它的相關信息。現在我已經沒有做這個工作了，好像我們節目都沒有來新片。我前面新來的實習生審片的時候，我心裏暗暗得意，自己終於不是新人了，雖然年齡最小，但是經驗不是最少啊。

畢業見習報告4

今天在老師的帶領下，我們見習了方莊醫院。方莊醫院是一家社區醫院，主要為社區成員提供公共衞生和基本醫療服務，具有公益性的特點。醫院的李護士長給我們介紹了醫院的護理髮展史及醫院護理的現狀等醫院的護士長主要給我們介紹了護理工作內容（護理治療處置及站內，家庭）：①日常事務管理；②社區活動，包括各種社會活動，醫院開展書法，手工，剪紙的活動，豐富小區老年人的生活。並且通過有計劃，有組織，有系統的社會和教育活動，進行健康教育。主要的形式有講課，諮詢指導，家庭陪護指導。；③社區護理帶教；④社區老人的心理護理，為此創辦了一元聊天室，請專家的心理醫生為患者做心理疏導；⑤家庭護理，包括家庭護理治療、卧牀老人的護理及社區老人的管道護理：如留置導尿，鼻飼等的護理，並指導社區老人康復訓練。

現在社區的護理工作不是隻停留在過去輸液，打針，拿藥的單一操作，現在社區護理服務多元化：並且只有同時具備良好的交流溝通能力，過硬的醫學知識與護理技能，善於用有效的語言去呵護他們的心錄，以病人的角度、以直接、樸實的服務維護居民的健康，瞭解社區居民需要什麼護理服務的護士，才是受歡迎的社區護士。

方莊醫院是一家基層的醫院，下設五個護理站，護士長隨後又帶我參觀了芳古園社區衞生服務站。芳古園社區衞生服務站在居民小區裏，高層住宅的一樓，佔地面積約有三百多平米。一進衞生服務站首先映入眼簾的是，牆壁上社區老人的畫作，令人耳目一新，有一種生機勃勃的氣息迎面撲來。沒有了醫院嚴肅的，讓走進這裏的人感到心情非常的舒暢。走進一看，原來是輸液室，能同時容納20多位病人同時輸液。衞生服務站的老師給我介紹了服務站的環境，輸液室與護士配藥室相連，右側是診室，有兩名全科醫生，與診室相連的是藥房，藥房裏有一名藥師，配有臨牀的基本用藥。這套房子的對門，開設了服務站的特色診療，有一元聊天室，服務站會請心理專家為心理疾病的老人進行干預。還設有中醫治療室，有兩名醫師，為患者進行鍼炙，拔罐，烤電，按摩，足浴等治療，還有一間大的會議室，定期對小區的老人開展健康教育講座，疾病預防等健康教育工作，配合居委會開展計劃生育技術服務的宣傳教育與諮詢。

國家已經加大對社區衞生服務的投入，社區衞生服務得到了蓬勃的發展，不再是以往以“醫療”為主的“醫院”模式，是以預防、保健、醫療等一體化的綜合服務模式。方莊醫院與國外的多家醫院進行交流，創辦了自己的雜誌，多名醫務人員獲得學術領域的獎勵，同時非常重視帶教大學生的實習工作，給學生設立了很多的學習機會。

通過這次見習，使我更全面瞭解了我國社區醫院的現狀，在這段短暫的時間裏，我的收穫很多很多，如果用簡單的詞彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我的受益匪淺。在國外，由於社區衞生服務貼近百姓、主動上門服務，深受社區居民尤其是老年人、殘疾人、慢性病人的歡迎。現在國家正在大力發展社區醫療服務體制，讓小病能夠在家門口就能解決，來緩解就醫壓力和大醫院的醫療服務能力，隨着我國老齡化社會的到來，我相信不久的將來我國的社區衞生服務機構必將會逐步擴大和完善。

畢業見習報告5

我在編輯部的這兩週時間裏，我跟的一個“師傅”教會我很多，讓我看到、學到、體會到許多東西。不僅提高了自己的軟件運用能力、策劃能力以及人際交往能力，也從這個專業不對口的實踐崗位上學到不少我們中文系內的文字協調能力與知識，對我來説真可謂受益匪淺。而這些是在書本上很難學到的。我想，要學的東西多的呢。

週末，我回學校參加大學英語四級考試。我現在越來越發覺英語的重要性，上海是個生活節奏很快的城市，競爭也相當激烈。我現在所實習的公司，來的實習生只有我的學歷最低，年齡也屬我的最小，但是我不害怕，我會很努力的學習，要證明自己。

為了能夠真正的學到知識，我很嚴格的要求自己去做好每一件事情，即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍，因此，雖然做得不算快，但能夠保證讓同事們滿意。同事通常也不催促，都把任務安排好，然後便交給我自己去處理，同時還不時提供一些幫助。等慢慢熟悉起來，做起事情也越來越順手了。

畢業見習報告6

想着即將過去的實習時光,大學四年生活也即將過去。緊張之後更多的是感慨,在腦海裏的每個足跡都是這麼的深，不清楚是什麼感覺,伴着時間,就像和自己影子賽跑，不能從真實兩面去看清它是不經意的感受有種東西在過去，也許更適合的只有那句話：時不待我怎可駐足，短短的不是每一份經過都會成為內存, 個月。

緊張沉默之後更多的確實是感慨，一家電腦企業做教師主要是教那些比較簡單實用的辦公軟件，實習期間。本來開初都沒想到自己一個學英語專業的竟會去做電腦教師於是真的覺得老師那句話的實在學校，學到任何一種知識都是一種有用的貯備，雖然在平時看來學的很多東西總感覺與自己的想象很遙遠，但説不不定就在某一刻顯現出來。這也許就是有些師哥師姐説的工作過程中總覺那些東西在學校見過，但卻己經忘了擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學的那些本專業的那些另外的知識，學我英語專業的也許以後最起碼存在那種機會去走向講台，以前也想過。所以，這短短的兩個月的經歷，對我來説，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構統計的現在畢業生出來後只有極少的一部分會做與自己專業相符的工作，因而。工作的過程中，都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老闆常常強調的就是每個員工都必需要有認真負責的態度去做事，也覺得這是以後無論做任何一份工作都會收到要求.

所以，因為企業的員工都是即訓上崗。一直沒有又休，而且在工作期間最大的體會就是作為一個教師或者説是一名授課者，最大的考驗就是耐心，有的時侯，一個問題還得重複很多遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它而應該站在對方的角度去看，去感受，慢慢的但有了分冷靜的習慣，這也是這很短的工作中得到很大的體會，還經常出到外面去看看，工作之餘。也算是一種見識， 是一個新起的城市，但它卻己走在中國城市建設的最前端，這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心裏真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距並不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在前頭的人們可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明瞭很中性的認識，不能過於攀比，更不可自以為是心裏就有一種很渴望的感覺，因而。結束工作的時侯。明白了自己與社會所需的要求，因為現在畢業求職，特別是對於像自己一般的人，更多的時侯是社會，職業選擇自己，面是不是更多的自己去選擇職業，這應該就是所謂的先就業再擇業吧，可能並不是一份很規範報告，但確確實實我這兩個月工作中的感受，

但我認為，也雖然那份工作並不與自己的專業有很大的接口。無論任何一種償試，都是對自己以後很寶貴的充實。

畢業見習報告7

引言：

時光荏苒，歲月不羈。轉眼之間，我已經是畢業班的學生。三年多來，我總覺得所學的專業知識和現實的化工生產沒啥兩樣，只不過化工生產用的是存儲塔，而我們實驗用的是小燒杯。其實不然，直到這兩天化工見習，讓我更深刻地領悟到：實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有調查，就沒有發言權。對於當代大學生的我們，我認為知識源於生活，又要回歸到生活中去解決實際問題，這才是社會、國家、學校培養我們的目的。學要有所思，學才會有所用——這是我到工廠後，技術人員與同學之間真情答問中的一點感悟。同時見習前，老師悉心的指導，讓我們在進廠前有着較充分的準備，讓我們帶着一顆充滿好奇而又熾熱的心入廠求知，這也是我們收穫頗豐的另一原因。

一、見習目的

知識是抽象的`，實踐則是具體的。此次見習可以説是將書本里理論上的知識具體化，也就是認識“理論如何應用到實際生產當中去”。它不但拓展了我們的知識面，也為了我們今後能更好地接觸繁雜的社會而增長我們的閲歷，同時還培養我們調查、研究、分析和解決工程實際問題的能力。這次實習的主要目的是使我們對與專業密切相關的一些原料的生產及加工的原理和流程進行比較詳細地瞭解。以提高我們的實踐能力、解決問題的能力等等。具體瞭解內容:工藝流程、原料的走向；主要設備及代碼，操作步驟及注意事項；工藝條件及控制手段；原料性質及注意事項；車間簡介、生產能力及人員設置；產品規格及應用；安全生產注意事項和工廠如何做到人、物、力等資源的最優化配置。

生產實習是高等學校實現培養目標，貫徹理論聯繫實際原則的一個重要環節。通過生產實習，我們可以較為全面地瞭解化工生產、產品分析和測試等各個方面的情況，進一步鞏固專業知識和熟悉專業技能，並把理論知識應用於生產實踐，培養創新能力，進一步健全工程觀念。同時，在生產實習中，我們能夠學習到專業技術人員和工人的優良品質，提高自身思想素質，為今後事業本職工作打好基礎。

因此，可以説，這次見習，教學目的明顯，教學意義深遠而重大。

二、見習日程

三、前期準備

在見習之前塗老師給我們詳細的講解了見習的流程和注意事項。其中注意事項是非常重要的。注意事項有一下幾點：

一、 認真聽講，做好筆記。做好筆記是為了我們更好的瞭解到更多，另外有助於我們做見習報告。

二、 只聽只看，不打擾不折騰。因為我們參觀的是化工廠，有的還是國家重點企業。我們班49位同學一擁而入，難免會打擾到他們員工工作。所以老師特別強調這一點。

三、 注意安全。我們見習的大多是要進行高温高壓或是副產品有毒。所以安全問題特別得注意！

四、見習內容

1、龍巖市高嶺土有限公司

（1）企業簡介：

企業方針：以人為本，科學管理，依靠科技，不斷創新，做強做大。

企業宗旨：用户至上，品質至上，信譽至上。

企業精神：團結，敬業，創新，高效。

企業發展目標：依託資源和品牌優勢，加快深度開發和綜合利用步伐，積極尋找後續資源，做大以高嶺土為主的非金屬礦業，把公司建設成為具有閩西特色的現代非金屬礦開發企業集團。

龍巖高嶺土有限公司系全國優質陶瓷原料生產基地，擁有B+C+D級儲量為5294萬噸的龍巖東宮下優質高嶺土礦獨家開採權，是國內目前採選規模最大的高嶺土加工企業。公司現有生產規模為年產高嶺土原礦60萬噸；水洗高嶺土精礦5萬噸。主要產品有高嶺土原礦、325目水洗高嶺土、超級龍巖高嶺土等四個系列共12種產品。產品具有自然白度高，鐵、鈦等有害雜質含量低、燒成亮度和強度高、成瓷性好等特點，是生產高檔瓷器的最佳原料。主導產品東宮牌（LKC）高嶺土原礦和325目水洗高嶺土獲“福建省名牌產品”和“用户滿意產品”稱號，並被列入《中國主要及知名建材產品》向全國陶瓷企業推薦使用。 公司確立了“以人為本，科學管理，依靠科技，不斷創新，做強做大龍巖高嶺土”的經營管理和發展方針，建立並積極實施質量環境管理體系，通過了ISO9001:20xx質量管理體系和ISO14001:1996環境管理體系認證。多年來連續被評為福建省工業企業經濟效益300大和利税300強企業。為了做強做大、持續快速發展，公司確定了依託資源和品牌優勢，加快深度開發和綜合利用步伐，積極尋找後繼資源，做大以高嶺土為主的非金屬礦業，把公司建設成為具有閩西特色的現代非金屬礦開發企業集團的發展目標。

（2）產品簡介：

公司高嶺土品種分為水洗和煅燒兩大系列。其中水洗高嶺土系列主要產品分為高嶺土原礦、超級高嶺土、改性高嶺土、綜合利用高嶺土四大類十八種產品。產品具有自然白度高，鐵、鈦雜質含量低，燒成亮度和強度高、成瓷性能好的特點。是生產高檔瓷器的最佳原料；產品經深加工改性後，可成為造紙、橡膠、油漆、塗料等工業部門的理想原料和功能填料。 產品質量處於全國領先水平，主導產品東宮LKC牌高嶺土獲20xx年度“福建省用户滿意產品”，已連續五年榮獲省地產最暢銷產品稱號，70級超級龍巖高嶺土獲“福建省優秀新產品三等獎”，公司已成為國內各大出口陶瓷廠家的主要原料供應商， 產品遠銷韓國、日本、巴基斯坦、南非、東南亞等國家和地區。

公司致力於技術創新，提高產品的科技含量和附加值，推動產品結構優化升級，開發綜合利用產品，走可持續發展道路。近年來公司新開發煅燒高嶺土產品，廣泛應用在塗料、塑料、橡膠、造紙、油墨等領域。產品具有以下特點：

1.白度高、遮蓋力強、光散射性能好，可提供良好的遮蓋性能，調節塗料的光澤性，替代部分鈦粉降低生產成本；

2.雜質含量低，化學惰性強，不與其它任何助劑、溶劑發生反應；

3.懸浮性好，易於分散，具有極好的防沉降作用，改善塗料的貯存穩定性；

4.粒度細、分佈均勻，可改善塗料的塗刷性，改善塗層的抗吸潮性及抗衝擊性，改善顏料的抗浮色和發花性，改善漆膜的力學性能，提高塗料的耐擦洗性、耐磨性和耐候性。

（3）工藝流程：

主要設備介紹

國內第一台DL－200連續卧式搗漿機具有國際先進水平的W355×1460－NE螺旋卸料式離心機

國內高嶺土行業首用旋窯間接烘乾機 具有國際先進水平的GJ5×2大型雙槽高強度攪拌球磨機

畢業見習報告8

元旦給自己放了個假，在杭州玩了兩天，一下子工作的壓力煩惱都拋一邊了，繼續工作也輕鬆多了。

我現在開始接觸一些軟件的運用。在internet飛速發展的今天，互聯網成為人們快速獲取、發佈和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經濟、生活等各個方面發揮着重要的作用。因此網站建設在internet應用上的地位顯而易見，它已成為政府、企事業單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。製作網頁用的軟件是ｄreamweaver,ｆireworks,ｆlash軟件。我的工作也不是要設計網頁，而是幫助那些設計準備一些他們工作中需要的東西。

舉個例來説，ｄreamweaver軟件大大加速了網絡時代電子交易應用中的項目交付，它提供了網頁和表單的動態生成到企業級的解決方案。在學習運用軟件來處理問題時我很吃力，因為在學校從來沒有接觸過這樣的東西，而且裏面還有許多我讀不懂的數字代碼，一不小心就會出錯，所以做起來格外認真。

畢業見習報告9

讓我第一次和別人家的小朋友近距離接觸，讓我體會到一個老師他身上所揹負的責任與義務，在這短短一週的時間裏,小一班的老師讓我觀摩到了一個非常重要的信息，那就是對待小孩子的態度一定要和藹可親，一定要讓小孩子感受到他是生活在温暖與愛的懷抱裏，只有用這樣的態度去在幼師這個光榮的崗位上工作，才有資格獲得幼師這個稱號。

幼師聽起來好像沒有多大能力，好像一個教孩子的整天陪着小孩玩就行了，即使教也教不了什麼，這種觀點是大多數人所持有的。但在宋園長那裏這種觀點並不成立，因為園長採用了一種西方普遍的教育方式----蒙特梭利教學，真正的把小朋友帶入了一種純正自然的教學領域。在這種領域裏，做到了純正的自然與超乎想象的灑脱。

（一）遊戲

是大多數幼兒教師都很想採用的講課方式，但他們往往在上課期間都控制不好課堂紀律，一旦把兒童帶入遊戲中，就很難再帶出來，但那天聽了宋園長的蒙台梭利教學課程後，我才見識到了什麼叫做能力，什麼叫玩中學，什麼是超自然。玩中學，不以為一邊玩，一邊學，其實不然，簡單的事是説，可一做起來就不那麼容易了，因為幼兒的無意注意佔優勢，有意注意只是漸漸緩慢的發展，想要抓住幼兒這一特點，真是不太容易。

其實，想要把幼兒從遊戲中拉出來，也很容易，就像宋院園長那樣，本來沒有設計的環節，遇到小朋友製造的突發事件，宋園長接住了小朋友拋來的“炸彈”，並且，把炸彈轉化成了糖果又填到了小朋友的嘴裏，讓小朋友吃了一頓美餐，真正的甜到了心裏。那節課上，小朋友們對從未見過的坐墊產生了興趣，於是，他們從一開始拿到那個坐墊後，就不聽老師講話，興致勃勃的把玩起來，不過，園長沒有為此大發的訓斥幼兒，而是教給他們一個好玩的遊戲，他問小朋友怎麼能變高，小朋友紛紛站起來，他又問小朋友怎麼能變矮，蹲下，怎麼能更矮，坐下，那最矮該怎麼辦，小朋友齊聲説躺下，於是，他們第一次與坐墊和地板有了一回近距離的接觸，他們開始興奮了不斷的把玩，園長讓小朋友反覆了幾遍後，小朋友再也沒有了對地板和坐墊的熱情，他們開始安靜了，宋園長也可以繼續進行課堂內容了。就在園長與小朋友一齊躺在地面上的一瞬間，我真的有種進入大自然的感覺，那種心情，那種對美好事物的嚮往與渴望不覺的油然而生，真想和他們一齊躺下。也許這種感覺正是蒙特梭利教學方式的獨特之處。

　（二）教師的術科一定要過硬

鋼琴是每個幼兒教師都必須又能力駕馭的，一首好的抒情的曲子不僅可以使人心情舒暢，還可以促進人生理上的發展。比如，當幼兒吃飯的時候，老師就可以彈奏《梁祝》這種曲子來輕鬆小朋友的心情，讓他們感覺到快樂，不但如此，抒情曲還可以促進人胃液的分泌，可以提升人對食物的慾望，保證了幼兒進食的質量，更重要的是可以更好的消化與吸收，有利於兒童身心健康成長。

美術，説起來做起來都不是那麼輕鬆，雖然教小孩子的畫並不難，但就圓來講，不是每個人都能畫圓的，沒有一定的基礎和底藴，這就不是容易的事，因為凡是教育都要從娃娃抓起，沒有一定科學依據的東西是不可以教授給孩子的，所以，美術很重要。還有就是對於色彩的瞭解，兒童對色彩的識別，以及敏感度，都需要成人幫助他不斷訓練。還有形狀的認識，老師一定要準確的説出形狀的名稱，錯誤出現，必須及時的改正，不可以顧及面子問題而傳授錯誤的知識。

（三）我認為，做幼兒教師最為重要的一點就是要細心

細心最多的表現地方就是兒童的起居衣食上，因為兒童在早上入園的那一刻，就已經把他的日長生活帶進來了，早上一來就要換衣服、室內鞋，還有一些瑣碎繁雜的事情，而這些都是考驗教師和保育員的記性與細心程度，因為小班的孩子記憶力有限，他們沒有完全記住自己的東西，更不知道那個該做，那個不該做，也不明白為什麼要換衣服，或許他們只知道糖是甜的，要好吃的，這就需要老師和保育員延伸記憶，記住每個小朋友的衣物東西，還有櫃子的位置，千萬不能把別的小朋友的東西帶到另一個小朋友的家，那樣的話，家長會懷疑教師的能力，你也就丟失了一個幼兒教師應盡的義務和準則。

總結全部：

這一次見習的收穫是巨大的，對此自己表示無比的興奮和喜悦，從一開始對幼兒園概念的神往到自己親身感受近距離體驗，這一連續的過程使自己對了解幼兒的各個方面的感觸由淺入深，由大致到具體，由局部到整體，由籠統到細微，由實驗到研究，由單一的觀察到多角度的思考，再由多角度的思考轉入細緻嚴謹的反思等等等等過程，都使得自己對認識學前教育的方向以及對“男阿舅”的客觀定位的分析有着積極的影響作用。

從見習的觀察中我們不難發現，見習之前形而上學的思考模式和見習中我們發現的問題有着很大的本質上的差異。通過一週的見習，至少使自己能夠明白這樣一個道理，自己欠缺的東西依舊很多，比如：還需要繼續研發和深造自己的基本功技能，以及對自我潛質的激發和專業理論性的強化等等，這些都需要在未來的學習實踐當中得到重視和提高。我們應當正視自我的長遠發展，也應當懂得職業屬性時代性變化和職業本質自然規律的更新。因此，這一次見習給與自己的啟發也是巨大的，這一點無需質疑，應當給予充分的肯定。

畢業見習報告10

元旦要到了，公司為了統一假期，我們開始連續7天的上班。才上班一個月的我，也漸漸感覺體力不支。

每天7點半從家裏出發，換乘地鐵，擠上班高峯，準時9點下班。雙眼盯着電腦，手指敲擊着鍵盤，不時的握着鼠標，一天8小時這麼下來，眼睛木脹，脊椎痠痛。到5點半下班的時候真是看都不想看電腦一眼。

想想看原來在學校裏那種安逸的日子，不免有些懷念，但是，社會就是現實，有時也是太過於現實了。也有好多的無奈和失去，但始終都在認識社會嘛。我不會批判什麼，也不會痛擊什麼，我只是説我想説的，在這期間我所看到的東西，所聽到的東西，所感受到的東西，所學到的東西。

不過，慢慢適應下來，感覺工作還是一件很開心的事情。當“師傅”肯定我的工作成果時，我心裏很開心，就像考試拿了高分，自豪，驕傲！

畢業見習報告11

春節之後，為了積極呼應學校要求的在卒業前需進行工作練習的政策召喚，併為我今後的正式上崗作需要的熱身預備，我自動聯絡了我的簽約單元巨化集團公司。在與公司人力資本部的相關指導進行了熱忱的商量之後，我被佈置到了集團公司部屬的電化廠財政科本錢室進行管帳練習工作。

在與該廠人事科的主管人事分配的指導進行相關的交流之後，我便被其領到了財政科科優點，並與諸位同事見了面。初來乍道，我當然對本單元的財政工作一竅不通，所以一切都天經地義地應該從最根本的工作做起。看憑證當然是最根底也是最為真實的行為選擇與開展工作的動手點。雖説在以前的練習閲歷中，我曾經看過相當多的憑證了，但關於一個全新的練習工作週期來説，其照樣非常需要的，究竟各個企業之間的管帳科目與憑證款式的設置簡直都存在着或多或少的差別。我所要做的就是從這之中看出差別，並總結出其間相通的道理點。

經由我幾天的不懈起勁，我終於對本崗亭的各類憑證有了一個較為具體的認知。因為本集團公司採用了較為進步前輩的德國sap公司開拓的erp（企業資本治理方案）r/3系統，其意在使用信息技能完成對整個企業資本的一體化治理，為整個集團公司供應跨地域、跨部分的及時信息整合效勞，為企業運營治理層及員工供應一個運轉伎倆和東西的有用治理平台。

erp系統集信息技能與進步前輩的治理思想於一身，以權變理論聯動內部節制，優化營業流程，成為現代企業信息化建立的運轉形式，反映了企業對合理分配資本，最大化地發明社會財富的要求，然後成為企業在信息化時代生活與發展的基石。該使用系統完成了很好的集成性和條理豐厚的功用，其使用系一致般分為財政系統、供給鏈治理系統、製造資本治理系統、項目治理系統、人力資本治理系統等幾大系列。箇中的財政信息系統曾經涵蓋了企業管帳和財政治理的首要本能機能。財政治理模塊也曾經完成了從過後財會信息的反映到財政治理信息的處置，再到多條理、異地化財政治理支撐的改變。

據單元指導引見，巨化集團公司是一個擁有總資產達55億、下設40多個分子公司和控股公司的國有特大型化工企業。除在浙江衢州當地設有一個大型生產基地之外，還在浙江蘭溪、温州、寧波、杭州以及北京、深圳、上海、廈門、噴鼻港等地設有分子公司與聯絡處。關於如許一個大型企業來説，如果沒有erp系統的協助，想要完成整個集團公司內的運營信息尤其是財政信息的實時、有用整合，勢必會晤臨十分大的應戰性，其不成防止地會表露出信息傳遞滯後、治理指令難以實時下達等諸多弊端，出現出“上欠亨，下不達”的紊亂場面，這也恰是以前我們國有大型企業所面臨的一個一起癥結。

在集團內部各部分之間逐漸完成了erp系統上線聯網之後，企業的信息傳遞情況及運營情況已獲得明顯的改善。不只在生產運營方面企業的原資料收購、庫存節制、生產規劃以及銷售治理週期獲得大幅的縮減；更為主要的是在企業治理方面，尤其是財政治理的效率獲得了大幅的提拔。因為系統能在月末主動彙總相關的數據並生成響應的報表，然後極大地促進了帳目標結帳進度、解放了財政人員的雙手。

最為明顯的效果就是集團公司的計財部分可以便利、實時地統馭、彙總部屬各單元的各項財政目標數據，而不必再像以往那樣需求報酬地去上報各項數據。關於各廠的財政科來説，則更逼真地領會到了erp的推行使用所帶來的便捷性。僅拿處置領料單這一項來説，以往在從倉庫獲得領料單後，財政部分都需求自即將其數據一個個地錄入財政系統之中，而現在因為倉庫部分與財政部分同處於erp的信息共享之下，財政部分就可以直接從系統中提取倉庫部分輸入的相關原資料變化數據，使得以前那種自成系統、各自奮戰的場面得以徹底改善，大大地節省了企業的人力物力。還，本錢節制崗亭所下的生產用料定單亦可經過erp物料治理系統實時地送達生產車間，使得生產用料狀況得以被實時地節制與把握。

別的，施行erp企業治理信息化治理方案之後，亦便於公司施行收集營銷計謀。公司同全球五大洲33個國度和地域200餘家大商社樹立了商業關係，極大地拓展了公司的市場侷限。

事物老是具有其雙刃性，erp財政治理系統亦是如斯。固然erp財政治理系統的功用非常的強壯，然則其是樹立在複雜的數據輸入操作順序的前提之下的。它不像以往我們所運用的其他財政軟件那樣只是純真地運用“借”和“貸”，其為了更便於彙集、彙總相關的數據，將“借方項目”和“貸方項目”進行了更為精密的劃分。其依據消費者、供給商、資產以及商品等科目運用內容的分歧，將憑證假貸方分錄代碼劃分為99類。每一個分錄代碼都代表分歧的憑證內容、假貸偏向與運用內容。其次，erp系統憑證的類型也依據所反映的對象分歧，將其分為42品種型，而不像以往我們往常所運用的“收、付、轉”那樣的簡略分類。別的，erp財政治理系統報酬地將整個管帳核算主體劃分為若干利潤本錢中間，用以區分、歸結各部分所發作的本錢費用。並設置了wbs索引元素，系統可經過它來主動彙總需求彙總的相關本錢費用。這些都舉高了初學者的入門門檻，添加了企業的員工培訓本錢擔負。關於這一點我是深有領會！在我練習的這四十多天傍邊，我不斷沒有拋棄對erp財政系統的研究，但也只是學到了一點皮裘罷了，並且還只是僅限於本錢核算崗亭的侷限內。要想真正地純熟把握erp的相關操作，關於這時間短的練習期來説是絕對不成能的，非得在今後的工作中加以時日才可。

作為巨化集團股份公司部屬的規劃最大的工場，電化廠受託治理同是作為股份公司子公司的浙江巨塑有限責任公司和浙江巨鑫有限責任公司。因而，本財政科具體擔任這兩個單元的日常財政治理核算工作，這就在必然水平上加深了我對企業界部營業往來等相關常識的瞭解。比方某些相關的應交增值税，往往是電化廠為其代為付出，然後電化廠再向他們收取這筆費用。要處置這筆營業，在代交的時分我們依照普通的應交增值税處置順序來執行；在向其收取的時分，就應該經過“借：內部往來；貸：應交增值税銷項税額”的管帳分錄來予以衝減電化廠的應交增值税額。

在日常工作中，我們都要還進行電化廠和巨塑公司這兩個單元的財政核算工作。假如依照傳統的辦法來做的話，我們得在兩套帳本上辨別進行記帳及其他的相關工作。但在erp的情況下，工作就變得簡略了很多！我們可以在統一個系統、一樣的界面下進行工作，只需輸入分歧的公司代碼（如：電化是12、巨塑是51），所記的帳目就會辨別記到各自所屬單元的數據庫傍邊。固然如許會成倍地添加我的工作量，但卻不掉為一個很好的進修時機：如許能使我更為調查統一筆帳目在分歧的核算主體立場上應該若何處置。舉個簡略的例子：電化廠向巨塑公司出售氯化氫，雖説這是一筆相當典型的內部往來營業，但從管帳核算的角度來看，我們該當將其看成是兩個自力核算主體之間的正常供銷營業。電化廠是銷貨方，巨塑公司是購貨方。那麼，電化廠應做管帳分錄如下：借：應收賬款—巨塑公司

貸：應交税金—應交增值税—銷項税額

主營營業收入

而巨塑公司則應做如下管帳分錄：

借：生產本錢

應交税金—應交增值税—進項税額

貸：應付賬款—電化廠

從以上我們可以看出，雖説是統一筆營業，但其間的性質卻有着實質的分歧，分歧的管帳核算主體所做的帳目處置都不盡一樣，這在普通的狀況下是難以碰到的。普通我們只是做箇中的一方所做的帳務處置，像如許要還做購銷兩邊的帳務，那隻能在內部買賣的狀況下才幹碰見。這一切都更好地促進了我考慮問題的具體性。

在這四十多天的練習生涯傍邊，經過本人的所見、所聞、所學，我的收成照樣相當大的。此次管帳工作練習是我第一次真正近間隔地親自體驗到大企業的財政治理流程，並親自置身於整個月份的財政核算工作之中，其內容之豐厚是我以前從未體驗過的。在這時期，我不只親身入手參加了日常營業的憑證錄入工作，還在月末親眼目擊了整個結帳與報表製造進程。這不只更進一步地明晰了我對整個管帳核算週期相關流轉順序的看法，並且使得我以前所學到的理論常識可以較好地聯絡於實踐，令我能把所學之理論使用於理論傍邊，又在理論傍邊更為深化地輿解相關的理論常識。

因為以前我所進行練習的公司都是些規劃偏小的企業，所以其管帳崗亭的設置就相對簡略，管帳權柄的別離不敷科學，往往難以發揚互相監視、互相節制的效果。而在此次練習傍邊，我就深入領會到了管帳權柄別離的需要性與嚴厲性。在整個巨化電化廠財政科中就辨別設置了本錢、銷售、資料、出納等幾大類崗亭，而在每類崗亭中又稀有人再進行更進一步的細分，然後構成了一張能有用互相牽制、互相監視的內部節制網。在這張大網之中，每小我都有本人的權限，人們只能在本人的權柄侷限內做事，絕對不克不及夠越權行事，由於每小我都時辰處在其別人的監視之下，還每小我自身又是監視別人的主體。最典型的就是在erp中，每小我只能經過本人的用户名登錄到本人的權限界面，而不克不及對其他的營業進行操作。

沒有查詢就沒有談話權！經由此次管帳練習工作的理論查詢，我雖説不上能有多大的談話權，但至少其極大地增進了我對管帳實務工作的深化調查，更進一步地促進了理論與理論的相結合，使得理論得以聯絡實踐，然後最終使我不再像以往那樣單方面地對待問題，向管帳的實務工作又邁進了堅實而主要的一步。更為主要的是，我在這時期熟習了周邊的人文情況、團結了身邊的工作同事、融入到此間的工作氣氛，所學到的不只是相關的管帳常識，更多的則是待人接物的為人處世之道。這也恰是我們在大學的象牙塔中所進修不到的！

畢業見習報告12

大二暑假，學校規定每位醫學生進行為期10天的見習，要求的是憑着學校發給每位同學的推薦信，找到一家正規醫院在護理部見習。

在進行護理見習的前期，學校護理教學部組織了一場動員會，讓我們初步瞭解我們在見習期間該完成的任務以及我們的職責範圍。老師強調到，由於我們只是醫學生，不能進行一些治療性護理操作，只能在帶教老師的指導下進行操作，謹記，在找見習醫院時可能會碰到一些困難，但不可因為這樣而放棄，因為這是教學內容之一，必須要完成，畢竟也是對我們的一種鍛鍊，更是初次進入社會，積累社會經驗的好機會，不能輕言放棄。動員會結束了，我懷着擔心和期待的心情等待暑假的到來，希望在護理見習中得到歷練而變得成熟並且學到課堂上學不到的實際操作經驗，但在另一方面，又擔心沒有任何經驗的我會笨手笨腳弄砸自己的第一次社會接觸而已失敗告終，但那種想法僅一閃而過，我以積極樂觀的態度給自己打氣，可以的，大家都一樣沒有經驗，以往的學長學姐都出色地完成了見習，我也一定可以做到，相信自己可以表現得很出色，就一定可以做到。

然而，事情並沒有想象中的那麼簡單，找到允許見習的醫院是一件大難事，本以為，我們作為見習的學生，可以免費地圍醫院服務，站在醫院的角度來看應該是件很有利的事，因為既可以給醫院繁重的事務減輕負擔，因為我們些許也能幫到忙，為醫院裏其他職員可以減輕一些工作量，再者，年輕的學生可以給醫院帶去青春和朝氣，給緊張的工作氛圍帶去一些生機，調節氣氛。可是事實卻並非如此，得到的答覆五花八門，一聲聲拒絕差點擊潰我的最後防線，滿懷着的熱情被這一盆盆冷水澆滅。去企業單位的醫院，得到的答覆是需要交納學習費用，而且至少學習一個月，説十天根本學不到什麼東西，回想一下，可能沒向他們解釋清楚見習和實習的區別。去市醫院，護理部的人告訴我他們太忙，不管見習的事。某些醫院明明設有教學部，卻答覆不接待像我們這樣的學生。被無情地拒絕我卻仍堅持着，告訴自己要堅強，不要哭泣，更不要放棄，因為醫院有很多，不要在一棵樹上吊死，要試着找別的出路，我自己勸慰自己。這是我腦袋裏突然浮現，當初在動員會時，老師有提到，試着到一些教學醫院，那樣成功的概率會更高，我立即開始上網查找武漢市內的教學醫院，記下了交通路線，打算按照記下來的醫院一家一家醫院地去找，覺得這一次一定能行。我首先嚐試的是某高校的附屬醫院，結果他們護理辦公室的主任在聽説我是同濟醫學院的學生就立即拒絕，説不可能接受，説他們學校還有自己的教學任務，更不接受個人這樣找到醫院的學生。不管怎樣，可能是不同學校的附屬醫院，所站的立場不同，所以才那麼幹脆地拒絕吧，我心裏這樣想。那麼其他學校的附屬醫院有自己的教學任務之類的事，這樣接受別校的見習學生的機會不大吧，那麼就嘗試一下本校的附屬醫院看看吧，我把最後的希望這樣寄託着。因為按照正規醫院的分類，企業，市立，高校附屬醫院，這幾類就只剩本校的附屬醫院可以給我一絲希望。而找到本校的附屬醫院時得到的答覆是需要交錢學習，另外需要學校組織成團或隊來見習，一般不接受個人，更有了解我學的是預防醫學後立馬錶態不接受的。這時心裏的失望與失落泛湧着，怎麼這樣，連最後的希望都破滅。回想着這些天為了找見習醫院，不顧武漢這個火爐的毒辣太陽，擠公交，焦頭爛額地找醫院，一路向路人問路，反覆思量哪些醫院可找，審視自己的言語措詞，對待那些接待我的人熱心而又謹

慎的心情卻換來微笑着但無情的拒絕，心裏的委屈、苦楚一下就湧上心頭，但我堅持着沒讓自己哭泣，絕對不哭，做一個堅強的自己，不要向那些想打倒自己的困難屈服。我狠狠地對自己下決心，就算腿跑斷，就算跑遍武漢市每一家醫院，就算找到的醫院離家是橫跨武漢市的我也絕不屈服。沒想到困難面前的我變得如此堅強，這樣越挫越勇，這也是這次見習給我的經驗，也是我的獲得吧。

父母在聽到我的各種找見習醫院的遭遇後提到可以去附近的一家鄉鎮級的醫院，正巧附近的鄰居里有一個人在那個鄉鎮醫院正好做護士，於是通過介紹，我終於在某個週一早上和該醫院的院長見面並介紹了我的情況，令人意想不到的是院長看了介紹信和我的説明後立刻答應了，並立即讓護士長給我分配一下工作。原本碰壁那麼多次，卻這麼快就立馬解決了，我的心裏是既高興、興奮又舒了一口氣，終於見習有着落了，但我告訴自己，不要懈怠，現在只是開始而已，要更鼓足了勁為自己加油，珍惜這十天見習的每一分每一秒，恨不得把自己想象成黑洞一樣，把所有能學習到，吸收到的知識與操作技巧一股腦全塞進自己的腦袋裏，一絲一釐都不想落下。

護士長並不像我曾經幻想的那樣兇巴巴的樣子，相反，像鄰家阿姨一樣和藹可親，她向我介紹值班室，告訴我中午可以在那午休，叮囑我穿上工作服，接着帶着我到住院部的一位護士跟前，讓我有什麼不懂的可以請教她，也叮囑那位邵護士好好教導我。時間一刻也不容鬆緩，8:30時準時地進行了護士和醫生的交接班，院長站在最前面環抱臂一臉嚴肅的表情，醫生們和護士們也停止了聊天都立刻整理好工作服站好，依次地進行交接班情況的彙報，先由護士報告昨天住院出院的人數及入院患者的姓名、性別、年齡等基本信息以及入院病因，接着由醫生陳述入院患者的各種病症及初步診斷和其他病人的狀況。交接班完畢就開始了忙碌早上，由於我只是見習生，不能進行治療性的護理操作，所以我乖乖地跟在邵護士的身後，學習，靜靜觀察，仔細聽着，記者她所教導的。一步不停歇，她帶着我走遍所有的病房為每位患者測血壓和脈搏，走出病房後她向我講解到血壓計使用時應該綁在的位置是肘上部兩三指的位置，水銀柱指到200~220左右再慢慢放氣，測脈搏時，測15秒地脈搏數再乘以4加以計算，關心地問我現在所學的知識範圍是到哪，會測血壓之類的嗎，我抱歉地回答還沒有學，但自己稍微瞭解一點。因為暑期的社會實踐就是為某村的村民測量血壓以調查高血壓的情況，在實踐中也初步瞭解了血壓的測量方法，我暗自慶幸，多虧了那個社會實踐，讓我在見習時葉不至於太多不懂而太尷尬，讓我起碼也能稍微地“緩衝”一下實際臨牀操作可能遇到的這些困難。據瞭解，這些在未來的實驗診斷教學中可能會提及，這樣也好，在未來的學習中我會因為在這積累的學習經驗而更快地熟悉那些，並且讓我的理論知識可以有更多真實的經驗可以結合，相信在日後的學習中也會猶如輕車熟路一般。測完血壓和脈搏後，邵護士讓我把温度計發給每位病人，並提醒我要把温度甩到35℃以下，對於這點，我還是熟悉的，因為平時自己就備有温度計，在生病時監測自己是否發熱，水銀柱甩到35℃以下才不會被上次的結果乾擾。於是我們在忙碌的早上，走遍每個病房，把各位患者的生命體徵記錄在了生命體徵本。接着邵護士走進無菌的配藥室幫另一位護士配藥，我在一旁，看着她們熟練的操作動作，不禁暗自讚歎她們熟練快速的操作。配完藥後，她們便去到每個病房，為相應病牀上的病人輸液。所配的藥是按醫生的長期醫囑和臨時醫囑上的要求而實施的。為每牀病人打好針後，護士就回護士站，把各位病人的生命體徵記錄在各自的病例上，並寫好護理記錄，其中時不時有病人的藥打完，需要換另一瓶藥而用牀頭的按鈕傳達到護士站，而這時，不論護士多忙，哪怕護

理記錄只寫一半或只寫幾個字都要立即放下手頭的工作去到相應的病房，就這樣，有時寫好一份病例往往被打斷好幾次，但我們的護士面對這些並沒有流露出生氣或不滿，相反，卻一如既往地熱忱為病人服務，讓我敬佩她們為病人服務時始終保持的耐心。到下午時，一般沒有患者辦理入院或出院或需要輸液，但我們的護士仍需要守在護士站，護士不僅要承受忙碌不堪，沒有丁點休息的時光，還得在沒有工作內容時堅守在自己的崗位，她們這種亦屈亦伸的韌性是我們值得學習的。

不僅僅是這些，在患者是年紀比較大時，有時頭腦不太能很快理解別人的話的內容，這時就辛苦了我們的護士，給他們測血糖以判斷是否有糖尿病是得反覆解釋要何時測，是飯前和飯後兩小時，在我見習時就碰到一位這樣的病人，給她説明時花了十多分鐘，但我們的護士沒有就講完就離開，而是反覆説明直到確認患者徹底明白。每天上班的人不一樣，輪班的機制也不一樣，每天都有不同的護士帶着我，我跟在後面轉，學習，幫忙。某天來了新入院的病人需要鋪病牀，帶教我的護士講解到，當初她們考鋪牀時，是必須在規定時間內完成，很短，而且操作都有規範，在她的指導下，我學會了如何規範地鋪病牀，覺得很開心，雖然是一件簡單的事，但有了指導後，我學會了如何規範的操作，這種新的獲得，新的體驗所帶來的比這件事它本身有更多的意義。

為了幫助我，讓我學習得更多，護士長安排我前五天在住院部見習，後五天在門診部見習。因為是鄉鎮醫院，沒有那麼多科室，僅分為住院部和門診部，這兒的醫生可以説是全科醫生。在住院部和門診部見習就幾乎看盡了這個醫院的全部，但我相信，醫院雖小，科室不全，學習的可能並不全，但這也是符合鄉鎮的實際情況的醫療體系。從中我可以看到農民就醫時，醫護人員應該有的職業素養，以及鄉鎮級醫療體系中待解決的問題。這些問題是在其他醫院所不能瞭解到的。

在門診部一般比較忙的就只有輸液室和換藥室。換藥室偶爾有外傷的病人需要縫合，清理傷口和包紮，而較多病患集中在輸液室。輸液室也是早上忙，下午患者少，但有時下午人也挺多，根據不同的情況而定。護士們需要做的就是根據醫生開的處方配藥，然後為患者輸液。但事情並沒有説的那麼簡單，有時恰逢護士吃飯，而患者突然多起來，護士就不得不放下才吃兩口的飯為患者配藥輸液，等到忙完也已經幾十分鐘過去了，飯早已從外涼到裏，這就是護理工作人員的生存狀態。可是即便這樣，我們還是能聽到患者們的抱怨，還是能聽到各類新聞報道，但現在經歷了親身體驗後，我這種想法消失了。我想我應該站在公正的角度為醫護人員辯護。首先，患者抱怨醫護人員態度不好，我想這完全是誤解，可能由於病人因為生病而焦慮，想要醫護人員輕聲細語温柔地對待，但我想説的是，病患中也有些年紀大的人輕聲細語可能聽不見，更有，醫院人多聲雜，輕聲的言語難以被聽到，所以醫護人員只能儘量保持較大的聲音去叫每位患者，這並不代表醫護人員工作態度不好，而是工作環境的實際情況而導致的。第二，患者抱怨在醫院總是要排隊，有時甚至要等很久，希望醫護工作者提高工作效率，我想説的是患者的想法太天真了，誰説醫護人員不想早些做完工作可以休息，提高些工作效率，只是無奈工作量實在太大，而醫護人員的人數太少，有時手頭上還有好多為患者的要沒配，沒完成輸液，卻有患者在外面發怒説等得太久，這讓一直神經緊繃的醫護人員百口莫辯，有的只是滿腹委屈也不能説出來，否則暴脾氣的患者會耍潑，有的甚至説要投訴。倒是患者反而有諸多的不是，而醫護工作者也無處抱怨，明明囑咐要空腹，患者卻説沒吃飯，等準備好抽血時，卻説沒吃飯但卻吃了點其他東西，這不是調皮，根本是逗人玩嘛。做皮試的患者，説過20分鐘

後檢查結果，結果過20分鐘人沒影了，也不給護士打聲招呼。再有就是不聽勸阻在輸液室吸煙的患者。諸如此類的還有很多，為什麼只聽到媒體報道醫護工作者的各種不是，而沒有報道説患者的素質差，不聽醫護人員的叮囑，果然還是因大眾的“人多勢眾”而屈服了嗎？這些都是後話，我只是想表達希望患者多多地給予醫護人員理解，只有互相理解才能讓我們的社會更和諧，減少那些矛盾衝突，不是嗎？

在門診部也有各種狀況，但可能在護士們看來是常事。要面對3歲不到的孩子哭鬧拼命掙扎還要為他打針，有時甚至要四五個人同時按住他的手腳才行。有時小孩的血管太細，難以打進針。還有可能在換藥室縫針時，盯着看縫針的病人暈針突然昏倒。或者在縫合時，血管破裂而血流四處時，仍要鎮靜地邊止血邊縫合。我只能感歎醫護工作者強大的心理承受能力和應變能力，那麼多繁重棘手的事堆在眼前不但沒有手忙腳亂，反而有條不紊地一一解決。

對於鄉鎮醫院面臨的問題，我想另外説明：第一，人力資源不足，由於是鄉鎮級別，而且工資少，很多人不願意去到鄉鎮級的醫院，而使鄉鎮的一户工作者缺乏，我覺得政府需要加大對鄉鎮醫院的投入，吸引更多人去到鄉鎮醫院；第二，醫療設備缺少，由於資金等資源侷限的問題，一些先進的設備無法引進，我覺得應該加強，增多鄉鎮醫院和各大型綜合醫院的合作，只有這樣才能方便患者更快更好地治療好疾病；第三，提高鄉鎮就醫者的素質，由於鄉鎮就醫者的素質普遍不高，給醫療工作者的工作帶來諸多不便，我覺得政府的村委會可以多開展宣講會，為鄉鎮居民普及醫療知識的同時宣傳就醫時的步驟和基本常識，這樣才能更好地促進醫患關係走向和睦。總而言之，目前我們需要做的改變還有很多，但並不意味着我們會放任這些問題不管，相信我們正在一步步的改善，更完善的醫療體系有待我們的共同努力去改造。

在這次護理見習過程中，我學到了不少的醫護知識，同時也深深感動，驚歎於醫護工作者不畏各種困難堅守在崗位上，為人們的健康和幸福而付出汗水和努力的堅韌精神，更深刻感受到鄉鎮醫療存在的種種困難和我們未來需要為此付出的努力還有很多。護理見習中，我越來越感覺到自己身為一位醫學生所揹負的使命感和責任感，我們不是獨自一人在奮鬥，還有千千萬萬醫療工作者在遠方和我們同時凝望着藍天，在同時為了醫療事業的美麗夢想而努力奮鬥着。雖然我們能做到的微不足道，但正是因為這些微不足道的一點一滴匯聚成了白衣天使美麗而堅強的形象，匯聚成的天使的潔白的雙翅救死扶傷，撫去人們的傷痛，為全人類帶去福祉。我更加堅定了自己在醫療事業中奮鬥一生的目標。

謹記“健康所繫，性命相托”。

畢業見習報告13

一、實習地點

浙江西塘

二、實習日期

某年某月某號到某年某月某號

三、實習目的

1.提高藝術修養和審美能力.

2.深化對光和色彩的規律認識，鍛鍊掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力.

3.培養對自然風景和環境的觀察力和感受力，提高選材取景構圖和深入加工能力. 四、實習報告正文

2017年6月16日，我們開始了期待已久的水彩實習。當然我們之所以這麼興奮，是因為我們來到了浙江西塘古鎮。我們幾乎都被這美麗質樸的山村老舍所吸引，作畫的同時也觀摩了這裏的建築和名勝風景，在水彩作畫水平得到有效提高的同時也增長了許多見識，給自己留下了較為深刻而美好的印象。當然，僅僅幾天的美術訓練儘管有限，但這給予自己的專業能力的方面不少積極向上的影響，並且使我們對山水風景有了一個較為直觀、具體的認識，對祖國的大好河山有了更加深入的體驗。總的來説，這次水彩實習，我們獲益匪淺。

都説上有天堂，下有蘇杭，我想説： 西塘真的很美，她有一種獨特的美。西塘——生活着的千年古鎮，世界歷史文化遺產預備名單，中國首批歷史文化名鎮，國家AAAA級旅遊風景區，最具水鄉魅力影視基地。西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風光優美，是古代吳越文化的發祥地之一。

西塘歷史悠久，人文資源豐富，自然風景優美，是古代吳越文化的發祥地之一。早在春秋戰國就是吳越兩國的相交之地，故有“吳根越角”和“越角人家”之稱。能來到這裏實習，我們心中許多説不出的激動。6月17日當到嘉善縣境內，那一座座古老的建築，那濃厚的歷史氣息深深的吸引了我們。當天下午，我們開始遊逛美麗的西塘古鎮，參觀、欣賞它的獨特的建築和迷人的風景。我們來到這裏，目的是學習，是作畫，所以第二天我們就去寫生了，這裏水與古建築的結合，人們住的房子由灰牆土瓦建成，這樣的房子小而別緻，帶有豐厚的歷史氣息。古鎮裏小橋流水，風景優美，這江南水鄉的美麗是誰也抗拒不了的，任誰見了都會不由得拿起手中的畫筆記錄這一幕幕的精彩。這裏的建築大都依水而建，這是水所孕育出來的人間仙境。

學習真的需要勞逸結合，這樣才能事半功倍!實習期間，我們不但收穫了玩的快樂，重要的是還學到不少的知識。在這裏的遊園景區內，我們看到了很多名家作品，知道水彩畫非常嚴謹，顏色的搭配、運筆的講究等都是非常重要的。我們不僅增長了專業知識，而且陶冶了情操。那種深處古老文明環境中的恬淡心境，真是無法用確切的、精美的詞句去描寫，太美了。校外寫生，讓我們學會了如何思考存在而不被我們認知的東西。另外，在這裏我們還感受到了水鄉人民的熱情、真誠好客。

通過實習，我們對《色彩》這門基礎課有了進一步的瞭解，不再單純的認為只是學校開設的一門填充學時的無關緊要的課程了。色彩課的學習使我們對色彩的認識不再停留在色相方面，對色彩的明度、純度也有了一定程度的瞭解。並且，還提高了我們的藝術修養和審美能力。有些平凡的事物，儘管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發現美，用我們的觀察力和感受力去對自然風景和環境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事情，像老師説的那樣，即使一天不畫一幅畫，也不要抱着單純為了完成任務的心態去作畫，因為那樣作出來的東西只能算是一張應付老師的作業，而不能説是一副作品。那它就無疑要被專業人士稱作“狗屎”的。當然在別人看來這樣説很不文明，但要想自己的東西不被輕視，首先自己是要用心去作的，自己不要看輕自己，不要看輕自己作出來的東西。每天我們選擇不同的時間進行作畫，這就為我們深化對光和色彩的規律認識，鍛鍊掌握視覺色彩和運用色彩的能力，培養表現色彩的能力和對技法的掌握能力提供了條件。老師教會我們理解因環境，氣候，季節，時間等條件變化而產生變化的自然景色的色彩調和，體會到事物總會不斷變化的。隨時空的變化而變化。所以説藝術也是一門哲學，從中可以體會人生的哲學。

學校安排這次實習，是很有必要的。畢竟，我們學到了很多知識。實習結束了，我們的學習之路還在繼續，我們通過這次實習明確了自己的目標，明白瞭如何發掘自己的潛能，讓藝術的魅力在我們這些理科生中也同樣綻放這藝術的氣息，也許事實告訴我們，我們的努力還不夠，每個人的路還有走的很長，但是路再長，我們也要活出自己，走的踏實，這樣我們才能讓自己的人生境界實現質的昇華。

實習，我們收穫了一些書本上永遠也學不到的東西，收穫了一些老師永遠也教不到的知識，總之，這次水彩實習以圓滿結束!期待下一次的實習，希望我們可以學到更多!

畢業見習報告14

當學校的所有課程結束考完後，緊接着就是我們大學三年裏所必須經歷的階段——實習。這是我們每個畢業生的必修課，也是我們踏入社會的基礎以及作為就業的一個重要的預演，同時也是現代社會用人單位招聘人才的一個重要條件。

一直嚮往上海高速發展的大都市的我，帶着一份既欣喜又緊張的心情踏上實習征程時，我終於感受到了實習難，找實習單位很難，在上海找實習單位更難也！大學畢業生的實踐動手能力不強，這幾乎是所有用人單位的共識。提高實踐動手能力不是一朝一夕的事，加強實習這一環節本來也應當是題中應有之義，然而幾乎所有即將實習乃至於實習過的大學生都有一個共同感受——找一家實習單位，真難！白給人家幹活也少有人要也！還好，在姐姐的幫助下，我成功找到一個好的網絡公司。

當我踏進公司上班的那一刻起，我告訴自己：不拋棄，不放棄。

實習第一個禮拜，算是適應期。主要了解一些公司的背景、產品、發展方向等。另外，嘗試更同事多溝通，從交談中也能夠學到不少東西。同事們都很熱心，很照顧我，告訴我一些在工作中應該注意的地方，在我碰到困難的時候便主動伸出援助之手，令我非常感動。

相對來説，這是一次專業不對口的社會實踐。我是學語文教育的，現在卻在網絡公司實習，因為就網絡編輯部的工作性質來説更適合廣告專業的同學。但我希望在短短的幾個月的實習期間裏學到一點對自己以後的人生有用的東西。

畢業見習報告15

一、實習的目的

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校裏學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。頂崗實習不同於課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境裏、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易瞭解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛鍊。

頂崗實習也是學院教學的重要補充部分，它與我們今後的職業生活有着最直接的聯繫，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。

二、實習單位簡介

xx科技集團股份有限公司創立於xx年x月，是一家顯示產品與解決方案的供應商。截至20xx年x月x日，xx註冊資本x億元，淨資產x億元，總資產x億元，員工人數x人。在xx等地擁有多個製造基地，營銷和服務體系覆蓋歐、美、亞等全球主要地區。位於xx市xx區裝備製造基地的xx有限責任公司成立於20xx年x月，總投資x億元，是國內第一條xx生產線，主要生產以xx技術為主的中小尺寸顯示屏的高科技企業。

三、頂崗實習的具體日期

實習期自20xx年x月x日至20xx年x月x日止，為期四個月。

四、頂崗實習過程介紹

20xx年x月xx市xx有限責任公司到我校招聘，經過兩輪面試我順利的進入了這家以液晶面板生產為主的企業。20xx年x月x日到公司報到，正式開始頂崗實習的生活。

實習主要可以分為三個階段來概括第一階段，培訓：主要是安全、企業文化、規章紀律、產線理論學習培訓等等，第二階段，跟着師傅學習和練習實踐，解決在現場工作中遇到的各種問題，學習經驗和工作專業技能，並通過部門考核，取得上崗操作證，第三階段，學會獨立在現場工作以及應對現場各種突發情況。

我的崗位是：ETCH技術部WETETCH科室的一位助理工程師，主要負責協助工程師完成日常的設備維護工作，產線各種情況的應對及上報。

五、頂崗實習期間的收穫

通過四個月的頂崗實習，使自己獲得了很大的收穫，也明白了許多的道理，使自己的思想愈發成熟，工作、生活和技能水平得到提高，主要表現在幾個方面；

（一）思想上通過過這次頂崗實習，我感覺自己的變化就是思想變得成熟了，不再像學生那樣幼稚了，開始學會用成人化的思維去思考問題處理事情，開始懂得任何事情的完美都必須付出十分艱辛的努力，社會是很現實的，也是很公平的，一份付出就會有一份收穫，不要幻想未來，要做一個有思想有目標有計劃的實踐者。同時我也體會了作為一個社會工作人員要擔得起“責任”二字，每個人都要認真努力，對自己的工作負責，一絲不苟的做事，任何一點細微的疏忽，將給企業本身造成一定的經濟損失，也會給個人的安全造成一定的影響。

（二）工作上在xx實習的這段時間裏我學會了嚴謹的工作態度，精益求精的工作作風，增強了我的團隊意識和團隊協作能力。在這裏我從事的助理工作，設備都比較昂貴，PM檢查時需要仔細判斷，運輸和放置時需要格外小心，任何一個小的失誤就會給公司造成不小的經濟損失。同時一個班組就是一個團隊，每個人都要為這個團隊做出自己的努力才能夠換來團隊的發展，團隊的發展才能讓每個人都受益，讓公司受益。

（三）生活上養成了良好的生活習慣，保持身體健康。廣泛的參與公司的舉辦的業餘活動，豐富自己的業餘生活，白夜倒班對身體的傷害很大，但製造業這種生產形式就註定了這樣的工作規律，所以日常生活中保持良好的生活習慣對身體健康有着直接的影響，上四休二也給我們預留了相對充裕的時間，參加業餘活動能夠很好的調節身心，減輕壓力。出門在外也第一次體會到了公司與學校的差別，懂得了如何來克服這種不適應。

六、查找不足及改進措施

頂崗實習的四個月，即是一個學習適應的階段，也是一個重新調整和審視自己的階段，剛剛離開校園步入工作崗位，從一個學生轉變成為一名職業人，遇到了很多挫折，也學會了很多，經歷的是一個慢慢成長的過程，在工作，學習和生活中也存在着一些不足，關鍵是要正確的面對，查找原因，及時改正，只有這樣才能不斷完善和提高自己。

在這四個月裏自己的不足主要是：思想上，長時間的重複式工作，自己思想慢慢開始懈怠，不思進取，滿足現狀。工作上，英語水平較差，產線內是英語版生產控制系統，工作初期比較吃力，後期的學習方面也進展緩慢。為人處事上，剛從校園出來為人處事方面還有所欠缺，思考問題過於簡單。

主要的改進措施是：思想上要端正認識，時刻保持良好的精神和工作狀態，善於發現，提出自己的合理建議，工作上加強英語的學習，同時多向工程師請教，加深理解，並用之實踐。為人處事上，凡事多留心，多請教，加強與同事的溝通與瞭解，增進同事之間的感情。

七、對實習單位及學院專業和課程設置的建議

公司的作業員系列主要由大中專生組成，工程師系列由本科生組成，但薪資水平差距較大，高中專生底薪x大專x本科x其餘未統計。大中專生薪資水平與同類型企業相比無優勢，容易產生落差，平時作業員較為辛苦，倒班對身體傷害較大，勞動強度大但薪資水平低，容易產生不滿情緒。目前物價水平較高，雖然公司包食宿很難以感受到，但購買力的降低是顯而易見的，適當的調高底薪能夠激發員工工作熱情，降低不滿情緒的產生。